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跆拳道运动员运动认知特质焦虑情况研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用心理测量法、数理统计法等方法,对沈阳体育学院竞技体校跆拳道队40名运动员的运动认知特质焦虑情况进行对比研究.研究表明:沈阳体育学院竞技体校跆拳道运动员的性别、文化程度、运动年限与运动员的赛前运动认知特质焦虑有着密切的关系. 相似文献
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采用运动承诺量表、运动动机量表和学校人际归属量表,对参加运动技能学习的普通女性青少年进行测试,探讨教师支持对女性青少年运动投入、运动动机、技能学习成就的影响。结果显示：（1）教师支持通过运动动机和运动投入这两个中介变量间接影响运动成就。（2）教师支持直接影响女性青少年的运动动机和运动投入。 相似文献
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前言
对于任何竞技运动项目来说,青少年队伍的建设至关重要,随着我国网球事业的发展,中国网球协会深刻的意识到提高青少年网球运动水平的重要性,从20世纪90年代开始逐步加大了对青少年网球运动的投入。1993年引进的短式网球运动,到目前为止参加短式网球学习的儿童达到2万多人,从2000年6月开始,网球协会青少年将对14岁以下的青少年比赛的竞赛工作进行重大改革,尽管采取了一系列措施来提高青少年网球运动员的水平, 相似文献
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为了探析福建省青少年运动员运动竞赛动机水平,对参加福建省第14届青少年运动会的569名青少年运动员进行问卷调查.研究结果表明：（1）福建省青少年运动员的整体竞技动机水平比较高;（2）男运动员的社会认可水平显著高于女运动员;（3）不同运动专项训练年限的运动员竞技动机不具显著性差异;（4）运动水平越高的青少年运动员社会认可竞技动机水平越高;（5）文化程度为初中的青少年运动员努力取向动机强于高中或中专文化程度的运动员. 相似文献
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实践证明,只有对武术套路运动员实施科学的训练方法,同时把专项身体素质训练纳入训练轨道,使武术套路训练具备更科学的、标准的评定系统,运动员才能更好地在比赛中取得优异的运动成绩。青少年武术套路运动员专项技术水平的提高和自身专项运动素质有着密切的联系,不断提高青少年武术运动员的训练水平对保持和发展我国武术套路运动的发展具有重要意义。 相似文献
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黄新红 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):460-461
本课题研究通过问卷调查和访谈的形式,对我省青少年体育运动学校青少年运动员的运动兴趣状况进行了实证研究,从人口学变量对青少年运动员的运动兴趣进行了方差分析,提出了运动员运动兴趣的培养和维持的建议,对青少年运动员运动兴趣的培养和维持具有现实意义。 相似文献
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为了探讨童年期虐待对青少年学业拖延的影响及其作用机制,本研究采用儿童虐待问卷、状态-特质焦虑量表、Aitken拖延问卷(中学生版)和认知融合问卷对737名初中生进行问卷调查.结果显示:(1)童年期虐待对青少年学业拖延具有显著的正向预测作用;(2)特质焦虑在童年期虐待与学业拖延之间起中介作用;(3)"童年期虐待→特质焦虑... 相似文献
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试论影响足球运动员竞赛焦虑的个体性因素 总被引：4，自引：0，他引：4
丘乐威 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):128-131
焦虑情绪影响到足球运动员在运动场的发挥，对运动焦虑影响因素的研究不应只着重于外在焦虑源的探讨，还应注意到一些个体性因素影响了运动焦虑的性质及水平：个体的特质焦虑，神经类型，对焦虑（应激）源的认识评估，个性特征，自我效能，个体差异及对社会性评价的反应等。因此，在对运动焦虑进行测评与调控时也应根据上述因素有的放矢地进行。 相似文献
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随着世界竞技运动水平的提高,有关专家认为,要培养一名优秀的运动员。必须从青少年抓起,只有在儿童青少年生长发育过程中,打好身体机能、素质及技术基本功,才能迅速提高运动技术水平。而青少年运动员的培养,都必须经过基本启蒙训练。启蒙训练都要经历以下几个阶段：首先是对运动员的选拔：其次是培养运动员对该运动项目的认识、爱好和兴趣,教练员要悉心掌握运动员在训练中产生的各种不利情绪,引导运动员如何克制各种不利情绪的影响：最后是开展最基本、最关键的启蒙训练。 相似文献
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以安徽省首届大学生体育舞蹈比赛选手为调查对象,对不同选手的竞赛焦虑状况进行了比较研究,并对研究结果进行了分析.在此基础上,提出了对男女大学生体育舞蹈运动员要分别采用不同的竞赛焦虑训练方法,并让他们经常性地参加一些大型比赛以锻炼其心理素质等合理化建议,旨在提高大学生的竞技水平,创造更好成绩. 相似文献
