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题目已知某尿素化肥样品中含氮量为18%,试求该化肥样品中尿素的质量分数?(杂质不含氮).本题是有关化合物中某一元素的质量分数计算的逆算过程,学生在学习中较少遇见,本文就此题的两种解法进行简单介绍.或许对学生有所帮助. 相似文献
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利用已知量和待求量间存在着某种特定的关系而连成的式子就称为关系式。解题的关键就在于找出关系式。运用关系式法解答化学计算题,可以变复杂为简单,减少繁琐的运算过程,避免错误,提高解题的效率和正确率。一、关于化学式的计算例1多少千克尿机CO（NHZ）。冲所含的氮元素与15．8千克碳ff（NH4HCQ）中所含的氮元素质量相等？分析已知量为碳锭的质量,待求量为尿素的质量。如依题意先求出碳校中含有的氛元素质量,再由氮元素质量来求尿素的质量,亦能作答。而辽元素质量并非本题所求,它只是在已知量和待求量之间起一个桥梁作用,因… 相似文献
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[题目] 有一不纯的尿素样品(杂质不含氮元素),经分析知其氮元素的质量分数为44.8%,则该尿素样品中尿素[CO(NH_2)_2]的质量分数为____。 相似文献
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题目 有一不纯的硫酸铵样品 ,经分析知道其中氮的质量分数为 2 0 % ,求样品里硫酸铵的质量分数 .分析 这是一道根据化学式的计算题 .它要求从已知不纯物中某元素的质量分数来求算由该元素组成的化合物的质量分数 .这种题目同学们常会感到无从着手 .因此 ,要注意分析 ,理解题意 ,开拓思维 .本题有四种解法 .解法 1 假设样品是纯净的硫酸铵 ,先算出其中氮的质量分数 ,再根据不纯样品中氮的质量分数为 2 0 % ,列比例式求得硫酸铵在不纯样品中的质量分数 .纯硫酸铵中氮的质量分数为 :Ｎ的相对原子质量×原子个数(ＮＨ4 ) 2 ＳＯ4 的相对分子… 相似文献
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本文结合例题，介绍三种解析法。一、推理求对一些问题，若紧扣已知条件，从仅有的已知条件出发，借助于基本概念和理论等进行推理，可获得答案。例1．一不纯的氯化扶样品只混有一种少量杂质，经测定样品含氮25．7％，则下述结论正确的是（）。A．样品中NH‘CI质量百分含量为70％，杂质是尿素B．样品中NH4CI占总质量的90％，杂质为尿素C．样品中NH4CI占总质量的90％，杂质为硫按D．样品中NH4CI占总质量的80％，杂质为硫按［ff析j从样品含氮25．7％可知，样品中两组分的含氮量必须“一高一低”，又知组分NH‘CI含氮26．2％“高”，… 相似文献
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我们平常所说的某种元素的原子量，是按该元素各种天然同位素原子所占的一定百分比其出来的平均值．反过来，如果已知某种元素的原子量，我们也可以根据该元素各同位素的原子量，求出该元素在自然界中各同位素原子的百分含量（限于只有两种同位素）．例如，已知元素氯有Cl和Cl两种同位素，它们的原子量分别为34969和36．966，元素氯的原子量为35．453，求氛各同位素原子在天然存在的氛元素中的百分含量．根据题意，我们可用两种方法求解．一种是利用同位素的原子量求算，另一种是利用同位素的质量数代替原子量作近似计算：设Cl在天然存在… 相似文献
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在力学计算题中有一类题目已知量很少，而题设条件没有具体值，如果想利用这些已知量求出中间的过渡量，再求结果是很困难的，而有的过渡量根本没有具体值，此时就要灵活运用有关力学知识综合分析、有针对性设过渡量，再找它与题设条件的关系来解答．有的一题还可以有多种解法呢? 相似文献
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一、基本思路要根据化学式进行有关计算，就必须首先搞清楚化学式在量的方面的基本涵义。一般地，化学式在量的方面有如下涵义：（1）表示组成物质的各元素的质量比；（2）表示组成物质的各元素的百分含量及百分含量比；（3）表示组成物质的各元素原子个数比；（4）表示组成物质的各元素的原子量及物质的式量。根据化学式在量的方面的涵义，我们可得到三个基本关系式（以化学式ABy为例，A、B元素的原子量分别为a、b）：（1）化合物中某元素的百分含量一化学式中某元素的原子个数／原子量化合物的式量即A元素的百分含量tA％）一一一一一一… 相似文献
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化学计算中常会遇到一些无数据或看似条件不足的试题,乍看起来,无从下手,然而只要认真挖掘题目隐含条件,便可迅速得解。一、利用化学式中元素间的质量(物质的量)关系例1.已知某硫酸亚铁样品中有部分已被氧化为硫酸铁,经测定该样品中硫元素的质量分数为a%,则铁元素的质量分数为( 相似文献
