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1.
把职业生涯规划教育融入中职班级管理工作,探讨中职班级管理的新模式,为班主任德育工作目标的达成、内容的落实和方法的创新提供了新的契机,这对中等职业教育发展有着十分重要的意义。 相似文献
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先进的班级管理不仅对学生的发展起到促进的作用,同时也是学校人才培养模式先进性的体现。将中职班级管理与职业生涯规划教育两者有机结合,构建一套以职业生涯规划理念为指导的中职班级管理体制,有利于高效管理中职班级,完善中职学校学生管理工作体系。 相似文献
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职业生涯规划是伴随人一生的职业需求和发展要求。中等职业教育是一种基础的职业指向教育,一方面从社会需求来说是为社会培养经济发展所需要的初级职业技能型人才,另一方面对受教育者来说是为其从事某特定职业而实施的教育。在当前严峻的就业形势下,使中职学生从入学伊始就逐步形成正确的职业价值取向尤为重要,也就是说,探究职业生涯规划教育在中职层面相当关键,如何在中职学生开展职业生涯规划教育是当前中等职业教育改革和发展的一个不容忽视的课题。 相似文献
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随着我国经济的迅速发展,社会中涌现出了许多对工作者要求更高的新职业、新岗位。中等职业学校学生在学校学到的技能知识已经不能满足社会的工作需求,职业生涯规划能力的提高能够有效的提升中职学生的职业素养,提高他们的就业竞争力,帮助他们克服学历上与社会地位上的不足,更好的实现自己的价值。本文从中等职业学校学生的职业生涯规划教育现状着手,研究提升中等职业学校学生职业生涯规划能力的策略。 相似文献
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杨雯淇 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):66-66
随着社会需求的变化,传统的中等职业学校的教育教学模式也随之有了较大的变革,这同时意味着中等职业教育班级管理也必须做出相应的变化。班级管理工作的好坏不仅是提高中职学校教育教学质量的关键,而且影响着中等职业学校自身发展的前景。怎样做好新时期中职学校的班级管理工作,是摆在我们每位中职职业教育工作者面前的一道课题。 相似文献
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职业生涯规划教育是有目的、有计划、有组织地帮助学生正确认识自我、认识专业和职业发展与需求,培养就业创业能力与自我职业生涯规划能力的教育.在对中职学校进行职业生涯规划教育的问卷调查中,让我看到了中职学校学生在职业选择、职业期望、职业生涯规划等方面存在的局限与不足.对中职学校的职业生涯规划教育进行研究和探讨,希望在原有德育教育的基础上不断开拓创新,能结合当代中职生的特点和思想实际,以就业为导向,把职业生涯规划教育渗透到学校各教育环节中去,使学校德育教育更能贴近学生实际、贴近学生的成长成才的需要. 相似文献
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刘梦龙 《中国科教创新导刊》2008,(30)
为了解中职学生职业生涯规划的现状,引起中职学校教师、学生以及家长对学生职业生涯规划的高度重视,株洲市职业教育与成人教育学会职业指导研究会对该市四所中职学校学生职业生涯规划现状进行了调查,以期加强中职学生职业理想教育,引导学生正确选择专业,帮助学生进行职业潜能分析,强化职业生涯规划意识与技能的培养。 相似文献
8.
