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杨霄燕 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
素质教育理念改革的重心如今已经深深根植在每个教育领域的角落,在新形势、新背景下,对教师培养学生核心素养的目标提出了更高水准的要求,全面响应素质教育的号召,优化创新高中化学教育模式,才能更好地保证高中化学课程教学活动有序开展。本文就“实验教学在高中化学课程中的应用情况”为主题展开研究,强调了核心素养视角下实验教学在高中化学教学中占有的重要位置,根据目前高中化学实验教学现状,分析在高中化学实验教学中存在的问题,针对如何更好地提升实验在高中化学教学中的应用成效提出了相关建议,以供参考。 相似文献
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杨文静 《科普童话·新课堂（中）》2021,(12)
在高中化学教师讲解化学知识时,大部分知识点内容都需要通过做实验来完成.实验不仅可以对学生动手能力进行培养,对学生思维能力以及综合能力的提升也很重要.高中化学教师想要对学生进行全面培养、提升教学质量,就需要对高中化学实验教学进行创新,明确教学实验创新的意义.以下是本文对高中化学创新实验教学的意义进行的简单分析,并对创新方式进行了研究,期望对高中教师提升教学质量具有帮助作用. 相似文献
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葛晓亚 《新课程导学(上)》2013,(17)
在高中化学教学中,任务驱动实验教学是有效教学方式之一,即将生活实际中的一些问题引入到化学实验教学中,精设任务,在问题与任务驱动下,使学生自主实验与探究,独立完成或合作完成学习任务,并在任务完成过程中更深刻地理解与把握知识与技能,学会解决问题,提升科学品质,提高综合能力.
一、明确实验设计目标,有效引领学生学习
在高中化学任务驱动教学中,教师应优选教学内容,明确教学任务与实验目标,以优化设计实验任务,保证实验的顺利开展,并提高课堂教学效果. 相似文献
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实验是化学教学的中心环节，化学实验具有认识论和方法论的双重功能，能有效激发学生学习兴趣，提高化学教学质量。每一位教师都应正确认识到高中化学实验教学的意义和作用，自觉提高对化学实验教学的重视程度。据此，本文分析了高中化学实验教学中存在的问题，并在此基础上提出了相应的改进对策。一、高中化学实验教学中存在的主要问题1．目的不明确。高中化学实验应当包含高中化学教学大纲中的所有内容，也就是说，应将实验作为实施高中化学壹女学的前提。要先进行实验，再以实验为基础讲解书本上的内容以及实验过程中的问题。而有些教师实验目的不明确，为了应试，只要求学生了解其原理、步骤，不指导学生进行实验操作。这一方面易导致学生对高中化学实验仅停留在一知半解的状态，另一方面电不利于学生养成科学严谨的实验态度。 相似文献
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本文就高中化学实验教学改进优化的必要性展开研究,对化学实验教学存在的问题进行分析,并制订了科学有效的应对策略.对提升高中化学实验教学水平,激发学生化学学习兴趣,达到事半功倍的教学效果,有重要的实践意义. 相似文献
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高中化学课程标准实验教材中的化学实验在实验教学理念的更新、实验教学内容的增加和实验的内容三方面发生了变化.与现行的教材相比,新课程更重视知识的应用和培养学生动手解决具体问题的能力.本文从实验教学方法对新课程高中化学做了初步的探讨. 相似文献
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马灵敏 《中国科教创新导刊》2013,(12):152-152
高中化学新的课程标准中强调着实验教学在化学教学中的重要地位,立足于将化学实验作为突破口,充分发挥其在高中化学教学中提高学生科学素养,全面促进学生的综合性发展的功用。本文分析了高中化学新教材实验教学的意义和特点,阐述了高中化学新教材试验教学的注意点,指出了新教材实验教学对提升化学教学质量的重要意义。 相似文献
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在从事多年高中化学教学工作的基础上,归纳出高中化学实验设计思维的一般程序,并将实验设计能力的培养应用到化学实验教学中,以培养学生分析问题、解决问题的能力及创新精神. 相似文献
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正实验教学作为高中化学的基础,在高中化学教学中发挥着独特的认知作用.新课程标准指出"化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,对全面提高学生的科学素养有极为重要的作用."由此可见实验教学在化学教学中的重要地位和作用.高中化学的实验教学改革,要求教师要创新实验教学方式,在明确实验目的的前提下,丰富实验内容、优化实验方式并且对实验过程进行完善,从而 相似文献
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王一琛 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):7
随着教育体制的改革与发展,我国高中学科的教育方式与方法发生着翻天覆地的变化.化学作为一门以实验与研究为基础的学科,在高中学科教育中发挥着至关重要的作用.绿色理念的出现以及在高中化学实验教学中的应用,在很大程度上改善了高中化学实验教学的现状,提升了化学实验教学的质量. 相似文献
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化学作为一门以实验为基础的科目,化学实验教学不仅可以使学生更轻松的掌握知识,还能够充分激发学生的创新意识,提升学生创新能力与实践操作能力.因此在高中化学教学中需要充分发挥实验教学的重要作用,强调实验的创新和探索,并且规范实验内容及实验设备.然而,随着新课程改革事业的不断深入,高中化学实验教学的重要性并没有得到更好的重视,甚至有许多学校还弱化了对化学实验教学内容的安排.对此,我们必须认真研究当前高中化学实验教学中所存在的突出问题,并从中寻找到解决问题的对策. 相似文献
15.
许红霞 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):22-22
随着教育改革和高中化学课程的改革,高中化学教学面临着发展机遇和挑战.实验教学在高中化学教学中的作用十分突出,通过化学实验活动,学生的化学能力、动手能力,以及自主探究和合作交流的水平也得到了很大提升.新课程下高中化学实验教学还需要不断地加以完善和优化,发挥其在培养学生的化学技能及提高化学教学效果等方面的重要作用. 相似文献
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郭玉锦 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):88-88
新课改后,化学实验在高中化学教学中的地位凸显出来,按照新课标要求,高中化学教材的改进方向之一就是增加实验教学内容,使化学实验更具可观察性、可操作性,以及科学性和安全性,以提高化学教学的质量和效率.本文主要就高中化学实验改进问题进行探讨,并结合高中化学实验教学实践的相关例证,对化学实验改进策略进行探究. 相似文献
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王宏斌 《教学管理与教育研究》2021,6(12):80-81
新课程标准下,高中化学实验教学资源开发与应用状况并不乐观.文章系统剖析了化学实验教学资源开发应用蕴含的价值,针对教师实验教学资源开发积极性不高、运行机制不健全、应用效能偏低等问题,从明确实验教学资源的核心内容、拓展实验教学资源的开发渠道和健全实验教学资源保障体系三个层面,就当前高中化学实验教学资源开发与应用的具体路径做出深入探究. 相似文献
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化学实验是学生发现化学知识，参与化学探究的有效途径.优化高中化学实验，发挥实验的教育价值，提高学生探究能力，培养学生的核心素养，文章据此对高中化学实验教学的优化策略进行探究，以提升实验教学质量. 相似文献