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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在语文教学中,学生的写作能力和写作水平是语文综合素养的直接体现。语文新课程标准指出教师在课堂教学中,要全面提高学生的语文素养。在小学语文教学中,教师要重视学生的作文能力和作文水平的培养,以全面提高学生的语文综合素质。本文就当前小学语文作文教学存在的问题,探讨在新课程改革背景下小学语文作文教学的策略。  相似文献   

2.
作文批改是当前语文教学中的一个难题,传统的作文批改往往是教师批改学生看,教师讲评学生听,学生始终处于被动接受的地位,写作水平很难得到提高。为了扭转这种局面需要树立新的观念教学理念,把作文批改的权力交还给学生,让教师把更多宝贵的时间和充沛的精力投入到作文教学的研究中去,学生通过在相互批改中取长补短,从而全面提高学生的写作水平。  相似文献   

3.
作文教学是语文教学的重点,是学生听、说、读、写训练的综合体现。要全面提高学生的写作水平,对写作知识的传授、写作技能的指导,是必不可少的。更重要的,是在作文教学中加强培养学生的良好心理素质。  相似文献   

4.
多年的语文教学实践让我们认识到:初中作文教学在语文教学中占有非常重要的地位,是为全面提高学生素质打基础的重要教学环节,应当说培养学生的作文能力是语文教学的一项重要任务,它的成功与否牵动着整个语文教学.因此,激发学生写作兴趣,提高学生写作水平至关重要.  相似文献   

5.
“亲其师,信其道”,学生也许会因喜欢上语文老师而喜欢上了作文.“冰冻三尺非一日之寒.”要全面提高学生的作文水平,既需要语文教师大胆改革,又要调动学生的积极性,使之养成良好的作文习惯,才能扬长避短,在具体的写作实践中提高写作水平,让作文教学不再黯淡无光,焕发出新的活力与光彩.  相似文献   

6.
作文教学是培养学生创新精神和实践能力.全面提高学生语文综合素质的一条重要途径。搞好作文教改.提高写作能力和素质是当前语文老师最关注的现实性问题。要提高初中生的写作水平,必须提高他们的思想认识水平.道德修养.重视对他们进行必要的写作知识技能的训练。这既是写作训练的客观规律,也是提高写作水平的重要途径。面对当前令人担忧的作文教  相似文献   

7.
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质,打好基础的一项重要工作。提高学生的写作水平是语文教学的重要任务。下面浅谈笔者的几点做法。  相似文献   

8.
作文教学在语文教学中占重要地位,提高学生作文能力,首先应激发学生的写作兴趣,其次要引导学生大量积累写作素材,再次是要上好作文指导课,明确写作目标,使学生的写作水平得到全面提高.  相似文献   

9.
作文教学一直是语文教育的重要部分,但是现在的高中语文写作教学方式难以解决学生们写作水平低的根本问题,情景教学的引入和实践是提高高中生写作水平的有效途径。了解学生情感需要,利用情景教学创新作文教学以提高高中生语文总体成绩目前需要提出更有效的策略。  相似文献   

10.
作文是表情达意的交际工具,是全面提高学生素质能力的重要因素,是语文学习水平的最终体现。因此作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。要想提高学生的写作水平,必须激发学生的写作兴趣,让学生掌握作文有事可写的窍门,使学生乐于写、善于写。  相似文献   

11.
作文是语文的一个重要内容,是集语文基础知识、观察能力及思维能力等方面的综合体现.作文教学是语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素质的一个重要环节.作文教学也是语文教学的重点和难点,大多数学生都有"恐作症",常常是作文题目一出,就东瞅瞅西瞧瞧,无从下手,老师也常常为此头疼不已.那么怎样才能让学生在作文中有内容可写,有话可说呢?我认为在作文教学中可以从以下几方面着手,以提高学生的写作水平.  相似文献   