中职学生职业生涯教育探微 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校开展学生职业生涯规划教育,是社会经济变革和中等职业教育本质任务的迫切要求。当前中职生大多是学习基础比较差、成功体验很少的初中毕业生,他们的自我认同感较差、自信心严重不足,同时缺乏规划自我职业生涯的意识、能力和实践,这是其在激烈的人才竞争中难以顺利就业且难以获得成功的重要原因,这迫切要求中职学校开展学生职业生涯规划教育。目前中职学校学生职业生涯规划教育的实践主要集中在北京、上海、江苏等少数省市的少数试点中职学校,笔者认为,全国所有中职院校都应该高度重视和加强对中职生进行职业生涯规划教育,并采取有效措施促进职业生涯规划教育的实现。 相似文献
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十六七岁的中职一年级学生正处于职业价值观形成的关键时期。从2009年秋季起,按照教育部新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》,中职德育课程改革正式开始。本轮课程改革在强调思想政治教育的同时,更重视职业生涯教育、职业道德教育等方面的内容。其中,将中职学生的职业价值观教育写进必修课《职业生涯规划》的教学大纲中,可看出对中职学生进行职业价值观教育的重视。中职学生的职业价值观教育内容与实施阶段的对应问题成为中职德育重点关注的课题。本文从多方面探讨职业价值观教育在德育课堂中的实施情况。 相似文献
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张积祥 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
中等职业教育与普通高中教育的根本区别在于其职业性。适应市场需求,以就业为导向的中等职业教育就是使受教育者通过职业学习,主动适应市场的需要,向职业生涯发展,促进其就业成才。而原有的中职思想政治课国家规划教材相对陈旧,有些内容不符合学生实际,存在理论知识多、说 相似文献
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中职教育是我国教育体系中重要的组成部分,所以中职教育落实素质教育创新是时代发展的必然趋势。本文以中职德育课为视角,对中等职业学校德育课开展职业生涯规划教育分析。 相似文献
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近年来,由于国家政策引导,四川省南充市中等职业教育迅速发展,特别是私立中职学校大量涌现,但由于多方面原因,该市中职在校学生呈现弱势化发展趋势,严重威胁到了中职教育的发展和学生的成长成才.要扭转这种趋势,政府教育主管部门应当加大监督和扶持力度;中职学校要以人为本规范办学;中职学生要改变现状,合理规划职业生涯,促进自身的职业发展. 相似文献
14.
朱静 《中国科教创新导刊》2013,(5):204-205
职业生涯规划是连接学校教育和职业社会的桥梁,对中职学校学生的可持续发展至关重要。本文以中职学校学生职业生涯规划教育为切入点,结合我校的实际情况和做法,对中职学校学生的职业生涯规划教育,进行有意义的探索。 相似文献
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职业生涯规划对职业学校学生的未来事业发展起着至关重要的作用,所以学校开展职业生涯规划教育是非常必要的。学校应该通过职业生涯规划使学生明确职业目标、树立远大理想。目前中等职业学校开展学生职业生涯规划教育已经迫在眉睫。虽然近些年职业生涯规划教育已经在许多中等职业学校间开展,但仍处于初级阶段,有许多地方需要进行完善和加强。本文通过分析中等职业学校学生职业生涯规划教育实施的现状,发现问题,并提出解决问题的方法。从实际角度出发总结职业生涯规划的具体措施,以便建立完善的中等学校学生职业生涯规划实施体系。 相似文献
16.
钱文忠 《中小学作文教学(小学版)》2010,(32)
中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。 相似文献
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林芳 《中小学心理健康教育》2016,(20):22-23
目前,"职业生涯规划"是培养中职教育职业生涯规划的德育课,但理论多,实践少,更没有根据分专业对学生指导.
《浙江省中等职业教育课程改革方案》指出学校要高度重视生涯规划教育,帮助学生在专业学习过程中逐步发现和培育兴趣,明晰成长方向,树立发展目标.为此,我们对中职学校开展生涯规划教育进行了积极的探索,旨在适应并服务中职教育"新常态". 相似文献
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职业生涯教育是帮助学生制定适合自己职业发展和职业生涯规划的综合性教育活动。开展体验式教育活动和对学生兴趣和性格进行分析、评价,可以帮助学生主动规划职业和人生,主动选择择业、创业道路。职业生涯规划教育和就业指导相结合、教师指导与学生自我定位相结合、择业与创业教育相结合的就业教育模式,是促进高职院校毕业生高质量就业的重要路径。 相似文献
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中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素．并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。 相似文献
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<正>职业生涯规划课程是中职学校就业指导重要课程之一,对于学生以后的就业有着举足轻重的作用,但是由于受到传统职业生涯规划课程教学模式的影响,很多中职学校的职业生涯规划教学效果并不理想,并没有有效发挥该课程对学生职业发展的促进作用。而实践教学法是一种将实际情景与理论教学相结合的教学模式, 相似文献