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《NANA》。日本少女漫画界女王级人物矢泽爱大人的作品,其在日本动漫界引起巨大的轰动——单行本出到13卷就已狂销2700万册。《NANA》讲述的是发生在两个名字同为NANA并且年龄同为20岁的女孩身上的故事——奈奈和娜娜。一个是自小被母亲抛弃, 从小就独立自主,为了在歌坛闯出一片天地,而到东京寻找出道机会的庞克乐队主唱大崎娜娜;另一个则是普通家庭出身,老是在恋爱路中跌跌撞撞, 却依然一心向往恋爱,甚至只身跑到东京追求男友的小松奈奈。某一年的冬天,她们第一次在通往东京的列车上相遇了,到了东京后两人更是阴差阳错地成为了室友,两个年轻而又寂寞的女孩的命运从此纠缠展开,有关友情与恋爱、梦想与现实、相聚与别离。 相似文献
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北京的这一个春天的脚步显得格外迟缓,四月已经过了一半的时候,气温却仍在10度上下徘徊;但与室外温度形成鲜明对比的是新番迭出的热度。最大的惊喜莫过于《NANA》中NANA由朴璐美出演而真一由石田彰出演的消息了。而对于兼有“同人女”属性的恋声癖们而言,《学院天国》是一部绝对不容错过的片子,由于是女性向游戏改编,所以声优的数量和华丽程度部是不容疑的。同样地,以《十二国记》式的中国古风为卖点的《彩云国物语》也显示着向“安遥系列”发展的趋势。如果一定要说这一季有什么遗憾的话,那么恐怕就要 相似文献
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日本流行文化界最近风靡一时的作品是《NANA——世界上的另一个我》,这个故事的主角是在东京的火车上相遇的两个同名少女。朋克摇滚歌手大崎娜娜渴望成为日本的顶级明星。她的前男友已是一支成功乐队的一员,她想取得更大成就。小松奈奈(大部分时间被称 相似文献
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女生很时尚
如果说林珍娜是谁？大家不一定会知道。但如果问你知道NANA是谁？大家一定会回答：《女神的新衣》里那个可爱的韩国女孩。没锚，NANA参加了中国酋档时尚真人秀节目之后，虽然在语言沟通上存在着一定的障碍，但NANA可爱的肢体语言，以及自己的时尚理念，人气一下予暴涨。 相似文献
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凤梨味的Orange 《音乐世界》2014,(24):86-89
最近在各种综艺节目中火力全开的NANA，已经成为了SBS大热综艺《Roommate》的固定嘉宾。无论是第一季还是现在正在热播的第二季，NANA都是最大的亮点之一。在其中她也展现了最真实的一面，毫不顾忌地公开自己的素颜，开朗脱线的生活模式当下就被众多网友称为是“一剥再剥都无法了解的4次元洋葱女。。并且在一起参与的嘉宾中，NANA和他们的关系可以说很是亲密，时不时的一起活动也能制造出不同的话题，受到了大家的广泛关注，人气也自然越来越火。 相似文献
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施爱东 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2023,(2):127-137
东南沿海尤其是福建和广东沿海，广泛流传着“沉东京，浮××”的俗语及民间传说，甚至还有指向海边的“东京大路碑”。老百姓总是会将当地某块海域指认为曾经的“东京城”,但是，地质科考却一再证实这些地区并不存在陆沉的城镇。将“沉东京”俗语的流传地标注在地图上，就会发现这是一张宋末“行朝”的流亡地图，此外，明代《闽书》也明确指出了“东京”与宋末行朝之间的密切关系。借助历史与民俗考察可知，“沉东京”其实就是大宋王朝覆没结局的语言隐喻，相关传说则是缪勒所谓“语言疾病”的结果。沉东京传说以及大量的宋帝昺传说，承载着千百年来闽粤百姓对于南宋行朝的集体记忆，寄托着他们对于这一段悲壮历史的同情与哀思。 相似文献
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适应小班幼儿语言需要的“猜测类”
游戏3岁～4岁的幼儿,语言学习仍处在起始阶段,对语音、语调、语速等元素敏感,喜欢与成人或同伴进行猜测性的娱乐游戏。为此,我们给小班幼儿开发、设计了“猜测类”区角语言游戏。 相似文献
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“安吉游戏”作为促进儿童自主健康发展的课程模式,已被世界各地的幼儿园广为借鉴。国内各地幼儿园也在深入领会“安吉游戏”理念与精神的前提下,结合园所实际,有效推进“安吉游戏”本土化,但家长对“安吉游戏”的误解和不支持,在一定程度上阻碍了“安吉游戏”的有效推进。我园通过家长培训会、家长开放日等方式加大宣传力度,带领家长共同研究游戏环境和材料,组建“安吉游戏”家庭项目合作小组,提升家长信任度;建立家园共育常态化机制,有效转变家长教育观念,提升家长对“安吉游戏”的认同与支持,形成家园合力,共同见证儿童在“安吉游戏”中的深度学习与长效发展。 相似文献
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张老师在学生学习“列方程与解方程”(人教版九年义务教材第九册P105～P129)这一内容后,上了一堂“扑克游戏”的活动课: 一、玩扑克游戏,发现秘密师:(拿出若干张剔除王牌的扑克牌分发给学生) 相似文献
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张老师在学生学习“列方程与解方程”(人教版九年义务教材第九册P105～P129)这一内容后,上了一堂“扑克游戏”的活动课: 一、玩扑克游戏,发现秘密师:(拿出若干张剔除王牌的扑克牌分发给学生) 相似文献
