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1.
王景丹 《通化师范学院学报》2006,27(1):102-105
关于名词性质的词和名词性短语,有的学术书上称为体词和体词性短语。本文将其统称为名词性质的词和名词性短语,其中名词性质的词包括名词、代词、数词、量词、时间词、处所词。名词性质的词和名词性短语的主要语法功能是经常作主语、宾语,一般不作谓语。但是在实际的语言运用中 相似文献
2.
王永娜 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(5):54-57
文章首先讨论了＂普通名词＋们＂结构的书面正式语体性质;然后讨论了该类结构表达正式的原因,以及其对应的由限定性成分与名词所构成的名词性短语表达非正式的原因;最后,分析了该语法结构书面正式语体功能的研究对语体语法理论的意义。 相似文献
3.
试谈主谓短语的功能类别——兼论判别主谓短语功能类型的标准 总被引：1，自引：0，他引：1
钟志平 《赣南师范学院学报》1996,(2)
在国内语法学界,关于主谓短语的功能类别至今意见不一。本文在分析造成上述分歧的原因时,兼述了判别主谓短语功能类型的标准,具体分析了主谓短语的句法功能及其他语法特征,通过与名词性短语、动词性短语、形容词性短语的比较分析,认为主谓短语与形容词性短语属同一类型的短语。 相似文献
4.
李莹 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):108-109
本文通过分析＂动量短语＋名词＂现象,认为,语义上有[＋过程性][＋时段性]特征的名词可以和动量短语自由搭配,同时语法特征越不典型的名词越可能和动量短语搭配,＂动量短语＋名词＂结构化程度的高低存在一个优先序列,即名动词〉抽象名词〉具体名词。 相似文献
5.
“大幅度”“多途径”等是现代汉语一种特殊的非名词性偏正结构,具有粘着定位的特点,多充当修饰语.从原型范畴的视角审视,其内部成员性质不一,具有典型成员和边缘成员的隶属度差异,且存在一个由区别词性短语到副词性短语的连续统.文章通过对该类短语内部成员语法功能的定量考察,对其地位做出更为清晰的界定. 相似文献
6.
张殿恩 《涪陵师范学院学报》2011,(4)
在传统英语语法中,因为V+ing+Object结构在句子中所起的语法作用不同,该结构被划分为动名词短语、分词结构或ing分词短语。文章以系统功能语法体系为指导,从意义的角度对该结构进行功能分析。文章的讨论与分析表明英语的V+ing+Object结构归为动宾结构小句,胜过划分为一般语法所划分的动名词短语、分词短语或ing分词短语。 相似文献
7.
英语中数词短语很多,而且用法特殊,部分短语似是而非。本文探讨了英语数词短语的语法功能及其文体,并对其出处与用法进行了详细说明。 相似文献
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9.
姜涛 《语文学刊:高等教育版》2010,(7):102-105
现代汉语的推论因果连词＂既然＂来源于副词＂既然＂,而副词＂既然＂来源于偏正式的动词短语＂既然＂。＂既然＂的语法化过程就是功能的扩展过程,＂既然＂的语义由实到虚,形成了一个渐变的序列。本文就此,通过具体例子展示其语法化的过程。 相似文献
10.
11.
"寨神"(苗语jio1denb)是苗族民间宗教信仰的重要表现形式.这种信仰的内在逻辑结构,是由特定的生境和族群关于生命、生存与生活的知识和经验模塑的;这种信仰对维持特定的民族社区的稳定具有重要的作用.本文以松桃苗族自治县鸡爪村苗族寨神为例,试图用宗教人类学的视角来揭示这种信仰的原神象征及其文化逻辑. 相似文献
12.
语法隐喻作为语言表达的一种特殊形式,是语体特征重要的表现形式。语法隐喻在演讲英语语篇中的分布具有其自身的特点,这体现了演讲语体不同于其它功能文体的文体特征。运用系统功能语言学的语法隐喻理论,分析演讲英语语篇的文体特征,能够使我们更好的理解和把握这一文体。 相似文献
13.
王传芳 《新疆职业大学学报》2004,12(3):71-72
在本文中，我们研究了非光滑无约束优化问题最大值函数的和的乘子光滑技术。范数的极小化问题的光滑近似是本文所讨论问题的特殊情况。将lagrange乘子技术和用于解决最大值函数的光滑技术结合在一起，可以得到一种新的增广lagange秉子光滑技术。这种新的方法不需要人造变量并能保持Hessian阵的稀疏结构。 相似文献
14.
分析了甲骨文字编辑的现状和存在的不足,提出了一种不依赖特定字库的可视化甲骨文字编辑的新方法,给出了这一编辑器的功能结构,详细介绍了编辑器中甲骨文字采集技术的原理及实现方法。 相似文献
15.
一类二阶微分方程组的特解 总被引：2，自引：0，他引：2
采用待定矩阵法,给出了非齐次项为一次多项式与三角函数乘积的一类三维二阶常系数线性微分方程组的特解公式,并通过算例验证了微分方程组特解公式的正确性. 相似文献
16.
高校组织文化状况诊断与重建 总被引：3，自引：0，他引：3
学校组织文化作为一种新型管理理论而提出，就是因为学校组织文化是以文化的形式潜移默化地对学校管理起特殊作用，这样的特点便决定了学校组织文化具有硬性管理难以达到的独特功能，是一种软性管理模式。 相似文献
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智能式电容水平测定仪的设计方案 总被引：1，自引：0，他引：1
我们在日常生活中所见的水平测定仪,在使用过程中功能过于单一,即只能检测被测面水平与否。对此,我提出了一个新的解决方案,就是利用变介质式电容传感器制成一种既具有能够进行水平测定功能,又具有能够测量、设定一定倾斜角度功能的智能式电容水平测定仪。本文主要介绍这种电容式传感器的结构、工作原理和电路设计。这种仪器是有源器件,它在使用过程中需要用到只是普通的220伏交流电,它有测量范围广、测量精度高、灵敏度好的优点。 相似文献
19.
针对物理学中常常遇到的一个令人感到棘手的反常积分,运用伽马函数推导出了一个求解此类积分的普遍公式。并举例说明该公式形式简单、应用容易,可快速获得结果。 相似文献
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Curriculum and pedagogy in undergraduate fine art can promote an approach to learning creativity that is more about being an artist than knowing about art. Lecturers can provide a road map for developing particular dispositions, in relation to student ideas and perceptions, to foster personalised creativity. This requires that lecturers have an ability to harness the range of learning approaches and interests that students bring to their studio learning environments. One way of doing this is to construct learning activities in ways that engage students' multiple intelligences so they may acquire deeper understandings of their own creative processes. Fostering this kind of creative think tank is artistry of an educational kind. In this article we explore such a creative think tank by examining a particular lecturer's pedagogical approach. We discuss how and why this lecturer designs activities in a way that draws on multiple intelligences to stimulate learning and foster creativity. Using narratives, we analyse this particular curriculum through the lens of multiple intelligence theory and explore how the pedagogical approach develops the whole person. We found that by attending to relationships and focusing on a plurality of intellect this particular curriculum and pedagogy promotes transformative learning in students studying fine art. 相似文献