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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
“拇指思想政治工作”的可行性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校思想政治工作应尽快、主动占领“短信阵地”。开展大学生“拇指思想政治工作”不仅必要,而且可以为之。应处理好各方面的关系,以短信为载体,加强思想政治工作,不断开创大学生思想政治工作的新局面。  相似文献   

2.
新时期“90后”大学生逐步成为高校大学生的主体,必然给高校思想政治工作带来很大影响.本文以对河海大学“90后”大学生思想动态进行调研,对加强新时期高校思想政治工作进行了探索,进而提出了一些改进措施,进一步强化高校思想政治教育工作.  相似文献   

3.
在改革开放和建设社会主义市场经济体制的新形势下,高校大学生的思想政治工作如何充分发挥思想政治工作的导向、激励、保证作用,使所培养的学生做到又红又专?近两年来,我系党总支按照校党委的要求,在思想政治工作上,注意克服“两张皮”,把对大学生的思想政治教育融入教学、科研实践中,在探索大学生思想政治工作的新形式上,具体做法有以下几点:  相似文献   

4.
当代多元文化视野下,大学生思想政治教育工作面临新的挑战.因此,必须关注高校思想政治教育的文化性,分析多元文化对高校思想政治教育的影响,探索思想政治教育工作理念、内容和载体创新的新路径,进一步增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力.  相似文献   

5.
习近平总书记在党的二十大报告中提出要推动文化自信自强,中华优秀传统文化是中华民族文化自信的重要来源。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,增强学生文化自信是思想政治教育的重要任务。中华优秀传统文化的融入有利于坚定大学生文化自信、丰富思想政治道德教育的内容、铸牢大学生中华民族共同体意识。高校思想政治教育工作要坚持以人为本、实事求是、“两为”原则,通过理论教育与实践教育、线上教育与线下教育、“显性”课堂与“隐性”课堂相结合等路径,坚定大学生的文化自信,为实现社会主义现代化国家凝聚精神力量。  相似文献   

6.
随着“数字校园”的发展,高校校园网络文化也目益成型,而新时期大学生思想政治教育也面临新的挑战。本文分析了当前校园网络文化下的大学生思想政治教育呈现的特点,提出了校园网络文化下的高校思想政治工作途径。  相似文献   

7.
从2005年上半年起,我校以“党徽闪亮团徽闪亮”工程(简称“双闪亮”工程)为载体,实现大学生党建和团建工作的无缝对接,构建了大学生思想政治教育的新平台。一、坚持“党建带团建”,努力探索一条切实有效的高校大学生思想政治教育之路探索大学生党建和团建工作的契合点,填补大学  相似文献   

8.
随着网络媒介的快速发展和多元文化的迅猛涌入,当代大学生学习生活发生了巨大变化。文化多元化的发展趋势给新时代高校开展思想政治教育工作带来挑战,如何在思想政治教育过程中做好大学生价值观的正确引领是亟待解决且具有时代意义的重要课题。因此,必须以多元文化的时代背景为视角,对高校网络思想政治教育现状进行梳理,探索多元文化对高校网络思想政治教育的影响,挖掘多元文化视域下高校网络思想政治教育工作的开展路径,进一步加强网络思想政治教育的实效性,全面提升高校网络思想政治教育水平。  相似文献   

9.
孙玫贞 《文教资料》2009,(31):204-206
随着我国经济社会的发展,大学生思想政治教育重要性日益凸显.高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量.主要从事大学生日常的思想政治教育工作。当前高校辅导员在从事思想政治教育工作中应把握好“四个度”。即“高度”、“深度”、“广度”和“气度”.本文在分析当前高校辅导员思想政治教育工作存在问题的基础上.对高校辅导员思想政治教育工作中要把握的“四个度”进行了阐述。并提出了把握思想政治工作“四度”的路径。  相似文献   

10.
习近平总书记8.19讲话指出,“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。广大师生是意识形态领域极端重要的力量,事关“传承创新什么样的文化,怎样传承创新文化”。认清新时期高校大学生思想政治工作面临的新形势,探索新对策意义重大。  相似文献   

11.
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。  相似文献   

12.
教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较.  相似文献   

13.
通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。  相似文献   

14.
1从"碳化"与"炭化"的混沌说起高中化学历来有蔗糖与浓H2SO4反应的教学演示试验。教学中很难讲清楚两个问题:①反应是生成黑色的炭,还是生成黑色的碳?②反应过程是称"炭化",还是"碳化"?读者不要以为这是一个不值一议的钻牛角尖的问题。事实上这是广大化学教师彼此都心照不宣而  相似文献   

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17.
"错"与"读"     
有些汉字意味极长:"错"与"读"即是. 先说"错",错明明是一种糟糕,但"错"字里头却偏偏带个了"金"字! 邪了!难道"错"真的有金子般的价格? 细细地想想,还真的是这么回事.  相似文献   

18.
依愚见,没有丰厚的学养而花大力气研究“教法”,好比习武之人内功不行便练花拳绣腿。古代青楼女子愈是搔首弄姿、忸怩作态愈显浅薄恶心;而才女既出,娴淑端庄,气质逼人,所谓“腹有诗书气自华”。《庄子.天地第十二》批评奇技淫巧:“机心存于胸中,则纯白不备;纯白不备,则神生不定;神生不定者,道之所不载也。”沉迷于“教法”者,当作何感想?  相似文献   

19.
20.
张国清 《初中生》2003,(21):56-57
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