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陈欢 《东方娃娃·保育与教育》2023,(5):4-10
<正>2023年4月18～19日，东方娃娃杂志社举办的第八届华语地区绘本教育论坛暨语言与游戏教育研讨会在海南海口成功举办。本届论坛紧密围绕“幼儿语言发展与教育”和“幼儿游戏与教育”，邀请了全国知名学者、特级教师、名园长、一线名师，与广大热爱幼儿语言和游戏研究与实践的同仁，一同对有关议题展开交流和探讨。 相似文献
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“安吉游戏”是一种尊重并确保幼儿游戏权利,把游戏渗透在一日生活中,支持幼儿在自主、自发的游戏中学习与发展的幼儿园课程模式,是浙江省安吉县学前教育工作者坚持20年践行“幼儿园以游戏为基本活动”的理念,集体共创的享誉国内外的实践创新成果。“安吉游戏”将课程目标隐含在游戏和生活中,让教师在游戏中发现儿童,让儿童在游戏中发现世界,师幼相互学习、共同成长。我省幼儿园及教师要领会“安吉游戏”的精神实质,因地制宜推广与实施。 相似文献
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游戏与教育密切相关,游戏是一种追求自由、愉悦和创造精神的教育方式。古今中外的学者都对“游戏人”进行过研究和论述。20世纪初,荷兰学者赫伊津哈对游戏做出了深入系统的研究,正式提出了“游戏人”概念。“游戏人”理论认为,所有人都是游戏参与者,所有的社会活动都是游戏活动,教学自然也是一种游戏活动。在“游戏人”理论视野下,师生均可视为“游戏人”,教学如游戏,通过游戏而达成教学目标。将游戏与中学思想品德课相结合,挑选适合思想品德课的游戏有助于提高思想品德课的教学实效。 相似文献
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吴晓进 《数学学习与研究(教研版)》2014,(20):3-4
游戏在人成长过程中扮演的角色之重不言而喻,而游戏往往又与数学有着紧密的联系,许多重要数学思想的产生就来源于游戏.为了激发学习兴趣,在中职数学第二课堂,我们设计开发了一组备受学生欢迎的数学游戏.“寻牌”游戏中有一一对应,“算珠”游戏中藏基本图形,“抓子”游戏中隐整除原理,“月亮”棋中再现“抓子”.数学无处不在,游戏智慧人生. 相似文献
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幼儿园区域游戏能够满足幼儿在不同时期、不同领域的发展需求。教师把握区域游戏的价值,给幼儿提供自主探索、学习和发现的机会,使游戏空间、游戏时间、游戏材料、游戏内容、游戏规则适度“留白”,能创造区域游戏无限可能。同时,教师在游戏过程、游戏分享、游戏评价、游戏资源利用中适当“补白”,适时介入,有效指导,能激发区域游戏的生机与活力。区域游戏中“留白”与“补白”的结合运用,能够充分调动幼儿参与游戏的主动性和积极性,让幼儿在游戏过程中积累发现问题、解决问题的经验,获得全面发展。 相似文献
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游戏六:推小车适合月龄:12～18个月。准备:能推动的小车。游戏目的:让宝宝能推动小车平稳地走。游戏玩法:妈妈先给宝宝做推小车走的示范动作,然后让宝宝自己推动小车来回地走。走“小路”适合月龄:18～24个月。准备:几个宽度约为25厘米的塑料垫子(或其他物品)、自制的“脚印”。游戏目的:让宝宝能在一定宽度的“小路”上平稳地走。游戏玩法:妈妈先将自制的“脚印”贴在这几个塑料垫子(或其他物品)上,然后将这几个塑料垫子拼接成长约3米的“小路”(“小路”的宽度约为25厘米)。妈妈让宝宝踩着“脚印”平稳地走过“小路”。宝宝走完这条“小路… 相似文献
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陈燕 《学生之友(小学版)》2011,(2):17-17
“爱游戏”是幼儿最重要的天性。幼儿在游戏中“学习”。在“游戏”中工作,在游戏中身心才能得到充分的、健康的发展。因此,我们在每一个教育活动中应充分考虑使游戏与教学得到优化结合,充分认识游戏和教学这两类活动各自的性质及其价值, 相似文献
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一、如何理解游戏的规则与规则游戏很多人都认为，幼儿早期的游戏只是“玩耍游戏”，无所谓“规则性”；而“规则游戏”也只是幼儿游戏发展到一定年龄阶段才出现的。固然，我们不能违背与否认“规则游戏是幼儿在学前中期才开始出现的”这一客观规律，但我们同样也不能否认“规则是游戏本质的特征”（维果茨基语），游戏具有规则性。儿童游戏的规则主要体现在以下几个方面：1．内隐的游戏规则“内隐的游戏规则”表现为“游戏内在的情境性和秩序感”，它是在游戏过程中得以体现的。一方面，游戏总表现为“不同于日常的生活的‘虚拟性’”（维… 相似文献
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游戏就是为了让幼儿高兴么？ 总被引：2，自引：0，他引：2
幼儿园让幼儿游戏不仅仅是为了让幼儿高兴。注意让幼儿在游戏活动中获得“愉快体验”,是我们要追求的结果,但是必须明确这种愉快的“游戏性体验”的性质及其来源,更不能把让幼儿高兴作为自己在幼儿游戏时间内休息,放弃对幼儿游戏的观察与指导的借口。在“幼儿园为什么要让幼儿游戏”这个问题上,我们既要避免传统的“社会本位”论,也要避免极端的“儿童本位”论,应当把游戏的社会价值与个体价值和谐地统一起来;既要避免把游戏变成变相的“上课”,变成单纯灌输知识技能的手段的倾向,同时也要避免纯粹“放羊”的倾向。幼儿园游戏的许多问题,都需要我们用辩证的思维加以考察。掌握组织与指导幼儿游戏的辩证法,有助于提高幼儿园游戏与教育的质量。 相似文献