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陈玉彪 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):1-2
从古代奥运会、现代奥运会、奥运会象征性标志、奥林匹克运动组织结构体系、奥林匹克其他活动、观年看奥运会内容的选择、对中国参与奥运会的了解、对2008北京奥运的关注情况、关注奥运会的原因共九个方面进行调查研究,为更好地对福建省高职院校开展奥林匹克教育,强化奥林匹克运动的教育功能,推动奥林匹克运的发展提供参考建议. 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(5)
"金玉良缘"诠释奥林匹克精神从1896年第一届现代奥运会至今,奖牌的设计经历了一系列变化。历届奥运会组委会都力图在奖牌设计上体现主办城市、国家和民族的文化特色。2000年悉尼奥运会的奖牌背面就由奥林匹克五环标志、燃烧着的奥运 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法，在介绍区域性的我国少数民族传统体育文化与世界性的现代奥林匹克文化基础上，分析了我国少数民族传统体育文化与现代奥林匹克文化的差异及融合的可能性，阐述了现代奥林匹克文化对于我国少数民族传统体育文化的意义；旨在利用2008年奥运会在北京举办这一历史机遇，更好地宣传我国少数民族传统体育文化，让我国少数民族传统体育文化走向世界，让世界奥林匹克文化影响我国少数民族传统体育文化，达到二者的融合，从而更好地为我国经济、社会等方面服务、 相似文献
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奥林匹克火炬是经国际奥委会批准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。奥林匹克火炬是奥林匹克圣火的载体。从1936年的第11届奥运会开始，每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成为奥林匹克运动的重要遗产。北京2008年奥运会火炬不仅充分体现了中国文化特色，也蕴含很多物理知识，频繁出现在07年各地的物理中考试卷上，相信08年也会出现。下面选取去年一个试题介绍给大家，以供参考。 相似文献
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池秋平 《内江师范学院学报》2007,22(4):122-125
现代奥林匹克诞生于1896年的希腊,中国传统体育伦理精神将在2008年第29届北京奥运会上向世人展示,运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法,分析了现代奥林匹克与我国传统体育伦理精神各自的特点、现代奥林匹克对我国传统体育伦理的借鉴作用以及二者之间的冲突和融合,以便为构建我国体育新的价值体系提供一定的理论依据. 相似文献
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石冰 《商丘师范学院学报》2007,23(9):118-119
奥林匹克运动的诞生发展过程也是奥林匹克文化诞生发展的过程，和平、友谊、公平竞争、和谐、奋进精神是奥林匹克精神的具体体现．人的和谐发展是奥林匹克精神的重要思想之一，它使古代奥林匹克运动实现了千年穿越，它是奥林匹克运动的灵魂，积极地指导着现代奥林匹克运动的发展．而2008年奥运会在中国的举行，必将使奥林匹克运动的和谐理念在中国得到传承与发展． 相似文献
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为国际奥林匹克运动留下具有中国特色的奥林匹克教育遗产——谈北京奥运会的奥林匹克教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
奥运会的举办不仅带来了精彩的体育比赛，促进了城市建设和经济发展，同时也带来了丰富的教育资源。第29届奥运会组委会和中华人民共和国教育部在全国中小学开展了奥林匹克教育，成为奥林匹克历史上规模最大、最具实效的奥林匹克教育活动，为北京奥运会和国际奥林匹克运动留下了具有中国特色的教育遗产。 相似文献
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再过几天，2008年8月8日，举世瞩目的第二十九届奥运会将在北京举行。北京奥运会是一个有着五千年文明史、13亿国人、56个民族和5000多万海外华侨华人的大家庭第一次为世界举办奥运会；是在世界各种文化交流、交融、交锋，和平与发展成为人们共同理想的时代背景下举办的奥运会。中国印，五环旗，水立方，紫禁城……五千年文明历程，一百年奥运梦想；三十载改革开放，十五天精彩赛事……中华文明同现代奥林匹克精神交汇，中国特色与世界元素交融，这就是北京对奥运的诠释。 相似文献
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严双红 《语数外学习(初中版)》2008,(5):37-37
现代奥运会创始人顾拜旦于1913至1914年间设计了奥运会的会旗。它由5个奥林匹克环从左至右套接而成,可以是单色,也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色,后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。1920年,奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。 相似文献
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李亚楠 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
采用文献资料法,分析了在文化全球化的过程中各种文化跨文化传播的特点,对奥林匹克文化以及北京奥运文化的跨文化传播特性进行研究,结果表明:现代奥林匹克文化在发展的过程中既有各种冲突和矛盾,又具有明显的共同发展基础和融合的内容,奥林匹克文化整体呈现跨文化传播发展的趋势.中国武术文化和奥林匹克文化借助北京奥运会的机遇成功结合,北京奥运会是奥林匹克文化跨文化传播的契机. 相似文献
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《当代学生》2004,(Z4)
为什么把6月23日定为“奥林匹克日”? 1894年6月16日,国际体育会议在巴黎大学索崩学院召开了,来自法国、英国、美国、希腊、俄国、意大利、比利时、瑞典、西班牙9个国家47个团体的79名代表参加了会议。会议对顾拜旦创办现代奥运会的提议进行了商讨,最后一致认为应该更快创办奥运会,把顾拜旦原定的时间表提前了4年。6月23日,会议决定于1896年在雅典召开第1届现代奥运会,以后每隔4年轮流在各国召开一次。同时,来自12个国家的15名成员组成了国际奥林匹克委员会。为了纪念这个现代奥林匹克的发祥之日,1984年1月,在瑞士圣莫里茨举行的国际奥委会第42次全会上,将每年6月23日定为“奥林匹克日”,并在当年6月23日举行了首次活动。 相似文献
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通过观看伦敦奥运会部分比赛的直播和录像回放,以及对现代奥运会历史上出现的与奥运宗旨不和谐的事件资料的搜集、整理,结合当今社会时代特点,从个人功利、国家荣誉以及奥运会自身因素等三个方面分析了奥林匹克精神遭遇现实尴尬的必然性,同时提出针对性的改革措施,并坚信:作为人类的精神追求,奥林匹克精神必将永存。 相似文献
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许在华 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):373-374
运用文献资料法、逻辑分析法对现代奥运会国际化成功的因素进行了探索。结果表明:现代奥运会国际化成功的因素是奥林匹克系统内部因素和外部因素。内部因素包括运动系统、思想系统,运动系统是现代奥运会国际化成功的"形",思想系统是成功的"神"。外部因素主要是科技发展和社会需求,科技发展是现代奥运会国际化成功的营养,而社会需求是成功的动力。 相似文献
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1896年4月6日下午,当希腊国王乔治一世宣布第一届现代奥林匹克运动会开幕后不久,来自美国的田径运动员德·康诺利便以13．刀米的成绩开创了现代奥运会三级跳远的纪录,并且成为现代奥运会历史上的第一个冠军．不过,康诺利为此付出了不小的代价．当时他是哈佛大学的学生,校方反对他去参加比赛,可他没有听从学校的劝告．结果,他从雅典返回美国后,哈佛大学以“破坏校规”为名开除了他的学籍．这位现代奥林匹克史上的第一个冠军,后来通过自己的努力成为了一个颇有名气的记者和作家,并与他的校友、美国第32届总统罗斯福结为挚友．罗斯福… 相似文献