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1.
民办教育是中国教育不可或缺的重要组成部分.民办学校的发展引起了社会广泛关注.督导评估部门应以《民办教育促进法》等重要法规为依据,形成有效的"监管"机制,以科学的督导评估规范民办学校的办学行为,引导、促进民办学校向健康、稳定、可持续发展方向迈进. 相似文献
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一直以来,英国相关教育部门都非常重视对学校工作的督导与评价。2017年,英国私立学校督导委员会颁布了新的《私立学校督导框架》,明确了私立学校督导机构、督导活动的基本类型及相关的法律法规执行情况督导明细单、教育质量情况督导明细单和注册早期教育机构督导明细单等内容。为此,我们要立足评估原点去思考民办学校督导,科学撰写民办学校督导报告,积极探索民办学校督导结果的有效使用。 相似文献
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近年来，随着办学体制的改革，民办教育已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。为进一步贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》提出的“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，进一步规范和完善民办学校，河问市人民政府教育督导室根据河北省中小学等级评定标准，制定了《河间市民办学校督导评估实施细则》，并于2003年3月对全市13所民办学校进行了一次综合性督导评估。现将评估情况及值得探讨的问题综述如下： 相似文献
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民办教育占深圳市教育比重很大,政府如何有效地支持、引导民办学校开展信息化建设,提高民办学校的办学水平,促进深圳市基础教育的整体优质均衡发展,对办好人民满意的教育具有非常重要的作用。为了解深圳市民办学校的教育信息化发展水平,本研究通过问卷调查、实地调研等方法,对深圳市民办中小学信息化发展现状进行系统调查与分析,分析其存在的主要问题,并有针对性地提出政策扶持、加大政府对民办学校的投入,建立民办学校持续、长效的投入机制,建立完善的民办学校教育信息化督导评估体系等指导性建议,为进一步制定民办学校的教育信息化发展策略提供依据。 相似文献
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杨润勇 《唐山师范学院学报》2008,30(3)
加强对中小学实施素质教育督导评估是全面推进素质教育的重要突破口.各地教育督导部门开展对中小学校的督导评估工作有了一定基础,取得了一定经验.但是在评估主体、对象、评估内容方法等都仍存在着诸多问题.问题的解决要考虑到教育督导制度建设和中小学校的实际情况等方方面面的因素,还要对教育督导评估策略进行适当调整,明确各级督导部门对素质教育督导评估责任,进一步创新督导评估方法. 相似文献
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教学督导评估制度是衡量一个学校教育管理水平高低的重要标志,对于以远程开放教育为特色的电大开放教育,教学督导评估制度有着其特殊的意义,教学督导评估制度的实施对于保障开放教育教学质量起着至关重要的作用,是电大完善自我管理的需要,同时也为建设开放大学积累了宝贵的管理经验。但是电大开放教育的时空分离性、教育对象的成人性、学习方式的自主性等因素给教学督导评估工作带来严峻的挑战。本文以佛山电大在教学督导评估工作中的创新尝试为例,阐释了开放教育形势下电大教学督导评估的重点：健全督导机构,完善管理制度;注重教学过程的“网上督导”;实施开放教育人才激励督导机制;把好“出口”督导关等． 相似文献
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吉林省中小学校督导评估具有比较好的基础,特别是从2000年起建立新的督导评估体系.主要做法是制定规范,理顺关系;构建科学的督导评估体系,形成推进合力;建立内容更新机制,保证督导评估机制的持久有力;加强制度建设,提高规范化水平.面临新的形势,学校督导评估还存在一些实际问题和困难,需要积极推进督导评估的制度化进程,实现督导评估机制的进一步改革与创新. 相似文献
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在简要介绍吉林省普通中小学校督导评估研究的基础上,本文认为,普通中小学校督导评估要建立高效的管理体制,以及多维度、多层面的督导评估体系框架,要合理确定普通中小学校督导评估指标,并不断强化工作制度建设,建立督导评估内容的更新机制。 相似文献
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张坤杰 《北京教育(高教版)》2013,(7)
落实政府责任,构建教师队伍建设的保障机制
政府作为办教育的主体,是教师队伍建设的第一责任人,承担着教师队伍建设的主要任务.近年来,我市结合教育发展实际,把教师队伍建设作为对政府督导的重要内容,适时开展面向区市政府的教育督导,推动政府落实教师队伍建设责任.
一是落实以县为主的教师队伍管理体制.国家确立义务教育以县为主管理体制后,我市及时将其作为对县级政府教育督导评估的重点内容,在教育工作综合督导中,连续多年将教师管理和工资发放以县为主作为督导评估的重点,在综合评估中占30％的权重.通过教育督导,落实了以县为主的教师队伍管理体制,从制度层面对教师队伍建设提供了保障. 相似文献
11.
