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相似文献
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1.
黄显领 《考试周刊》2012,(46):114-115
培养学生的创新思维已成为创新教育的一个主要内容,鉴于英语在学科体系中的重要性,探索新课改背景下,如何在初中英语教学中培养学生的创新思维是英语教师在教学中应该加以实践和思考的一个重要课题。本研究在教学实践的基础上,依托牛津版初中英语教材,简要论述在初中英语教学中培养学生创新思维的基本途径,旨在激发学生的学习兴趣,也为广大教育工作者提供借鉴。  相似文献   

2.
在初中英语教学中培养学生创新思维深入推进施素质教育的重要组成部分。本文从营造和谐的课堂氛围、构建问题隋境以及开展第二课堂等方面阐述了在初中英语教学中培养学生创新思维。  相似文献   

3.
沙晶晶 《考试周刊》2011,(76):121-121
培养学生的创新思维有利于促使学生成长为"复合型""创新型"人才,有利于全面提升学生的个人综合素质。初中英语教师可通过营造民主和谐宽松的教学氛围、鼓励自主灵活的思考模式、安排课外活动等方式不断培养学生的创新思维。  相似文献   

4.
培养学生的创新思维已成为创新教育的一个主要内容,鉴于英语在学科体系中的重要性,探索新课改背景下,如何在初中英语教学中培养学生的创新思维是英语教师在教学中应该加以实践和思考的一个重要课题。  相似文献   

5.
<正>使用创新式的教学模式和新颖的教学方法能够激发学生对英语学习的学习兴趣,帮助学生提高英语学习水平。初中英语教师在教学过程中,应当学会融入多种多样的教学形式,帮助提高学生对英语学习的积极性,拓展学生的英文思维。利用创新式的教学方式,也有利于提高教学效率,有利于烘托课堂气氛,构建英语高效课堂。本文就新课程初中英语教学创新办法进行了相关论述,以期为初中英语教师提供更好的教学模板。1.注重对学生思维的培养在实际进行学习的时候,培养学生的能力固然重要,但是思维的培养是培养能力的先决条件。如果只教  相似文献   

6.
甄士胃娟 《考试周刊》2013,(66):122-122
初中英语课堂教学对于培养学生的学习英语能力及英语思维是非常重要的。在当今这个快速发展的新时代,对于英语课堂教学理念的创新,对于课堂教学环境的创新,对于教学方法的创新等都是急需开展的任务,创新英语教学思路对于初中英语教学质量的提高有重大意义。本文对初中英语教学创新思路进行了探讨。  相似文献   

7.
初中英语教育应努力做好创新课堂模式的素质教育,不失时机地培养中学生的创新思维方式和能力。应采用灵活多样的教学方法,给学生营造良好英语课堂气氛,让学生怀着轻松愉快的心情投入学习。教学中,注意多角度、多方位设计各种思考题,发挥学生横向、类比、逆向联想等思维。讨论式、质疑式的教学,有利于发散思维、创新思维的发展。  相似文献   

8.
初中阶段是奠定学生英语基础和培养英语学习习惯的关键时期,新课标下的初中英语更加注重对学生英语基础能力及创新思维的培养和塑造。本文结合笔者实际教学经验及农村学生初中英语学习特点,探究生活化教学在农村初中英语教学中的应用。  相似文献   

9.
素质教育背景下,对学生创新思维的培养显得越来越重要。培养学生的创新思维,不仅有利于提升学生的抽象思维能力,更有利于增强学生学习的主动性和积极性,可以说,创新是发展的不竭动力。因此,在高中物理教学中,我们要注重对学生创新思维的培养。本文针对高中物理教学现状,简要探讨了高中物理教学中对学生创新思维的培养的路径。  相似文献   

10.
《考试周刊》2018,(32):121-122
写作教学是初中英语教学的一个重要组成部分,良好开展初中英语写作教学,不仅可以提高初中英语教学质量,而且也有利于培养学生多个方面的能力,比如说思维逻辑能力、语言运用能力等。然而,在现阶段的初中英语写作教学中仍然存在不少的问题,这些问题的存在,在很大程度上影响学生写作能力的提高,为此,本文从创新的角度出发,在分析初中英语写作教学中存在问题的基础上探讨提高初中英语写作教学的策略,希望可以促进整体的发展。  相似文献   

11.
在实施素质教育的过程中,培养学生的创新思维,开发学生的创新潜能,是每一位教育工作者都必须承担的重要使命。在数学课堂教学中,要培养学生的创新思维,应树立有利于培养创新思维的教学理念,创造有利于培养创新思维的教学环境,选择有利于培养创新思维的教学方法,运用有利于培养创新思维的教学手段,实施有利于培养创新思维的教学评价。  相似文献   

