首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
"文革"期间,高考被废十余年,造成很长时期我国建设人才的严重匮乏。"文革"结束、高考恢复以来的三十余年中,高考经历了多次改革。到目前为止,高考仍然处于要求改革、甚至要求被废除的浪潮中。笔者认为,基于我国特殊国情,现阶段高考不可废,而在改,全面改革高考已经到了非常迫切的境地。  相似文献   

2.
据中国青年报报道:7月14日,在"1977~2007纪念中国高考恢复30年高峰研讨会"上,教育部官员指出,"现在分数的解释被滥用了"。教育专家则建议要变现在高考"一条跑道"为"三条、五条跑道"。众多教育界知名专家、学者以及教育主管部门高级官员参加了"1977~2007纪念中国高考恢复30年高峰研讨会",对恢复高考已经走过的30年历程进行了理性的回顾,同时,不约而同地为高考改革开出了一张张药方。教育部考试中心副主任应书增说,考试这种方式本身确实存在一定的局限性。首先,考  相似文献   

3.
高考的合理性辩护   总被引:1,自引:0,他引:1  
高考自1977年恢复至今已有30余年时问.随着历史的发展,高考作为我国高等院校统一招生考试制度,本身存在的一些问题逐渐显现出来.这些年来,围绕高考兴废阀题存在各种不同观点."取消""废除"高考之声不绝于耳.本文从多角度审思,认为"取消""废除"不可取,高考改革须慎言谨行.  相似文献   

4.
微语录     
《今日教育》2016,(4):10
只恢复使用全国卷,而不调整各省的高考录取指标,并进一步推进录取制度改革,其公平价值很有限。——今年"两会"上,恢复全国高考统一命题成为热议话题。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出,恢复全国统考和全国统一录取是两码事,恢复使用全国卷对本省的高考录取机会没有任何改变。上课是教师工作的底线,就应当按时上课,而且倾注心血把每一堂课上好。——山东师范大学文学院74岁的教授王万森,因看错了课表,意外旷了一节课,  相似文献   

5.
30年前的那次高考,是一次不同寻常的高考,是被许多人称为"一个国家和时代的拐点"的高考。今天看来,其意义不仅改变了当年参加高考考生的命运,也直接地改变和推动了我国的教育改革与发展。在纪念恢复高考30周年之际,教育部考试中心副主任、《中国考试》杂志社社长应书增同志欣然接受了本刊记者的采访。  相似文献   

6.
1977年,我国高考制度恢复,结束了长达10年的无序教育状态,它标志着一个新教育时代的开启,"高考(知识)改变命运",这口号曾经那么响亮地激荡了一代代人的心灵……三十年过去了,弹指一挥间。高考在越来越吸引公众眼球、越来越受到社会关注的同时,它曾经的"功用"有没有变化?还是那么能动地"主宰"人们的命运吗?这里,以十年为一个阶梯,我们精心选取了考生中的一个"特殊群体"——三位中学教师来进行访谈,让我们共同从他们当初的高考经历、当时的高考选择以及对高考的一些"感悟",来品味这三十而立的高考。  相似文献   

7.
品读     
<正>把高考恢复为一次正常的考试,不要让整个社会,每遇高考就"如临大敌",而真正做到以平常心对待。每年到高考时都会出现全社会为高考让路、全民服务高考的场面,反映出整个社会对待高考的焦虑情绪。著名教育学者熊丙奇认为随着高等教育的大众化,我国早已经到了要淡化高考特殊地位的时候。他提出应通过调整高考时间、改革高考录取制度、改革大学等  相似文献   

8.
封寿炎 《学子》2015,(6):66
日前,教育部长袁贵仁在全国"两会"上接受记者采访时透露,我国高考制度再次面临重大调整。包括明年高考统一命题试卷地区扩大到25个省份,大面积取消高考加分政策,高校自主招生调到高考之后等。消息一出就引发广泛热议,在大多数人赞成高考恢复全国统一命题的同时,也不乏一些质疑的声音。有人甚至认为探索多年的分省命题、自主招生等高考制度改革被否定,如今是"一夜之间倒退回改革前"。这种看法有待商榷。高考制度的核心价值是公平,就是  相似文献   

9.
小题·大做     
高考命题2016年"两会"期间,有代表建议恢复"全国高考一张卷"。对此,教育部部长袁贵仁说,新中国成立之后,曾经有过一段时间全国一张试卷的情况,但是由于安全风险很大,一旦泄密,上千万学生就要重考,加上2004年开始分省分阶段实施《普通高中课程改革方案》,各地课程改革和教学改  相似文献   