我们需要构建什么样的中小学校教育督导评估制度 总被引：1，自引：1，他引：0
韩立福 《教育测量与评价(理论版)》2009,(1):12-17
通过分析国外学校教育督导评估的现状,审视我国中小学校教育督导评估存在的问题,本文提出要构建符合基础教育课程改革理念的中小学校教育督导评估制度：制定学校教育督导评估标准、建立评估经费制度、加强组织机构建设、强化队伍建设、创新评估方法、完善自我评估体系、创建质量监测系统,建立有国家标准、经费保障、队伍专业、方法多元、质量监测体系完整的中小学校教育督导评估制度。 相似文献
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李琳 《教育测量与评价(理论版)》2014,(1):20-25
学前教育督导评估体系建设是提升学前教育质量的核心与关键,当下受到了人们日益广泛的关注与重视。上海市以发展性督导评估理念为指导,以教育科研为保障,建立了以多元评估机构为主体、以纵横向督评机制为特色的学前教育督导评估体系。在深入推进评估体制改革的过程中,需要进一步理顺机构间的相互关系及职责定位,加快学前教育督导评估体制机制的法制化建设步伐,深入开展督导评估的研究与元研究。 相似文献
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天津市委、市政府始终高度重视教育督导工作,健全督导机构,加强队伍建设,完善评估机制,围绕教育热点、难点问题,积极开展教育督导评估工作,有效地促进了天津教育事业又好又快发展. 相似文献
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教育督导是现代教育管理中重要组成部分和重要措施之一。我国教育督导体系建设不断完善,特别是十九大以来新时代教育督导体制机制改革正在逐步深化。本文以作者开展某民办学校督导的一次案例为研究对象,综合运用查阅资料、现场观课、列席会议、座谈走访、分析数据等方法,探寻数据背后进行深入督导,对该学校的教育教学常规工作及教育管理工作所出现的问题及未来发展提出对策建议。本文将该民办学校在“两个常规”工作上存在的问题产生原因分为四个方面:一是学校教学管理的有效性不足。二是培优辅差没有落到实处。三是教师个人备课质量不高。四是课堂教学传统低效。基于该民办学校存在的问题及成因分析,本文提出了解决问题的对策建议:一是提升教学管理的实效。二是加强培优辅差工作力度。三是加强教师备课。四是优化课堂教学方式。作者通过对本次督导进行复盘、反思,有三点心得体会:一是督导时多元调查,深入分析,探寻数据背后的深层次原因;二是督导时要关注全局、关注全员、关注全过程;三是明确督学的“八种角色”,做到心中有标准、脑中有思考、督中有方法、导中有建议。 相似文献
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职业教育督导评估现代化是深化职业教育领域综合改革、推进职业教育健康发展的必然要求,是现代职业教育体系建设的重要内容,更是全面推进我国现代职业教育体系建设进程的重要保障。职业教育督导评估现代化的若干要义包括:职业教育督导评估现代化的前提是"法治化";职业教育督导评估现代化的核心是"专业化";职业教育督导评估现代化的支撑是"信息化";职业教育督导评估现代化的关键是"开放化"。 相似文献
17.
郭朝红 《上海教育评估研究》2020,9(4):21-25
建设实验性示范性高中是基础教育现代化的重要组成部分。上海市实验性示范性高中建设多年来在办学理念、国家课程校本化实施、特色课程建设、师资队伍建设、生涯教育指导、教育科研等方面取得了较大成效,但在学校发展规划、课程体系建设、课堂教学方式变革、教学管理制度创新等方面还需进一步发展。督导评估作为高中教育管理的重要手段之一,在利益相关者共识、线下线上融合督导、督导评估专业化建设、督导评估价值导向等方面也值得反思与关注。 相似文献
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我国民办教育已经进入稳步发展的阶段，一大批有特色、质量高、声誉好的民办学校（以下简称民校）在全国各地居于民办教育发展的潮头。然而，民办教育发展的条件仍需进一步改善，发展的环境尚需进一步优化，学校的管理还需进一步规范。因此，对民校进行监督管理的督导评估已是刻不容缓的工作。本文试就民校的督导评估问题发表若干管见。一、评估目的的指导性开展民校的督导评估工作是落实“１６字”方针的重要措施；是引导民校规范办学行为，优化学校的教育过程，是促使学校壮规模、创优质、上等级的重要环节；是保障学校投资者、管理者、教… 相似文献
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加强现代化建设督导评估 促进义务教育均衡发展 总被引：1，自引：0，他引：1
天津市人民政府教育督导室充分发挥教育督导在义务教育均衡发展中的作用,以义务教育学校现代化建设督导评估为抓手,以实现义务教育均衡发展为目标,创新督导评估工作机制,不断探索义务教育均衡发展督导评估的新举措。 相似文献
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目前,全省中小学校的督导评估工作已经全面展开,并形成良好的发展势头。笔者于2005年上半年,参加了黑龙江省中小学校督导评估检查工作,现对我省各地的督导评估情况进行分析和疏理,并提出加强中小学督导评估工作的几点建议,希望对当前的中小学督导评估工作的建设与发展有所借鉴。一、全省教育督导评估工作的主要经验1.整章建制,规范办学行为,坚持依法治教。按照黑教督[2003]160号文件要求,各地中小学校结合本校实际,端正办学思想,建立学校管理、师资队伍建设、教育教学等工作制度,把先进的办学理念和制度进一步转化为学校依法办学的意识和行… 相似文献