共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
胡金国 《中小学实验与装备》2006,16(4):13-13
物理是一门以实验为基础的学科。按照配备标准Ⅰ类实验室学生实验是25组，Ⅱ类实验室学生实验是13组，按照标准班容量50人／班，Ⅱ类就只能4人一组，而我市初级中学基本上是Ⅱ类实验室。因此，在实验课上能动手做实验的学生很少。这样，真正由学生自己探索问题、解决问题、总结实验观点、实验结论的相对来说就少了。又走上了一个传统的教师理论讲授，学生进行练习的模式，不利于学生观察、分析问题的能力提高，自主学习和研究性的学习方法也难以形成。 相似文献
2.
3.
1问题的提出广州市使用北师大版数学实验教材(必修1~4)近3年.用新教材的学生数学学习兴趣、态度、习惯、感受等如何呢?为此,笔者对广州市穗郊区普高一年级学生进行了调查,了解学生在新教材(北师大版)使用中的数学学习情况,旨在为北师大版高中数学实验教材的完善和新课程的教与学提供一些借鉴.2调查2.1调查对象及方法对广州市白云中学高中一年级共8个班420人进行了问卷调查,并从各班随机抽取3人进行了访谈.2.2调查设计与数据的处理本调查共设计了45个封闭性问题.一个问题就是一个变量,大多是定序变量,少数是定性变量或定类变量.共发出问卷420… 相似文献
4.
人教版高中化学教材第一册中"学生实验一"是化学实验基本操作.笔者按照教学进度计划,在第一章课程结束后,安排学生进实验室完成本节学生实验课.课前笔者精心准备了实验和学生分组(两人一组),并要求学生对实验内容做了预习. 相似文献
5.
新一轮课程改革中,初中物理的教材变了,但学校物理实验室的设备、仪器还是在“普九”时按中学Ⅱ类实验室标准配备的。课程改革开始后,实验仪器、设备的补备相对滞后。而在新教材中增加了一些趣味性较强、贴近学生生活实际的演示实验,学生探究实验也增加了许多。由于学校各年级平行班多、班额大,实验室现有的仪器种类和数量都不能满足教学需要,因此,必须想办法解决实验室课程资源不足的问题,开发实验室内、外的课程资源。 相似文献
6.
针对材料科学专业传统实验中的问题,上海工程技术大学于1993年起构建材料科学综合实验.学生一人一题,一部分题目把不同课程联系起来,加深对基础知识的理解;一部分题目选取工程实际问题,按照解决工程问题的基本程序,制定实验程序 实验室向学生全面开放,体现学生为主体,教师为主导;综合、多元化的考核学生成绩,大大地提高了学生学习的主动性、积极性,教学效果良好 相似文献
7.
一、插班生问题的提出个案一:我校地处杭州市郊,由于地域因素近两年招收的高中学生跟以前(余杭)招收的学生从学习基础、思想品行、学习态度等各方面相比,都有很大差距。为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和学习主动性,学校想尽了法子。分班,就是其中的一个方案。按照公平竞争的原则,在高一进来时,按照普高分,分出一个Ａ班,4个Ｂ班。在高一结束时根据期末考试成绩,进行了重新调整:原来Ａ班学生,排名在前50名的,继续留在Ａ班,Ｂ班的学生若进入前50名就编入Ａ班。结果,Ａ班插进来21人。我担任了Ａ班的班主任。然而,尽管我有十多年的… 相似文献
8.
目前,各地都在加强实验室建设。新课程标准对实验室建设也提出了新的要求,为此,本人结合我校实际,就实验室的结构布局和设备配套建设谈几点看法和建议,希望对各地的实验室建设有所裨益。一、实验室的整体结构和合理布局1.实验室的整体结构按照国家规定的6个平行班、每班50人的标准,理化生实验室分别为3、3、2个,一类实验室的面积为90m2(重点中学为96￣108m2),25组50座。各地在建设实验室时应根据规定并结合实际。如我校为地级重点中学,规模为20个平行班,每班60人,理化生实验室应分别为9、9、6个,30组60座,目前设计的实验室面积为96m2,基本合… 相似文献
9.
授课班级:高二(174)班人数:46人授课时间:略情景铺设:在进行该实验之前,学生学习了显微镜的结构、使用方法,了解了简易切片制作的材料选择的标准是取材方便,制作简单,观察效果好。鼓励同学们根据标准自选材料在实验室进行实验。教学过程:在学生陆续进入实验室时,注意观察学生自带的实验材料,大致分类。教师:同学们为本实验准备了哪些材料呢?学生:杨树叶,柳树叶,菊花叶片,菠菜叶等。教师:为什么大家都带植物的叶片呢?学生:因为植物叶片中才有叶绿体。教师:只有植物叶片中才有叶绿体吗?学生:一些植物的茎也有,如仙人掌。学生甲说:植物绿色的部… 相似文献
10.
这是莘县实验小学课堂六年级三班的一节数学课。智翔组、创新组、学海无涯组、智多组、无懈可击组、奋发图强组……12个小组分享了教室前后的两块黑板。学生按照前一天发的学案,预习后小组成员开始了讨论。6人一组,面对面坐着,讨论起来非常投入。到了解决疑难问题环节,各小组派出代表把本组就"9/10米的布,小猴子分别能做背心3件和裤子2件"这个题目所想到的问题书写到黑板上,并 相似文献