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"体教结合"是中国竞技体育发展和教育改革进程中的阶段性产物,是新时期在"以人为本"的科学发展观指导下,体育部门与教育部门为共同培养全面发展的高水平竞技体育人才而期望构建的和谐体系,是对中国竞技体育管理"举国体制"的有效补充与完善[8].考察中国"体教结合"的发展历程,用"以人为本"、"科学发展"的理念为指导,以马克思"人的全面发展观"、体育与教育人才成长规律以及人才培养的宏观目标等为理论支撑,进一步探索了地(市)"体教结合"体制的基本理论问题以及渐进式完善其体制的理性诉求,走适宜的"体教结合"之路. 相似文献
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以系统观、协同学理论为基础,通过分析竞技体育发展过程中的竞争现象与协同现象,探寻竞技体育系统发展的动力机制。结论:运动员之间竞争与协同是竞技体育系统发展的动力;在发展过程中产生了能够支配系统要素的序参量——竞技体育理论。最后提出促进竞技体育系统发展的建议。 相似文献
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陈志强 《南昌教育学院学报》2011,26(3):183-184
通过文献资料法、逻辑分析法,分析新疆竞技体育的优势和不足,找出影响新疆竞技体育可持续发展的因素,提出用系统的观点统筹影响新疆竞技体育发展的各方面因素、加大资金投入、提高教练员、运动员的主观能动性、加大制度创新力度的路径选择思路,实现新疆竞技体育和谐、可持续发展。 相似文献
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Hal A. Lawson 《Quest (Human Kinetics)》2013,65(2):231-243
Recent research on children's sport participation motives is examined to provide insight about potential sources of stress in organized youth sports. It is concluded that affiliation, skill development, success and status, excitement, and fitness represent the most important general motive factors for young athletes. A four-stage model of stress is outlined, extant empirical literature on stress in youth sports is briefly reviewed within this framework, and implications of these findings with regard to the stressfulness of athletic competition for children are discussed. It is proposed that future stress research in youth sports examine coach-player and parent-player interactions, the antecedents of competitive trait anxiety, other sources of stress in addition to performance-and success-related demands, and the role of participation motivation as a moderator variable in players' responses to various stressors. The need for research with younger children and participants in individual sports also is addressed. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法描述福建省优秀太极拳运动员的特质焦虑情况,并浅析竞赛状态焦虑水平与福建省太极运动员比赛成绩的相关关系。结论:福建省优秀太极运动员的特质焦虑处于适宜水平;低认知焦虑与高状态自信心能提高黄颖祺的难度稳定性;周斌的难度稳定性与状态自信心成高度相关,状态自信心的提高有助于其难度稳定性的提高。 相似文献
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在竞技体育的比赛过程中,若想取得理想的运动成绩或达到绝佳的竞技状态,运动员本身的竞技技能、体能都将左右比赛的结果,但是还有一种影响因素,对于比赛来说至关重要,那就是体育精神意志的力量。本文从体育精神意志在竞技体育中的重要意义出发,探讨了精神意志在竞技体育中如何应用及应该注意的问题。 相似文献
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钱伟良 《湖州师范学院学报》2003,25(3):71-73
通过与美国高校高水平运动队的比较研究，发现目前影响我国高校高水平运动队竞技水平的主要因素是运动员管理、教练员队伍和目标体系三个方面．认为应接轨专业竞技竞赛制度，扩大招生自主权，理顺人才输送网络。 相似文献