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目前,中职学校之间的生源竞争激烈,招生难、流失多是中职学校生源不足的普遍特点。控制学生流失已经成为中职学校亟待解决的问题,本文针对我校的学生流失现状,分析了学生流失的原因,并提出解决这一问题的建议。 相似文献
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中职生流失现象的分析及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
中职生流失现象是中等职业学校普遍存在的客观现实,对学校形象和社会安定都有着严重的负面影响。中职学生流失的原因是多方面的,有社会的原因、家庭的原因、学校的原因、教师的原因,也有学生自身的原因。要解决中职学生流失的问题,需要多方面的共同努力,特别是学校方面要在改善办学条件、加强学校管理、改进教学方法、提高服务质量、加大救助力度等方面做大量的工作。 相似文献
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侯银海 《世界职业技术教育》2010,(1):27-30
近年来中职学校,招生情况比较火爆,随着生源高峰期过去。无论公办学校还是民办学校,学生流失现象都比较严重。综合全国各地中职学校的数据,学生流失率在10％以下属于正常范畴,超过10％这一警戒线,就是不正常的表现。招得来、留得住、送得出,这是职业学校办学三个主要环节。“其实,留得住是个关键。”笔者从事职业教育教学多年,从教育教学和学生管理工作实践中,对中职学校学生流失率增高作了一些分析和思考。中等职业学校学生流失的原因是多种多样的,大体可分为非学校教育教学原因和学校教育教学原因两类。现从“导致学生流失的两类原因”、“学生流失产生的影响”、“控制学生流失的对策”三个方面谈谈自己的看法和想法。 相似文献
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相对于普通高中,中职学校的学生具有其独特之处,因此,职业学校班级管理也具有一定的特殊性。一、中职学校学生的特点及由此衍生的班级管理问题第一,中职学校学生综合素质相对偏低,部分学生社会关系复杂。学生基础差,对学习缺 相似文献
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近两年中职学校学生流失情况逐渐加重,这和国家大力发展职业教育的政策相背。本文着重分析了学生流失的原因,并提出了学校层面的应对措施。 相似文献
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中职学校招生困难,学生极易流失,我校在"防流巩辍"方面做了大量细致的工作,收到了一定的效果。本文主要根据我校情况分析应对中职学生流失的措施。 相似文献
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庞博 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着社会的不断发展以及教育观念的积极转变,中职教育的重要性得到了明显体现,成为了我国教育体系中的重要构成部分。中职学校的学生存在一些特殊性,这就给学生的管理提出了更高的要求,教师在管理学生的时候会面临很多困难。中职学校教师应当把握学生管理的特殊性,并从多角度入手,做好中职学生的有效、科学管理。 相似文献
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在我国,山区社会经济发展相对较差,现代工业相对落后,这造成了该区域中职学校学生的就业相对较低,学生的发展前途堪忧,这也在一定程度上造成了山区中职学校学生的流失现象严重,山区中职学校的革新理念势在必行。在这样的背景下,本文在分析对山区中职学校学生发展现状的基础上,提出了对山区中职学校学生所存在的问题的解决对策 相似文献
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正中职学校学生流失率偏高,有的甚至高达三分之一。抓学生流失工作是一项系统、全方位、长期、反复的工作,没有千篇一律的模式。学生流失率高的原因是什么,如何使学生进入中职学校后能留下来,是中职教育面临的难题。一、学生流失的原因分析1.社会层面一方面,社会对职业教育的认可度不够,多数初中生的家长以让孩子升高中为目标,认为只有学 相似文献
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中职学校的部分学生由于家庭教育不当、不良社会风气影响以及部分教师的教育方式不当等因素而造成成绩不够理想、自制力薄弱以及较严重的心理问题等.笔者在认真地分析成因的基础上,提出了中职学校班级管理的成功策略:发挥班主任在学生管理.中的主导作用;发挥学生自我教育、自我管理.的主体作用;系统地对学生进行养成教育③;积极调动任课教师参与班级管理;处理好与家长的关系. 相似文献
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近几年来,很多中等职业学校的新生一学期之后的流失率达到10%以上,有的学校达到20%;学生毕业时,有的专业学生流失率甚至高达50%以上.学生流失所产生的负面效应是很大的,一是导致"中职"招生难度愈来愈大,于学校发展不利;二是导致中职教育资源流失,于地方职业教育发展不利;三是导致高中阶段的教育畸形发展,跟不上整个教育的发展趋势;四是不利人才培养,于职校毕业生的就业不利.因此,对职业学校学生流失要予以高度重视. 相似文献
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正中职教育是针对适龄青少年学生职业教育的重要部分,目的在于向社会输出初、中级技术人员和技术工人,在教育体系中扮演重要的角色。加强中职学校班级管理,培养学生养成健康生活的良好习惯,这是中等职业教育中的重要课题[1]。本人就现阶段中职学校班级管理中存在的一些问题,根据自己的分析提出个人的建议,为中职教育中的班级管理提供参考。1.中职学校学生健康生活习惯培养现阶段存在的问题1.1老师注重教学而忽视学生 相似文献
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笔者通过总结自己多年来从事中职学校学生管理的经验及与区内部分中职学校班主任交流所产生的感受,提出中职学校班主任应树立以就业为导向的理念,从管理型走向指导服务型。学校在加强班主任队伍建设时,可采用“引、带、推”的策略提高班主任素质。 相似文献
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一、流失原因分析学生就读中职学校,不但可以学到许多实用技术还可享受许多政策优厚,但学生流失现象依然严重,原因是多方面的,主要表现在：1.学生自身因素,是生源流失的首要原因（1）学生学习基础差,厌学心理强烈。 相似文献
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<正>职业教育在办学规模和质量上都有了可喜的变化,同时也暴露出许多问题。学生流失便是现今中职学校面临的十分严重的问题之一。控制学生流失成了各类职业学校的当务之急,更是职校中每一个班级每一位班主任需要狠抓的内容之一。学生流失不是洪水猛兽,面对它也不是老虎吃天——无法下爪,而是有章可循的。只要分析出流失原因,找出流失规律,提前做好预防,采取合理方法,就能遏制这种情况的蔓延。 相似文献
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通过对部分中职学校教师的随机抽样,调查了中职教师对参与学校管理的意愿及态度、参与管理的内容、参与途径、存在的障碍以及保障措施等方面的内容。文章试图通过对中职教师参与学校管理现状的调查与分析,探讨了中职教师参与学校管理的动力障碍与途径。 相似文献