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常听老人们叹息:人啦,没啥意思,就像是个摆渡的,把孩子们渡上了岸,自己也就差不多要走了。诚哉,斯言。上了岸的人,有几个还记得那摆渡的撑篙者? 相似文献
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田俊忠 《宁夏师范学院学报》1998,19(3):1-4
以三维向量表现渡工摆渡总理摆渡状态,通过对摆渡过程的分析,给出了可地状态态转移的转移法则并给出反映此问题的数学模型。在此模型下进行求解,与原有结论相一致,本文抓住了状态转移的本质规定,是数学建模技术成功的范之一。 相似文献
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莫凡 《小溪流(作文画刊)》2011,(7):46-47
在我的老家,有一条小河贯穿整个小镇,她的名字叫辰河。河上有一位老爷爷常年在摆渡,我每次回老家时总会坐上一两回他的渡船。经过一座小庙,就到了上船的地方。站在庙里可以看见一只小木船和一位老人在这青山绿水间摆渡。坐船的时候’都要等上一小会儿,你得先向老爷爷摇摇手,他便会驾着小木船摇过来。 相似文献
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许静 《中学语文(读写新空间)》2013,(5):21
思绪总爱乘三寸秋风、两点星光转回围城,浇于山水之上。拾起爷爷旧时摆渡过常客披用的蓑衣,借翠翠那双被山水染绿的双眸,撑起被时光雕刻的长篙摆渡生命种种,摆渡生命过往。我知道那轮装饰你窗户的明月;知道装饰我梦的你们;知道那 相似文献
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在我的老家,有一条小河贯穿整个小镇,她的名字叫辰河。河上有一位老爷爷常年在摆渡,我每次回老家时总会坐上一两回他的渡船。经过一座小庙,就到了上船的地方。站在庙里可以看见一只小木船和一位老人在这青山绿水间摆渡。坐船的时候,都要等上一小会儿,你得先向老爷爷摇摇手,他便会驾着小木船摇过来。 相似文献
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蔡颖 《学语文(初中版)》2004,(4):17-18
读了高晓声《摆渡》（人教版初中新编教材第二册)这篇现代寓言故事，总会引发我们许多联想。作为生活中的我们，又何尝不像中“作家”一样，正充当着“摆渡”或“被摆渡”的角色呢?不管是哪种角色，又怎能离得开真情实意? 相似文献
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任林鹏 《创新作文(初中版)》2010,(9):25-25
您是一位慈爱的摆渡者
三尺讲台是您的渡口
多少个日日夜夜
您无声无息地摆动着木楫
月夜下荡起一波波的水圈
不知将多少殷切的期望
摆渡到了五湖四海 相似文献
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石志刚 《语文世界(高中版)》1998,(1)
《摆渡》是高晓声一本小说集的‘在言”。“有四个人到了渡0,要到彼岸去。”“彼岸”即“对岸”之意,但其含有特殊的佛教意义,指“超脱生死的美好境界”。仔细品读,（摆渡）整体是篇寓言故事,是借“摆渡”的故事宣讲文学道理,或干脆可看作是高晓声的创作宣言。要说的道理也许不算深奥,只是在回答一个老问题：作家是干什么的？答案已有千百种,同中有异,异中见同,不好统一。高晓声用这个故事做比方,交了自己的答案：作家犹如摆渡人,他以真情实感将读者“渡到前面的彼岸去”。“摆渡”这个比喻看似简单,但它对一个不易说全说透的… 相似文献
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一只渡船静静地浮在水面上,船上的汕漆随着时间的流逝,已经剥落,它没有丝毫的装饰和华丽,它就是它,一只普通的不能再普通的渡船。一只渡船静静地浮在水面上,船上坐着摆渡者,他穿着所有摆渡者都穿的油布衣服,没有任何的色彩和点缀,他就是他,一名平凡得不能再平凡的摆渡者。 相似文献
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倪燕 《小作家选刊(小学)》2007,(8)
一个黄昏,静静的渡口来了四个人,一个富人,一个当官的,一个武士,还有一个诗人。他们都要求老船公把他们摆渡过去,老船公捋着胡子:把你们的特长说出来,我就摆渡你们。 相似文献