共查询到20条相似文献，搜索用时 687 毫秒
1.
2.
【设计理念】1.语文课标中对二年级的写话要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物。口语交际目标:与别人交谈,态度自然大方,有礼貌,有表达的自信心。2.培养良好的口语交际能力是发展学生智力的强有力的 相似文献
3.
<正>【设计理念】1.语文课标中对二年级的写话要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物。口语交际目标:与别人交谈,态度自然大方,有礼貌,有表达的自信心。2.培养良好的口语交际能力是发展学生智力的强有力的 相似文献
4.
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
教育体制的不断深入对小学教学提出了新的要求。在小学中年级语文教学中结合口语交际教学、写话教学,将有助于帮助小学中年级学生更好地学习语言、应用语言,对小学中年级学生语文水平的提升具有重要意义。因此,主要研究小学中年级语文口语交际与写话教学中存在的不足,并提出两种教学策略,希望能够为小学中年级语文教学提供借鉴。 相似文献
7.
8.
口语交际是小学语文教学的重要组成部分。她集听、说、读、写于一体,在低年级作文起步片断训练中发挥其独特作用。如何上好口语交际课,让学生喜欢交流,喜欢写话？这是语文教师面临的一个重要课题。 相似文献
9.
在传统的口语教学中．口语交际的训练仅停留在“听话．写话”的层面上。新课程新理念的注入和信息时代的不断发展．口语交际已成为现代交际社会最基本的技能之一，因此，从小学阶段，尤其是低年级．培养学生的口语交际能力已势在必行了。以下是我对培养低年级学生口语交际能力的几种浅见。 相似文献
10.
"语文园地一"的"写一写",要求学生"把自己在春天里的发现写下来".这是本册教材安排的第一次写话练习,也是在口语交际的基础上进行的写话训练. 相似文献
11.
杨德伦 《语文世界(高中版)》2006,(4)
口语交际与识字写字、阅读、写话(习作或写作)、综合性学习,被列为语文课程的五大内容。由此可见口语交际是我们学习语文的一个重要内容。有的小朋友也许会问:口语交际真有你说的那么重要吗?大家要是不相信,那就走进本期的“口语沙龙”,听听杨老师是怎么说的吧!主持人:小博士 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
小学低年段口语交际教学对于培养学生口头表达能力、提高学生说话写话水平、降低中年级作文起步的难度有着极其重要的意义。可是,目前仍有不少教师不够重视口语交际课,说话训练流于形式。围绕学生口语交际的重要性,就如何培养小学语文口语交际能力进行探究分析,提出一些建设性的培养策略,旨在提高小学低年级学生的口语交际能力,让孩子不畏听说、快乐交流。 相似文献
13.
口语交际与写话是小学低年级语文教学的重要任务之一。加强说话、写话训练,不仅能有效地发展儿童的语言,提高观察能力、思维能力,促进智力发展,而且能为今后的作文打下坚实的基础。因此,教学中教师 相似文献
14.
《中国小学语文教学论坛》2020,(2)
写话教学是小学语文低段的训练重点,同时也是训练难点。统编版教材是写话训练的巨大宝藏,通过仿写课文、口语交际、游戏感悟三方面的训练,可以使学生更加轻松地写话。同时,大量的阅读、背诵以及宽松的写话环境也是使写话训练更加扎实的重要教学策略。 相似文献
15.
小语新大纲把小学作文分为两个阶段:低年级是写话,中高年级是习作。旨在明确口语交际是写话的先导,而习作则是在说话的基础上,在写话的过程中,进一步地完善与发展。儿童时期是学习语言的最佳期。教师加强口语交际训练具有重要意义。“如果说话训练薄弱,没有说话训练的基础,将会出现教师出文题,学生抓头皮,文章写不出,成为苦差事。”(陈秉章语)教师可从以下两方面入手:①广泛开展看图说话、看物说话、游戏说话、讲故事、演讲与辩论等多种形式的说话训练;②帮助了解学生讲清的是什么事,说说什么,先说什么,如何说明白。这样做能为学生写话、习… 相似文献
16.
加强口语交际教学,不但能促进学生语言表达能力的发展,还能促进学生写作能力的提升。很多教师认为作文课不好教,学生习作缺乏真情实感。但我们发现,没有加强学生口语交际训练也是原因之一。学生嘴里说不出来,自然也就写不出来。特别是对于低年级的学生,写话教学一定要建立在口语交际教学基础之上,因为学生只有把一件事、一个人说明白了,才能有条理地写出来。 相似文献
17.
写活内容 "语文园地一"的"写一写",要求学生"把自己在春天里的发现写下来".这是本册教材安排的第一次比较"正式"的写话练习,也是在口语交际的基础上进行的写话训练. 相似文献
18.
此试卷要考查的内容分三部分:识字与写字;阅读;写话.关于口语交际和综合性学习的内容,随平时教学单独考查. 相似文献
19.
20.
“语文园地一”的“写一写”，要求学生“把自己在春天里的发现写下来”。这是本册教材安排的第一次比较“正式”的写话练习，也是在口语交际的基础上进行的写话训练。 相似文献