共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
要办好三二分段试点班,各项工作一定要围绕"培养具有专科水平的初等教育师资"这个办学目的来进行.开班时,我们明确了以下三个问题:1.这种班不可以办成培养初中教师的"戴帽"师专班,不然就会学非所用,浪费人力物力,同时造成思想混乱.我校以前曾办过"戴帽"师专班,如果事先不加注意,就会驾轻就熟地向那条路上走去.2.这种班不是中师的延伸或扩展,否则学生的水平提不高,学习也没兴趣.3.这种班不可以提出不切实际的要求,如果要求学生数学、语文、外语、政教等学科都要达到专科水平,最后肯定要落空.最好是分科或是有所侧重. 相似文献
2.
3.
4.
5.
公共选修课是大学教学的有机组成部分,本文探索外语院校公共选修课开课情况,介绍外语院校公共选修课现状,阐述产生问题的原因,并以英国文化课为例讲述了外语院校公共选修课的开课特色。 相似文献
6.
人民教育出版社外语室俄语组 《课程.教材.教法》1990,(7)
国家教委1990年3月下发的《现行普通高中教学计划的调整意见》(下称《讽整意见》)规定,外语学科在高中一、二年级为必修课,高中三年级开设选修课。前两个学年的必修课时计为306,比现行教学计划在高中三个年级开设必修课减少了126课时(比原高中两个年级减少14课时)。高中三年级的外语选修课,以每周5课时计,共120课时,略多于调整前的高三课时。三年总计,调整后减少6课时。为适应《调整意见》中提出的必修和选修的区 相似文献
7.
8.
将《英美概况》列入高职非英语专业的公共选修课,有利于增强高职学生的外语兴趣,有利于提升高职学生的跨文化交流能力。如何在高职非英语专业中展开《英关概况》教学,建议借鉴外语学习动机理论从语言、学习者、学习情境等三个层面来激发学生学习外语的热情和兴趣。 相似文献
9.
<正> 在南京师大附中就读三年,除了有100多门选修课供学生选择、60多个社团等待学生的参与外,还有丰富的专家讲座、学科活动、研究性学习、综合社会实践等课程可供学生选择。为了实现"让优秀者更优秀、让平常者不平常"的教育目 相似文献
10.
11.
12.
《中国现代教育装备》2005,(6):102-103
首都师范大学美术学院手工实验室开设的陶艺选修课是一门深受学生喜爱的试验课。2003年申请了实验室开放基金,以课题形式进行开放式试验教学的尝试。2003年7月“陶瓷泥哨”课题小组到河北彭城考察磁州窑,2004年8月 “陶瓷与中国情结”课题小组赴福建、浙江,以建窑、青瓷等名瓷产地为实验室,利用当地原料、设备进行陶瓷制作实验。陶瓷名师艺匠们的精湛技艺、不同风格的工艺流程、博物馆里精美绝伦的陶瓷工艺品,令人流连忘返、耳目一新。课题小组成员动手制瓷的同时还收集了大量名瓷资料、烧成制度等技术数据,为实验室的教学建设提供了宝贵的… 相似文献
13.
在中学阶段,能否培养学生具有初步阅读外语书籍的能力,过一几外语关?二十多年来,我们进行过两次教学试验。 1960到1965年,我们办了一个试点班,在高中阶段,一面教授外语,同时训练学生借助工具书直接阅读国外原版数理化教科书。该试点班同学毕业后升入高等学校,大多数同学能用所学外语阅读专业原著;后来,有五人考上研究生,能用一到两门外语阅读有关专业的原版书籍。 相似文献
14.
随着现代教育制度的改革,选修课已成为现代高等院校教育工作非常重要的一部分,主要作用是提高学生的综合性素质。现代社会需要的人才是专业面广、综合素质高且具备多种学科知识的复合型人才,选修课能发挥很重要的作用。本文结合师范类高等院校公共外语选修课教学情况,针对开设公共外语选修课中存在的教学问题进行分析,同时对加强师范类院校开设公共外语选修课的教学探索进行探索分析,并提出对策。 相似文献
15.
16.
一、现行教研形式的反思中小学教师进行教研主要依托两种形式,一是同伴互助式,如学科教研组、跨学科的专业合作团体、校际学科教学联合体、协同授课团队教学伙伴式、师徒结对式、集体备课小组、课题研究小组等。 相似文献
17.
余超 《语文学刊:高等教育版》2015,(2):88-91
大陆高职院校和台湾技职校院应用外语专业教学目标主要是培养外语实用技术人才。以浙江和台湾地区三所高校的英语和日语专业《人才培养方案》和《课程标准》为比较蓝本,围绕课程类别和名称、专业名称、实践教学和实习环节以及毕业资格等四个方面分析研究,就浙台两地职业教育应用外语系的课程设置进行比较研究,其中可以看出两地在外语实用性人才培养上的相同之处,更可领略其差异所在。得到了可以从选修课设置、小班教学、通识教育和社会资源等课程设置和治学理念方面进行改革的启示。 相似文献
18.
秦静雯 《宿州教育学院学报》2014,(3):112-114,133
本文结合公共外语相关理论及教育改革要求,分析了高职院校开设公共外语选修课的必要性.以兰州石化职业技术学院公共外语选修课建设和实施情况为例,采用文献研究法、问卷调查法、访谈法对高职院校公共外语选修课的开设状况进行了调查和分析,总结了开设公外选修课应该注意的问题,并探索了今后的改革和发展之路. 相似文献
19.
20.
基于数学学科的重要性以及其所体现的文化价值,文章就高中数学选修课教学中文化价值这一课题进行探究。首先,阐述数学文化价值相关理论内涵。其次,分析高中数学选修课教学中体现文化价值的方面,如数学史和数学价值等。再次,探索高中数学选修课教学有效开展方法,如引导学生在选修课学习环节掌握数学史;联系实际,在选修课中感受数学的生活化;注重美学,在选修课中提高学生审美能力等。力求剖析出高中数学选修课教学中所体现出的文化价值,并为数学文化教学有效开展给出合理化建议,旨在为广大教师的实际教学提供理论参考资料。 相似文献