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1.
邓浩 《喀什师范学院学报》1999,20(2):32-42
民族自决问题是一个民族自决权的运用和实现问题。在马克思列宁主义的理论体系中,民族自决是无产阶级革命政党解决民族问题的一项重要原则。列宁的民族理论的核心就是民族自决权,列宁关于民族自决权的思想概而言之包括三个方面的内容：１．各被压迫民族有摆脱压迫民族的... 相似文献
2.
孙玉健 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(5)
列宁的"民族自决权"思想有着重大的现实意义,但是,如果对这一思想不能全面具体、辩证地理解,结果不是望文生义就是断章取义.为了正确把握列宁"民族自决权"思想的基本点,全面展示这一理论对剖析当代西方民族国家民族矛盾、民族分裂的现实和我国解决民族问题的策略等方面的政治价值,我们必须对列宁"民族自决权"思想的重要观点进行再发掘.这些观点包括:关于民族分离和民族融合的双重意向,关于民族发展进程中经济活动对"民族自决权"的决定作用,作为构建"和谐"民族关系的"民主集中制原则". 相似文献
3.
马平 《宁夏师范学院学报》1987,(4)
无产阶级革命导师列宁不仅是伟大的政治家,而且还是伟大的民族问题理论家。在他众多的著作中,有许多有关民族理论的论述。他系统地、全面地阐明了马克思主义基本原理,充实和完善了由马克思恩格斯奠基的革命的民族理论宝库。众所周知,民族是个历史范畴。如同一切事物都有发生发展乃至消亡的规律一样,民族也必然不断同化,最后趋向世界民族大联合。关于这个理论,列宁在他的《社会主义革命和民族自决权》、《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中都有 相似文献
4.
周天中 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1989,(2)
民族自决权是马克思列宁主义解决民族殖民地问题的一个重要原则。在这一原则的指导下,以列宁为首的俄国共产党制定了正确的民族纲领和民族政策,比较顺利地解决了和解决着由于沙皇政府实行帝国主义的殖民统治而引起的各种复杂的民族问题,把世界上第一个社会主义国家建设成为各民族团结合作的苏维埃社会主义共和国联盟,为全世界无产阶级政党提供了正确解决民族问题的丰富经验。中国共产党在反对帝国主义和殖民主义的斗争中,一贯坚持马克思列宁主义的民族自决权原则,并在制定我国的民族纲领和民族政策的过程中,借鉴了苏联解决民族问题的经验。 相似文献
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列宁在《论民族自决权》中,从语言的社会功能出发,第一次完整地提出“语言是人类最重要的交际工具”的论断,这是对马克思和恩格斯有关语言本质和功能的基本原理的合乎逻辑的发展。斯大林又对列宁的论断予以具体阐述： 相似文献
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民族自决权,即任何民族都有分离直至建立独立国家的权利,这是列宁主义关于民族问题理论中的一个重要原则,并早已成为现代民族解放运动中一个响亮的口号,同时它又是一般民主主义在民族问题上的最高表现,因而又是现代国际法中的一个重要原则,也得到世界各国的普遍承认。然而,究竟如何正确地阐述它或理解它,却一直是一个争论不休的问题。 列宁是民族自决权理论的制定者和积极倡导者。迄今为止,在世界上还没有谁能象列宁那样更准确而系统地阐述这一理论。列 相似文献
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《列宁专题文集·论资本主义》收录了列宁有关资本主义问题的论著19篇,并附有《重要论述摘编》一篇。书中包括《俄国资本主义的发展》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》、《大难临头,出路何在?》、《无产阶级革命和叛徒考茨基》、《资本主义社会的贫困化》、《危机的教训》等重要篇章。论述的有关资本主义的基本理论主要有:关于俄国资本主义发展历程的理论分析、正确认识资本主义和资本主义民主、经济危机产生的根源及其教训、土地问题和地租理论、帝国主义的特征及其历史地位。 相似文献
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10.
《关于民族问题的几点批评意见》一文谈到以下几个问题:自由派和民主派对语言问题的态度、民族文化、民族文化自治、民族区域自治、民族自决权.着重从第二个问题,即民族文化进行分析.试图从资产阶级民族主义组织和以列宁为代表的民主主义者的无产阶级对民族、民族文化、民族问题的定义的挖掘入手,并以此为基础总结出列宁对资产阶级所谓“民族文化”的态度,以及他对此“民族文化”及其所代表的民族问题下的民族政策和世界观.最后笔者将提出对对“民族文化”及“民族问题”的几点困惑,并列举出自己的一些启示与看法. 相似文献
11.