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题目 CH_1在一定条件下催化氧化可以生成(?)(水和其它反应产物忽略不计)、取一定量(?)经催化氧化后得到一种混合气体,它在标准状况下的密度为0.780克/升。已知反应中CH_1消耗了20％,计算混合气体中C_2H_4的体积百分含量(本题计算过程中请保留3位有效数字)。 相似文献
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黄卫平 《数理化学习(初中版)》2003,(9):59-61
近年来在各地中考的命题中,常出现求解元素化合价的题目.那么,如何根据题给的已知条件推求元素的化合价呢?本文就这类题型的解法归类列举几例,供大家学习参考. 一、根据化学式求元素的化合价 相似文献
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由于混合物计算的试题千变万化，并可根据不同的考查要求形成“梯度”，具有较高的区分度，因而为各类选拔考试和水平考试所广泛采用；成为中学化学的热点之一，在混合物的有关计算中，有一类是根据混合物中一种元素的质量百分含量（简称含量，下同），计算其它元素的含量，组成混合物各物质的质量、物质的量以及‘已们的比值．因为混合物中各元素含量大小有时并无必然联系，从一种元素分量计算其6元素含量通常较为复杂，应该说，它把元素含量计算推上了新的高度．有这样一道会考试题：在硫酸铁和硫酸亚铁的固体混合物（假设不大结晶水）中… 相似文献
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李相荣 《语数外学习(初中版)》2007,(10Z):31-33
两个三角形全等的判定方法共有四种（角边角、角角边、边角边、边边边）．这四种方法各有三个条件，这三个条件，有的题目中直接已知；有的题目中部分已知，个别条件隐含在图形中．对于隐含的条件，有的同学往往不会寻找，缺乏对隐含量所在的基本图形的深刻认识．为了帮助同学们突破这一思维障碍，本文就一对隐含关系量（同角的两个余角）相等的基本图形及其应用谈谈体会，[第一段] 相似文献
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选择题由于题目简明,内容丰富,形式多样,思维灵活,是近年来考试中广泛应用的一种新颖题型。单项选择题的解法,从大的类型来分,有直接解法和间接解法两种。 一、直接解法:是从题目的已知条件出发,运用已知定义、定理、公理等逐步计算或推证出应有的结论,与所提供的选项作对照,作出正确的判断,这是常用的解法,直接解法又分为常规推判法、算术法和方程式法。 相似文献
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所谓物质的纯度 ,就是指混合物中某物质所占的质量分数 .根据物质纯度的定义 ,可得如下两个计算公式 :①某物质的纯度 =该纯净物的质量混合物的质量 × 1 0 0 %②某物质的纯度=混合物中某元素的质量分数纯净物中该元素的质量分数 × 1 0 0 %例 1 人尿中氮的质量分数为 0 93% .如果这些氮存在于尿素〔ＣＯ(ＮＨ2 ) 2 〕中 ,则人尿中尿素的质量分数为 ( ) .(Ａ) 0 2 % (Ｂ) 1 % (Ｃ) 2 % (Ｄ) 3%分析 题中给出了混合物中氮元素的质量分数 ,即人尿中氮的质量分数为 0 93% .如果求出尿素中氮元素的质量分数 ,那么就可根据公式②… 相似文献
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化学式计算的教学思路严娥丽化学式计算在初中化学计算中占有比较重要地位，它是根据化学方程式计算的基础。教材中涉及到的这部分内容的比较简单，但在教材的处理方法及学生的学习过程中仍存在着不少的问题。例如，有关元素百分含量的计算是这部分计算的重点，由于例题内... 相似文献
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有关根据化学式的计算，如果按常规解法分步计算，则从题给数据到最终求得结果需要经过多个步骤，相当繁烦。如果我们能够直接建立已知量和待求量之间的关系式，则在计算时就可以省略中间步骤直接求解，使计算简化。下面分类举例说明：一、来一定质量的化合物中所合某元素的质量或已知化合物中某元素的质量，东化合物的质量倒14．4克二氧化碳中含有多少克氧元素？群析设《．4克二氧化碳中含有x克氧元素，则例2多少克二氧化成中含有16克氧元素？群析设X克二氧化碳中含有16克氧元素，二、已知两种化合物中某元素的含量相等或成倍数关系，求两… 相似文献
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李世运 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(4)
条件是实现某个目的保证,在不同条件下其结果是不尽相同的。有些命题,直接告知,已知是什么,求（或证）是什么。这样的命题,条件和结论是明确的。解题时,一般都从已知出发经过推理论证而推出所要求的结论,大多不会出现什么错误。但是,有些命题就不明确点明条件是什么,它的条件是含而不露的,例如有些文字叙述的应用题,无任何条件下的化街、计算、证明题,甚至有的命题还在明确的条件下隐去一、二个条件。这种把隐蔽在题目中的已知条件叫隐含条件。含有隐含条件的题目,在平时习题、练习中经常出现,特别在选拔性质的中考试题中大量… 相似文献