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郭雯 《语文世界(高中版)》2006,(Z2)
闲来无事,偶然翻看近一期的《读者》,纷繁的思绪和那汩汩流淌着的情思几欲奔涌,不禁潸然泪下。“爱,是人类最美好的情感,是无比芳醇的精神体验。有爱的时候,便如饮玉液琼浆般醉着,美丽而飘逸。爱着,爱或者被爱,都将有尊严而且高贵。”不错的,爱有爱的辛酸苦乐,被爱有被爱的唯美幸福。尽管我们19语文世界·初中版作文大赛参赛作品分类点评用这一段引出文章要表达的主题话题:风中一面真爱的旗,引起下文。亮出文章要表达的第一个观点:风中亮出奉献的旗。亮出文章要表达的第二个观点:风中亮出高昂的旗。亮出文章要表达的第三个观点:风中亮出青春… 相似文献
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景点介绍在很大程度上成为开发景区和吸引游客的必要手段之一。平遥古城景点介绍在及物性和语气结构上独具特色,客观真实地向读者提供景区信息,但缺少同读者的互动交流,旅游开发者可以巧妙融入一些召唤性的语言特征以发挥景点介绍对旅游资源的建构作用。 相似文献
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随着旅游的文化化,特色旅游景点文本承载着更多的文化内容,使特色旅游景点文本更多地具有了文化功能.因此,在翻译特色旅游景点文本时,必须翻译出其中的文化特色,展示异域文化的多样性.要实现此目的,在翻译策略的选择上,异化,而不是归化,就成为首选的翻译策略,因为异化的翻译策略能使源语文本中的文化在译文中呈现出来,而归化的翻译则会抹杀源语文本中的文化.但异化的翻译毕竟是"陌生化"的翻译,目的语读者对这种"陌生"的文化可能需要更多的信息才能理解,所以在必要情况下,对"陌生化"的翻译要进行必要的阐释,以最大限度地实现特色旅游景点文本的功能. 相似文献
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北风呼啸,天寒地冻,依然挡不住我们心怀梦想的热情.展望未来,那春花般的梦想,越过寒气逼人的节令,怒放成一树斗霜傲雪的蜡梅.沐浴着新年的曙光,我们向读者亲切地道一声:"新年好!"
当你手捧这本散发着油墨香的《教育》(教育评价)杂志时,您是否感到惊喜或激动.这是我们献给您的新年礼物. 相似文献
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习作内容:春天来了,建议班级举行一次春游活动。去哪里呢?以"我的建议"为题,写一篇习作,在作文中不仅要说出自己的建议,还要把理由说充分。习作指导:1.写建议最重要的是理由充分,写的时候要把建议要去的地方写具体,先用简洁的语言介绍值得人们流连忘返的春游地点。2.提出的建议要能够以理服人,抓住关键景点,有序、详细地进行 相似文献
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可曾有过这样的经历 :到一个名胜风景区游览观光 ,跟在导游身后 ,每到一个景点 ,导游就被围在中间 ,把有关这一景点的解说词非常流利地背完 ,在游客兴致未尽时 ,又招呼众人跟紧他别掉队 ,然后依次地游览完各个他认为值得一去的景点……如果你是位教师 ,是否会把这种经历与自己的课堂教学状况做一比较 ,从中得到一点启示？现实教学中 ,我们是否在以导游的角色走进课堂 ,与导游带游客走遍每个景点可有相似之处？教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案 ,这与导游领游客参观完每个景点 ,背完各景点的解说词 ,是否有异曲同工之处？游… 相似文献
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孙明亮 《中国小学语文教学论坛》2016,(7):92-95
师:同学们,大家好!今天我们学习“口语交际”课——《假如我是导游》.这节课我们将以小组合作的形式进行.同时,作为一节“口语交际”课,这节课整堂课我们都将以说话的方式进行,不使用纸和笔.
(生好奇.)