吴德辉 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
列宁关于“每一种民族文化中,都有两种民族文化”的理论,是在《关于民族问题的批评意见》这篇著作中确立的。这篇著作写于一九一三年十至十一月间,而在同年五、六月间写的《拉脱维亚边区社会民主党第四次代表大会纲领草案》和《民族问题提纲》中就已经接触到了这个理论思想。列宁的这些捍卫马克思主义在民族问题上的原则立场的著作,批判的锋芒指向了以崩得分子[注]为代表的资产阶级民族主义者所鼓吹的“民族文化”的口号。 相似文献
12.
20世纪初,列宁从俄国民族斗争的实际出发,撰写了《关于民族问题的批评意见》一文。列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清了资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了他们鼓吹的超阶级民族文化反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。 相似文献
13.
“民族自决权”是人类社会共同的思想文化成果。在19世纪末20世纪初,伟大的无产阶级革命导师列宁曾对“民族自决权”做过精辟的阐述,并形成了自己的思想理论体系。文章通过对列宁涉及“民族自决权”的著作及其相关的文献进行研究,分别就列宁民族自决权思想形成的历史背景、思想内涵与实践应用等方面进行了详细的论述。 相似文献
14.
郑风 《辽宁教育行政学院学报》1991,(3)
列宁在《谈谈辩证法问题》中,提出了一个著名的论断:“辩证法也就是(黑格尔和)马克思主义的认识论”这一论断是贯穿列宁《哲学笔记》的核心思想,是列宁关于“三者同一”思想的集中表述.弄清楚这个问题,对于深刻理解列宁的哲学思想,用马克思主义的认识论和辩证法的统一指导各项工作,具有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
15.
李心华 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(1):16-20,32
本文对《列宁真的提出过“一国建成”思想吗?》一文的批评进行了反批评，认为否定列宁在俄国国内战争结束以后，形成了一国建成社会主义社会的基础即建立社会主义的基本制度的思想是错误的，把列宁的“一国建成”思想混同于斯大林的“一国建成”论，也是错误的。 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
《列宁专题文集——论社会主义》以俄国社会主义革命道路为轨迹,系统阐述了列宁对社会主义是什么、如何建设社会主义等问题的思考。进入全面建成中国特色社会主义的新时期后,认真学习和领会列宁关于社会主义的思想理论尤为必要。本文在对《列宁专题文集——论社会主义》主要思想分析的基础上,详细探讨了列宁关于社会主义的思想对推进中国特色社会主义事业的学术价值与现实意义。 相似文献
17.
刘彦生 《天津师范大学学报(社会科学版)》1991,(6)
在理论和实践上探索从资本主义向社会主义的过渡,尤其是探索诸如俄国这样一个小农经济占优势的国家如何建设社会主义,一直是列宁在十月革命前后关心和解决的首要问题。列宁后期思想的发展始终贯穿着社会主义建设这条主线。早在1918年春天,列宁就意识到他在《国家与革命》一书中论述的巴黎公社分配原则在俄国这样“最不发达的资本主义国家”中是行不通的,多次提出“我们应该研究走向社会主义这极端困难的新道路的特点”,以便 相似文献
18.
在列宁有关文化教育的著作中,《青年团的任务》占有十分重要的地位。最近在学习无产阶级专政理论的过程中重读这篇文献,深受教育和启发。列宁关于教育的一系列论述,对于我们正确理解毛主席的教育思想,把无产阶级教育革命进行到底,有着多方面的指导意义。用阶级分析的方法看待旧学校,改造旧学校列宁说:“马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂:具体地分析具体的情况”。列宁是这一原则的倡导者,也是这一原则的光辉实践者。《青年团的任务》为我们树立了具体运用这一原则的榜样。 相似文献
19.
高放 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,23(3):22-27
俞良早教授关于列宁在《论欧洲联邦口号》中仍然主张“共同胜利”论的观点是不符合事实的，实际上，列宁在该文中明确无误地提出了“一国胜利”论；列宁当时提出的“一国胜利”论，主要是指无产阶级政治革命，但是也包含开始社会革命之意；联共（布）关于“一国建成社会主义”的争论，是一场披着理论争论外衣的权力斗争，斯大林借此将反对派清除出党并作为敌特分子加以肉体消灭，最终导致了严重的后果。 相似文献
20.
周纪良 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
1923年1月,列宁在著名论文《论合作制》中提出了“我们对社会主义的整个看法根本改变”这个论断。这种“根本改变”,是列宁把马克思的科学社会主义的基本原理同苏维埃俄国的具体实践相结合,对社会主义社会的认识不断深化,在经济、政治、思想、文化各个方面提出的许多创造性的思想和做法。这种“根本改变”,在《论合作制》一文中,集中体现在对社会主义认识的两个重大发展上。 相似文献