12.
胡大航 《成才之路》2010,(15):34-34
笔者结合多年的初中英语教学实践,从初中英语学科中培养学生思维的广阔性、思维的灵活性和思维的独创性等方面出发,探讨了培养学生的三种创新思维方法。  相似文献   

13.
近年来,随着新课程变革逐渐加快进程,在各学段进入了全面深化的阶段。新课程要求在课程教学中贯彻核心素质的教育观念,在初中英语课程的核心素质教育中思维品质的培养十分重要。在初中英语课程教学中思维品质是学生在学习过程中逐渐养成的重要品质,有利于提高学生的自主学习能力、思考能力、敏捷性、批判性等良好思维品质。目前在初中英语教学对学生思维品质的培养还有待提高,因此,本文浅要分析了思维品质的概念及意义,针对当前教学中出现的问题提出有效的解决策略。  相似文献   

14.
在初中英语教学中培养学生的创新思维,是英语教学推进素质教育的一项重要内容.创设语境,精心设置学素,营造民主和谐的学习氛围,不断改进教法,都是培养创新思维的重要途径和方法.  相似文献   

15.
《考试周刊》2020,(2):110-111
初中英语新课程标准把"以学生发展为本"作为基本理念,让学生在探究过程中学习知识、技能,培养学生的能力,要求初中英语教学既要重视基本技能和智能的培养,又要重视创新思维等创新素质的培养,发展学生的创新思维能力。初中英语教学培养学生思维能力既是英语教育追求的目标之一,更是重要的教学方式。  相似文献   

16.
周志媛 《语文天地》2013,(18):73-74
培养学生的创新思维能力是教育教学工作的重要目的,时代的发展和社会的进步越来越需要创新型人才,培养创新型人才的关键是教育,而课堂教学又是培养学生创新思维最主要的渠道。初中语文教学大纲对培养学生的创新思维能力提出了相应要求,培养学生的创新思维能力是初中语文教学工作的重要目的,也是在教学中必须重视的问题。在初中语文教学实践中,培养学生的创新思维能力能够提高学生的综合素质,有利于创新型人才的培养。本文结合初中教学的实际工作,提出了培养学生创新思维能力的策略,希望  相似文献   

17.
《考试周刊》2019,(97):112-113
在新课改政策不断深入的背景下,初中英语教学工作也开始注重在教学工作中培养学生形成良好的综合素质。其中在初中英语阅读课教学工作中,教师就要采取有效的手段提升学生的思维品质,要求教师改变以往的教学策略,从多角度设计教学工作来落实提升学生的思维品质。发展学生的思维品质,将会促使学生更好地融入学习过程中,提升自身的学习效率,促进全面发展。因此,本文将围绕改变设计角度,助力思维提升——探讨怎样在初中英语阅读课教学中以提升思维品质为主题来展开分析,并提出在初中英语阅读课教学工作中显著提升学生思维品质的可行性对策。  相似文献   

18.
词汇教学在初中英语教学中扮演着重要的角色,但是在新课标下传统的初中英语词汇教学的弊端逐渐暴露出来,因此如何让词汇教学符合新课标的发展是扫除弊端的关键。初中英语词汇教学应遵循系统原则和循序渐进原则,教师在进行词汇教学的过程中,要提高学生的学习兴趣、培养学生的外语思维、传授学生有效的学习方法,只有这样,词汇教学才能取得好的教学效果。  相似文献   

19.
作为一名初中英语教师,在教学实践中,我发现人教版新教材首先为我们培养学生的创新能力提供了恰当的载体。无论是知识体系,还是语言材料的选择都十分有利于培养学生的主体意识和创新精神,在教学中教师要充分发掘教材的内涵,选择合适的教法才能充分培养学生的创新思维和能力。具  相似文献   

20.
常海燕 《成才之路》2023,(11):93-96
随着课程改革的不断深入,初中英语教学改革工作也如火如荼地展开,思维导图等新型教学模式广泛应用于课程教学环节,成为推动英语教学改革的重要动力。思维导图应用于初中英语课程教学环节有利于降低知识的理解难度,有利于提升学生的整体学习能力、英语学习效率,有利于提升初中英语教学效率。对此,教师可在单词教学环节、写作教学环节、思维训练环节、阅读教学环节等应用思维导图。文章在引入思维导图概念的基础上,分析初中英语课程教学环节引入思维导图的意义,探究初中英语教学中应用思维导图的具体策略。  相似文献   

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