12.
作文教学是培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生语文综合素质的一条重要途径。搞好作文教改,提高写作能力和素质是当前语文老师最关注的现实性问题。要提高初中生的写作水平,必须提高他们的思想认识水平、道德修养,重视对他们进行必要的写作知识技能的训练。这既是写作训练的客观规律,也是提高写作水平的重要途径。面对当前令人担忧的作文教学现状,教师多采取“模式作文”以求稳,“技巧作文”以求新,为作文而作文;在内容材料方面肤浅单一,无厚质感,想像闭塞无创新之处。笔者认为,形成这种情况的根本原因是语文教育者的作文观念缺少更新…  相似文献   

13.
准确有效的作文评价可以激发学生的写作热情。在作文教学中,语文教师应注意"首因效应",激发学生兴趣,坚持科学的评价标准,做到"评、改"结合,全面提高学生的写作水平。  相似文献   

14.
白梅 《成才之路》2023,(10):117-120
新课标强调教师应加大教学活动中对学生核心素养的培养力度。教师在进行语文作文教学的过程中,应明确新课标中关于学生语文核心素养培养的政策要求,并在此基础上进行相应的教学设计,以构建良好的语文作文教学氛围,进一步激发学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。文章从新课标视域下语文作文教学的价值和功能入手,分析了传统教学方式下语文作文教学中存在的问题,并对新课标视角下语文作文教学的实施策略进行探究,以期提高语文作文教学质量。  相似文献   

15.
语文是和生活联系最为紧密的学科,作文能力的培养与训练不应局限在课内,还应开发出更多的写作空间和实践,才能全面提高学生的写作水平。网络信息时代的到来使网络生活成为了当今学生生活的一部分,QQ空间的兴起和广泛应用,使QQ空间运用于写作教学成为可能,从而更好地提高学生的写作水平。  相似文献   

16.
新课程标准指出:语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,学生通过学习语文,要能够具体明确、文从字顺地表述自己的思想,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,学习语文的最终目的之一是写好文章,作文是学生运用基础知识、基本技能的具体体现,也是学生语文素质的综合体现。现代教育以全面提高人的素质为目的,提高学生的写作水平对增强学生  相似文献   

17.
朱晓琴 《成才之路》2020,(10):80-81
作文教学一直语文学科的教学难点和重点,教师可以结合生本教育理念,把语文作文教学推向一个新高度。语文作文教学和生本教育的结合优势体现在三个方面,即调动学生写作兴趣,激发学生写作潜力,使得作文变得更生动。教师可以通过写作与阅读结合、倡导学生批改作文等方式提高学生写作水平。  相似文献   

18.
作文的教学是小学语文教学中的重要组成部分,而小学生写作水平的提升,不仅关系着学生语文的学习,更关系着学生文学素养的养成。但与此同时,小学作文的教学也是小学语文教学中的一个难点。所以,如何有效地提升小学作文的教学效率,以提升小学生的写作水平,就值得每一个语文教师为之探索。本文就是从培养学生写作兴趣、指导学生读写结合、加强写作方法指导三个方面出发,对如何提升小学作文教学的有效性而展开的探究。  相似文献   

19.
写作是语文教学的半壁江山,一直以来都是语文教学的重点也是难点。初中阶段正是学生学习写作的黄金时期,但是长期以来写作教学整体上不尽如人意。在教师眼中作文难教,在学生眼中作文难写。教师教学热情低、学生写作热情低,写作是师生为之头疼的一个难题。深入进行的教学改革对写作教学更加重视,提出了要让学生写真情实感、全面提高学生写作水平的目标。致力于  相似文献   

20.
谢锦 《考试周刊》2009,(27):68-68
新课程改革的深入推进.不仅对作文教学提出了新的要求、新的挑战.而且给教师们的作文教学带来了一股新的气息.一个新的改革发展机遇。如何将新课程中的先进理念更好地落实到作文教学中.努力探索出一条适合新要求的作文教学之路.全面提高作文教学质量,提升学生的写作水平.是我们面临的一个重要课题。  相似文献   

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