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马莉莉 《中学政史地(高二)》2007,(4)
3.读“青藏高原地形剖面示意图”(图略,下同)、“新疆地形分布示意图”、“柴达木盆地示意图”、“四川盆地示意图”、“东北平原示意图”、“华北平原示意图”、“长江中下游平原示意图”,回答: 相似文献
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一、教学目标(略) 二、教学重点 1.十字路口的地理位置; 2.中南半岛的地形特点. 三、教具准备 东南亚政区图、东南亚地形图、自制投影幻灯片. 相似文献
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《历史教学(高校版)》1956,(12)
说明图一采矿图。(采自哈雷特与爱略特:英国人民生活史图谱,第二册,第89页)图二航海科学家的研究室。(采自哈雷特与爱略特:英国人民生活史图谱,第二册,第115页)图三冶金图。(采自哈雷特与爱略特:英国人民生活史图谱,第二册,第89页)图四纺织图。此时纺车已普遍应用。(采自哈雷特与爱略特:英国人民生活史图谱,第二册,第91页) 相似文献
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一、常用简易装置1.过滤器(图略)2.洗气瓶(图略)3.集气瓶如图(1).气体从a进入,从b流出,则为收集比空气重的气体(向上排气);反之,则为收集比空气轻的气体(向下排气)。4.量气装置如图(2)。5.缓冲瓶如图(3),此装置用于所制备的某种气体需做溶解实验(被某液体吸收)。在气体发生装置和吸收装置之间,接上此装置用以避免液体倒流入气体发生装置。 相似文献
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陈新军 《实验室研究与探索》2007,26(8):153-153
图1上海及临近地区地形分布图长江口及临近海域表层水温分布图(见封面)和上海及临近地区地形分布图(图1)由上海水产大学渔业遥感实验室制作。其海洋遥感数据处理、分析和业务化运行均达到世界同类水平。实验室根据NOAA和MODIS遥感地面接收站获取的实时数据,利用美国NOAACoastwa 相似文献
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1.借助示意图,实现"一图多用"
示意图可包括线形图(如局部等值线图、经纬网图、模式图、网络图等)、剖面图(如地形剖面图、锋面剖面图等)、立体图(以立体形式出现的解释图,如黄赤交角图、地球内部圈层图等). 相似文献
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教学目标 :1.知识目标 :(1)识记 :四大高原和四大盆地的名称和特点 ;(2 )理解 :四大高原和四大盆地地形特点的区别。2 能力目标 :(1)能从《中国地形》图上读出四大高原和四大盆地所在的省级行政区的名称 ;(2 )学会从海拔高度、地形起伏、地表物质组成等方面表述地形区的地形特点 ;(3)形成四大高原和四大盆地的空间分布观念 ,在填充图上正确的填注四大高原和四大盆地。3 德育目标 :(1)通过对高原、盆地的学习 ,特别是教学录像片的播放 ,激发学生热爱祖国大好河山的热情 ,树立民族自豪感 ;(2 )通过对绿洲的形成、新疆修筑的公路线大多数绕经… 相似文献
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教学目的: 一.知识要求(略) 二.智能要求(略) 三.德育渗透(略) 教学重点:农业开发的四个潜力教学难点:就地转化农村剩余劳动力教学手段:投影仪、自制投影片、自制录像带、放像机、农产品实物 教学方法:讨论和比较法、直观教学法、读练讲析法、启发式教学方法相结合.学法指导:读图释图,讨论比较,观察分析相结合的发现法. 相似文献
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一、解读一个考题2 0 0 1年高考理科第 19题 :如图 1,设抛物线 y2 =2 px ( p >0 )的焦点为 F,经过点 F的直线交抛物线与A、B两点 ,点 C在抛物线的准线上 ,且 BC∥ x轴 ,证明直线 AC经过原点 O.(证明略 )对比教材 ,显然它是课本习题的一个逆命题 .图 1图 2课本 P10 2 习题八第 13题 :如图 2 ,过抛物线 y2 =2 px ( p >0 )的焦点的一条直线与它交于两点 P、Q,通过点 P和抛物线顶点的直线交准线与点 M,求证 :直线MQ平行于抛物线的对称轴 .(证明略 )二、探究一类问题解读上述这对互逆命题 ,我们通过叠加组合不难得到这样一个重要结论 :如… 相似文献
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题 如图1,内接于圆的四边形ABCD的对角线AC与BD垂直相交于点K,过点K的直线与边AD,BC分别相交于点H和M.求证:(1)如果KH⊥AD,那么CM=MB;(2)如果CM=MB,那么KH⊥AD.这是九年义务教育初中几何课本第三册第210页B组第2题.本文作如下推广:推广1 圆的两弦AC,BD所在直线垂直相交于点K,过点K的直线与弦AD,BC分别相交于点H和M(如图2,3),则KH⊥ADCM=MB.图2 图3特别地,平移BD或AC,使BD为圆的切线,B(D)为切点(如图4),此时,上述结论仍成立.证明此略.图4 图5推广2 设直线x y n=0,x-y p=0的… 相似文献
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1.<全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)地理>下册(人教版)第55页中"图6.17世界城市人口比重的增长"(图略)有不当之处 相似文献
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基于高度图的实时地形渲染算法研究与改进 总被引：1，自引：0，他引：1
吴兰 《忻州师范学院学报》2008,24(5)
虚拟现实系统中实时地形渲染是构建虚拟自然仿真环境的基础。基于高度图的地形渲染技术提高了地形实时可视化的速度,适用于多种虚拟地形环境的生成。文章分析了基于高度图的均匀网格和多细节层次的两种地形渲染算法,给出了具体实现并提出了有效的改进方法。该改进算法采用Z字形绘制和索引顶点数组来提高对均匀网格的渲染效率;在多细节层次算法中增加了地形边缘的细节层次,使地形轮廓更为细腻真实;并借助十二叉树实现地形快速可见性裁剪。 相似文献
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用等高线来表示地形高低起伏的地图叫做等高线地形图,它比较抽象,是中学地理学习中的难点。一、等高线地形图的一般原理地面的高低起伏,在地形图上是用等高线来反映的。等高线是把地面上高程相同的相邻点连成的闭合曲线;是一种反映高程的等值线。所以,可以把等高线看成是不同高度的各个水准面和地面相交的曲线,把这些曲线投影到标准面上,并按比例缩绘到图纸上,所得到的便是等高线地形图。二、等高线地形图的判读大地表面的形态虽很复杂,但它总是由各个基本地形组成的。只要熟悉了表示这些基本地形的等高线形状,则再复杂地形的等高线图也就不难判读了。1.等高线地形图上的基本地貌类型构成地表面的基本地形有山峰、山脊、山谷、鞍部、峡谷、盆地、陡崖和悬崖等。2.等高线地形图的基本特性(1)同一条等高线上各点的高程相等。(2)等高线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上限于图幅的原因,不一定全部闭合。(3)在图上等高线不会中断、不会拧成螺旋状;一般情况下也不可能相交,只有在直立的陡壁或悬崖处,等高线才会重叠在一起。(4)山坡坡度均匀,等高线的水平间距大致相等,陡坡密集些,缓坡稀疏些。(5)在山谷两侧,等高线呈“V”字形,“V”形尖端... 相似文献
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问题 如图1,过正方形ABCD内的任意一点O,作两条互相垂直的直线,它们被两组对边截得的线段为EF、GH(如图1)。则有EF=GH。(证略) 相似文献