师:今天这节课的教学内容分两部分:第一部分是“关于导游词”,第二部分是“关于导游”.现在,我们先进人第一部分的学习.同学们先观看大屏幕上的景点画面,然后介绍你所看到的画面. 相似文献
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这一个月,我们被感动着。感动,因为我们的“读者”。评选年度人物的信件、邮件,如冬日暖阳照耀着我们的心田:网上的参与更是激情四溢,最远的来自香港、最小的还是学生,大家都选择了最能表达自己感受的方式参与活动。感动,因为我们的“人物”。再次回访参评的这些人物,他们依旧忙碌,他们依旧憧憬未来。我们记录,这一年,他们的思考和求索,他们的耕耘和奉献;我们叩问,新一年,他们的思路和构想,他们的行动和力量。《上海教育》杂志首次评选教育年度人物,这在读者中引起强烈反响。这些人物因为在各自岗位上默默无闻地作着自己的贡献,而获得读者的敬仰:这些人物因为始终为上海教育的改革与发展摇旗呐喊,而赢得读者的爱戴;这些人物因为锐意创新进取、敢于直面失败,而引起读者的赞誉。人推动着进程,人创造着历史,人承载着光荣和梦想。我们评选年度人物,因为在推动历史的过程中,我们责无旁贷! 相似文献
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旅游翻译的目的是让旅游者了解旅游产品,介绍中国的文化和旅游资源.要达到这一日的,译者势必要注重译文的美感,让读者在摄取信息的过程中感受到景点之美,想象其中之妙趣.本文从译文的内容、形式、效果以及三者的和谐统一出发,以英译汉导游词翻译为例,谈谈旅游翻译的美感. 相似文献
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苏康 《课堂内外(高中版)》2002,(2)
一年一度的高考大战即将拉开序幕——志愿填报正紧锣密鼓地准备着。在填报志愿时.考生和家长关心的问题之一就是如何选择专业。面对招生通讯上各种专业的名称.我们的读者有很多疑问。为此,我们特地将这些问题汇总、请京城几大高校的招办予以解答一问:我想读与新闻相关的专业,请介绍一下开 相似文献
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唐诗中有许多棵树 ,长成诗国里的一个植物园 .你喜欢在这里———充满诗意的树林里漫步吗 ?“四月南风大麦黄 ,枣花未落桐叶长 .”就让我们注视唐诗里的这棵桐树吧 .农历三月 ,正是清明、谷雨时节 ,桐树碧绿青葱 ,叶子在初夏的风中抖下一地的清凉 .许多儿童在桐树下嬉戏 ,飞奔着 ,追逐着 .麦子黄了 ,捉来几个麦穗 ,用手掌揉一揉 ,便挤出一把绿宝石一样的麦粒 ,吃起来 ,满口的清香 .漫步在树下 ,你可以呼吸到唐时没有任何工业污染的、新鲜的、带点植物清香的空气 .你是不是会想 :牛顿在苹果树下想啊 ,想啊 ,想到了万有引力 .你自己在这棵唐时… 相似文献
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罗妹 《聪明泉(少儿版)》2009,(2)
河滩的芦苇,在春潮涨起时,亭亭地立在水中,像水鸟纤细的脚,洁净得一尘不染。它们无忧无虑,在风中舞蹈。水波一轮一轮传送着彼此的悄悄话,并把这快乐散布到 相似文献
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撒春 《课堂内外(高中版)》2013,(6)
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鬼鬼说:"我有点体会到张国荣的感觉了."
我仰起头,逆着光,看见她正以一种类似八爪鱼的奇异姿态站在七楼的防护栏上,闭着眼,在风中摇摇欲坠.
"把生命定格在最美的一瞬,如虞姬一般,受万人敬仰."说完这句话,鬼鬼睁开眼,望着远处昏黄的落日,若有所思.
我低下头,突然想到三天前鬼鬼也是用这么悲凉的语调,告诉了我一个我们俩谁都不愿提起的事实:我们上高二了. 相似文献
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余映潮 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(10):16-18
对自然界中美妙的景点，人们总是进行发现并别出心裁地加以命名——创造出一种全新的说法。由于这生动、形象、引人遐思的创造，那些景点在我们的心目中就更加显得栩栩如生。有时还给我们以回味无穷的意味。 相似文献