10.
高考语文命题改革例谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
从"文革"后恢复高考30年来,高考语文试题虽说经过了多次改革,但仍存在不少弊端.如:对考查的范围作出严格规定;大多数省市题型仍和全国卷一致,缺少变化;特别是80年代后期从西方引进的选择题至今还留有一席之地.  相似文献   

11.
信息动态     
教育部纪念恢复高考30周年座谈会在广东举行日前,教育部纪念恢复高考30周年座谈会在广东召开。来自全国的近40位专家和当年的亲历者参加了会议。我国高考自1977年8月开始恢复。近30年的实践证明,恢复高考并不是简单恢复了一个入学考试,而是社会  相似文献   

12.
<正>1976年"四人帮"倒台,"文化大革命"落幕。中国大地回春向暖,一件件新闻纷至沓来:高考恢复,"四五"天安门事件平反,"右派"改正,审判"四人帮",文学经典重印,书店门  相似文献   

13.
孙丽芝  左真真 《文教资料》2013,(13):153-155
自高考恢复以来,我国高考多元评价制度在考试科目方面实行过"3+1"、"3+2"、"3+文/理综合"、"3+大综合"及"3+X"等多种方案;命题主体主要分为全国统一命题和分省自主命题两种形式;考试方式经历了高中毕业会考制度、学业水平测试、综合素质评价和扩大考试次数的改革;在录取方式方面主要有扩大高校自主招生等实践探索。我国高考评价制度实践探索取得了一定的成果,但是也存在一些迫切需要解决的问题。  相似文献   

14.
高考恢复以来,我国高考英语历经多次改革与调整,各阶段均有不同改进,但由于本质层面反思的缺失,高考英语的考试性质模糊不清,改革成效值得深思。从考试目的、招生政策、命题实践、学业需求等方面全面审视我国高考英语的性质,可以发现我国高考英语承载着高校人才选拔的功能,其本质更符合英语课程终结性考试的特点,可以说是高中英语学业水平考试的"升级版",考试目标及内涵需优化。  相似文献   

15.
普通高中作为高层次的基础教育,自从恢复高考制度以来,学校恢复了以学为主,但是却被高考指挥棒左右着,出现了"高考考什么,教师教什么,学生学什么"的急功近利思想,虽然学校和教师也知道要面向全体学生,促进学生全面发展,但是却没有人能够真正把它落到实处,片面追求升学率致使高中教  相似文献   

16.
40年来,我国高考政策的演进历经了恢复与调整(1977-1984年)、制度化改革(1985-1998年)以及深化改革(1999年至今)三个阶段。基于政策分析的视角,我国高考政策演进的基本逻辑体现了以多元主体利益驱动为动力的形成机制,渗透了以注重效率为取向的政策价值,形成了以制度和机构规范为抓手的政策实施保障,反映了以政治学话语为主导的政策话语规则。随着教育制度的不断变革与高考改革的渐次深入,我国高考政策应不断调整,其动力形成机制应向"分权"转变,价值取向应向"公平与效率相互促进"转变,过程保障应由管理向治理转变,话语应向"多元利益主体参与"转变。  相似文献   

17.
自1977年在邓小平同志的直接推动下,一举恢复了高考制度,至今已有30年。在这跌宕起伏的30年中,高考改革在期待中起步,在阵痛中推进,发生了巨大的变迁。招生体制改革:由"双轨"到"并轨"  相似文献   

18.
报纸     
★人民日报海外版大学圆梦1977年8月,在一次教育工作座谈会上,邓小平听取了多位专家的意见后一锤定音:"今年就恢复高考。"犹如平地春雷,一下子点燃了千百万学子渴望已久的梦想。  相似文献   

19.
"1977-2007:纪念高考恢复30周年"高峰研讨会7月14日在北京举行。研讨会由厦门大学教育研究院院长刘海峰教授主持,著名教育学家、中国教育学会会长顾明远教授作了主题演讲。教育部考试中心主任戴家干,教育部办公  相似文献   

20.
就像每一种茶叶都有她自己曲折离奇的故事一样,每个人都有自己独特的人生经历。从高考前品味父亲送来的那杯暖心茶,到成为传授茶知识的教师,再到成为梧州茶厂党支部书记、副厂长,乃至成为高级农艺师、"广西劳动模范""全国优秀茶叶科技创新企业家",如歌岁月充满了值得回味的隽永旋律。1缘分:源自"一杯茶"1961年3月我出生于广西藤县藤城镇。1978年毕业于广西藤县高中,正赶上国家恢复高考。要说我与茶叶的缘分,就始于高考前夕父亲送给我的那包"提神醒脑"茶。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号