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影视多媒体教育作为现代新兴教育的一种,是影视多媒体技术发展与计算计技术发展经过科学优化的产物。对现代影视教育课程进行合理的优化及设置,并积极探索现代影视多媒体教育教学方法的创新及发展势在必行。 相似文献
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曹小平 《中国教育技术装备》2002,(6):37-37
我们在制作多媒体课件时,常常为找多媒体影视素材头痛。其实我们可以利用《超级解霸2000》,从物美价廉的VCD影碟上抓取影视材料,来丰富多媒体影视素材源,是一种行之有效的弥补影视素材的方法。 相似文献
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一、什么是"课堂影视"随着科学技术的发展,现代教育技术手段越来越多的在课堂教学中广泛运用,其中利用多媒体课件教学最为普遍。多媒体课件的制作主要是通过视听传播、图像传输等媒介,运用计算机技术手段,借组投影仪等设备去传达课堂教学的内容与信息。与多媒体课件教学有所不同的是,"课堂影视"主要借助影视资源,以"影视课件"的特殊形式来实现教学目的。比起多媒体课件里的素材,影视素材则具有很强视觉感 相似文献
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梁柏榉 《中国现代教育装备》2011,(11):109-111
影视媒介素养教育是媒介素养教育的重要组成部分,通过影视多媒体实验教学对大学生进行媒介素养教育是一项新的举措。在影视多媒体实验教学中,指导教师把影视原理,影视设备的使用,影视作品的构思、拍摄、制作方法和技巧传授给学生的同时,也把影视媒介素养教育的内容传授给学生。通过这一途径提高了学生对影视作品的选择能力、理解能力、评鉴能力和创造能力。 相似文献
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李奕 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):25-25
利用多媒体手段进行影视课教学是语言听说教学的有效手段.本文从输入假说理论概述了多媒体影视课辅助英语听说教学的特点,并结合教学实践就其交互式的教学方法,丰富的多媒体操作提出看法. 相似文献
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随着现代信息技术的发展,计算机、多媒体、网络等新技术及新媒体越来越多地渗透到学校课堂教学活动之中,多媒体集文字、图形、图像、声音、动画及影视等各 相似文献
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利用《超级解霸》获取多媒体影视素材 总被引：3，自引：0，他引：3
我们在制作多媒体课件时，常常要用到多媒体影视材料，利用《超级解霸》，从物美价廉的 VCD影碟上抓取影视材料，来丰富多媒体影视素材源，是一种行之有效的弥补影视素材有限的方法。 一、抓取一幅或多幅图像 1.启动计算机，单击《超级解霸 2000》，进入到《超级解霸 2000》画面。 2.播放 VCD影碟或其它影视文件。 3.单击快速播放键“”图标，以快速播放的方式搜索到要备份的影视画面，再单击快速播放键“”，使影视文件或 VCD以正常速度播放。 4.单击“控制 /保存 (S)当前图像”，然后输入存储的图像文件名、… 相似文献
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当今在大学英语教学中多媒体和网络的广泛使用,使得将英文影视材料融入大学英语教学中成为可能。在大学英语课堂上使用英文影视材料,有可以提高学生学习积极性、提高学生听力和口语水平等好处,但也应看到,还有一些问题如影视材料的选择、时间的控制、对学生的监督等有待解决。本文着重探讨将影视环节应用于大学英语教学所出现的问题及解决方式。 相似文献
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多媒体在21世纪快速走进了农村初中的语文教学课堂。但大多农村初中语文教师没有认识多媒体设备在语文教学中的重要性。引远程教育资源及影视艺术进入农村初中语文教学,可以丰富教师备课信息与优化教学过程,从而激发学生的学习兴趣。因此,课堂上多媒体多重使用,能大大提升课堂教学效率。 相似文献
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孙春燕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(6):64-66
实践教学是教学体系的重要组成部分。影视多媒体技术专业是计算机多媒体技术与影视制作技术相结合的新兴专业。这一专业的实践教学体系应根据高等职业教育规律,立足于影视多媒体技术专业的学科属性来构建。通过构建科学的实践教学体系和考核评价体系,以为全面提高实践教学质量以及学生的职业实践能力、应用能力和职业素养,打下坚实的基础。 相似文献
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天津电大双向视频远程教学系统建设是“十五”综合投资规划的重点项目,也是《天津市教育信息化发展规划》拟定的开发课题。双向视频远程教学是传统课堂面授和现代网络多媒体通讯相结合的完美形式,是天津电大远程教育网络学习环境的重要组成部分。文章从技术角度论证了该系统的设计方案和工程实践,介绍了应用情况,展望了未来的发展。 相似文献
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多媒体时代利用信息技术实现教育模式的"翻转"式学习已经在各大高校广泛开展。从广告媒体课程教学出发,分析翻转课堂的基本内涵,指出翻转课堂应用于广告媒体研究是发展趋势,并就如何实现广告媒体教学的翻转提出了基本策略。 相似文献
13.
多媒体教学软件的素材采集制作途径 总被引：1，自引：0，他引：1
刘存平 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(2):82-83,92
在多媒体教学软件的制作过程中，各种素材的准备是非常关键的一步。多媒体包括文本、图形、图像、动画、视频和音频等。 相似文献
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沈秀红 《广东技术师范学院学报》2007,(3):65-67
随着网络带宽的不断增加,流媒体技术逐渐成为了网络多媒体技术的主流,也成了远程教学的主要方式.本文主要阐述基于Web的流媒体同步多媒体课件的制作,介绍了流媒体课件制作的开发工具及流媒体课件在远程教学中的应用. 相似文献
15.
孙冀宁 《常熟理工学院学报》2007,21(12):96-98
数字视频技术是一种重要的外语教学辅助手段，它主要用于外语类数字视频资源的二次开发。此类技术如WinAVI Video Converter、Premiere6．5和Easy RealMedia Producer，可以协同完成外语教学中有关DVD光盘资源的素材获取、编辑和输出。这种多媒体教学应用为师生建立了一个多元化的情境式学习环境，可以提高了学生的语言理解和运用能力。 相似文献
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张戟 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):186-188
视频媒体在多媒体课件中占有重要的地位,按照视频媒体的组接原则,对视频素材进行合理编辑,使之符合教学规律、符合学习者的视觉心理需要,从而提高多媒体课件的视频效果,实现教学目的。 相似文献
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崔岩 《洛阳师范学院学报》2013,32(2):82-85
随着计算机网络的发展,图像传输在设计多媒体教学系统中有着举足轻重的作用.文章针对多媒体教学系统实时性要求,详细分析了图像信息的采集、处理(压缩、进行编码等)、网络传输、接收以及网络地址转换等基本原理,实现了利用JMF进行图像数据的传输. 相似文献
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袁南辉 《广东技术师范学院学报》2006,(5):135-137
运用混合学习的基本原理，阐述基于多媒体和虚拟现实技术环境下的《教育电声系统》课程混合学习教学模式行动研究过程，开展了基于多媒体和虚拟现实技术环境下的《教育电声系统》课程混合教学教学设计，构建混合教学模式图，并分析总结《教育电声系统》课程实施混合学习教学模式的可取之处及有待解决的问题。 相似文献
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梁俊超 《苏州教育学院学报》2011,28(6):83-85
随着网络多媒体技术在教学上的广泛应用,高职院校相继开展了英语视听说教学。网络视频来源便利,教师可本着一定的设计原则,根据教学的实际需要,适当地使用网络视频,为学生设计不同的练习。实践证明,利用英语网络视频进行视听说教学是可行的、有效的。 相似文献
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