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在探索综合性大学建设高水平医学院的道路上,我国若干所大学积累了较为丰富的经验,形成了不同的发展模式。上海交通大学与上海第二医科大学合并6年来,充分利用后发优势,一切从实际出发,全校师生和医务员工同心同德创事业,一心一意谋发展,初步实现了强强合并的 相似文献
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中国迫切需要建设世界一流大学。本文对世界一流大学与我国“强强合并型”大学进行了比较分析并认为。我国“强强合并型”大学具备了创建世界一流大学的条件，但与世界一流大学还有着质的区别；规模的扩大并不直接等于质量，也不意味着“名牌”或“一流”；“强强合并型”大学能否成为世界一流最终取决于其如何发展。 相似文献
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试论原始创新与一流大学的互动关系 总被引：6，自引：0，他引：6
建设世界一流大学不仅是教育工作的主观愿望，而且是国家发展的必然，迫切要求，世界一流大学的建设既能提升我国在建的清华、北大等9所世界一流大学和高水平大学的水平，又能以此为“引擎”推动已立项的61所“211工程”大学及至1000多所普通高校深化改革，提高我国高等教育的整体实力。以原始创新为重点创建世界一流大学是一条值得探索的路径，本从一流大学对原始创新的贡献、原始创新对建设一流大学的作用、以原始创新为重点加快一流大学建设的若干思考等方面展开阐述，以求摸索一些原始创新与一流大学之间的内在规律。 相似文献
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《中国高校师资研究》2010,(1):F0003-F0003,F0004
四川大学是由原四川大学、成都科技大学、华西医科大学经两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学,是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。学校现任党委书记杨泉明教授、校长谢和平院士。 相似文献
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《中学理科》2004,(1):46-46
四川大学是教育部直属全国重点大学 ,由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于 1 994年 4月和 2 0 0 0年 9月两次“强强合并”组建而成 .原四川大学起始于 1 890年创办的四川中西学堂 ;原成都科技大学由 1 95 4年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来 ;原华西医科大学的前身是 1 91 0年美国、英国、加拿大的 5个基督教会组织在成都创办的私立华西协合大学 .四川大学现任校党委书记卢铁城教授 ,校长谢和平院士 .四川大学地处中国历史文化名城———“天府之国”的成都市区 .学校设望江、华西校区和江安新校区 ,占… 相似文献
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关键提示：汕头大学于1981年8月经国务院批准成立,现为广东省属“211工程”重点建设的综合性大学,是全国惟一长期得到李嘉诚基金会捐资支持的大学。核心论点：汕头大学围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标,坚持以学生为本,全力以赴推进学校管理体制改革和人才培养模式创新。学校的近期发展目标是：建设有特色、国际化、受人重视的现代化高等学府；长期发展目标是：建设一所具备国际水准的优秀大学。 相似文献
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高水平大学是一个国家综合国力和科学文化水平的重要标志。在以建设若干所世界一流 大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标的“985工程”建设中,如何抓住国家创新体系建 设的历史机遇,紧密结合国家创新体系的建设,为建设创新型国家提供人才和科技支撑;如何在科 技创新平台和哲学社会科学创新基地的建设中,创新管理体制和运行机制,是“985工程”建设急需 解决的首要问题。本期刊发的这组文章,就是对上述问题的探讨与实践,希望对“985工程”学校进 行再学习、再思考、再规划能够有所启发和帮助,促使我们的高水平大学建设能够进入国家创新体 系建设中,走出一条具有中国特色的高水平大学建设之路。 相似文献
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以市场为导向 构筑学科建设与科学研究的创新平台 总被引：1，自引：0，他引：1
作为一所学科门类比较齐全的地方重点大学,只有紧紧围绕国家经济建设和当地社会发展需求,以学科建设为龙头,科学研究为抓手,教学科研并重,才能通过学科与研究融合,使学校学科建设与科学研究相互促进、联动发展。一、以重点学科建设为突破口,紧紧抓住制高点,培育一批具有鲜明特色的优势学科和具有发展前景的新学科生长点学科是学校建设的基础。多年来,学校始终坚持贯彻“创新是灵魂”的精神,充分体现“以人为本”的思想,针对上海大学的特点,坚持“有所为,有所不为”的方针,通过重点支持、大力发展、积极扶植若干学科和学科群,强化基础和优势… 相似文献