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佚名 《课堂内外(高中版)》2002,(5)
我是一只小鸟飞翔是为了追寻我的梦在广阔的蓝天上伴着同伴的歌声飞翔那天我留下了热泪,我露出微笑回首往事,是那么亲切美好只要我还能飞翔,还在飞翔千辛万苦便还有什么值得叹息 相似文献
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罗倩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):29-30
人的心,是可以飞翔的。且看当日苏子泛游赤壁,对那清风朗月情不自禁而生“冯虚御风”之感。此时飘飘欲飞的,是魂,是灵,是不拘的心。又有太白梦游天姥,人未至而心至,“一夜飞渡镜湖月”,此魄飞而心亦飞翔。即使常人凡辈,也可有心神荡漾、意态难控之时。此刻心正飞翔,只是我们未必能如古之文豪大家将其把持,付诸文字而已。所以心,当真,是会飞翔的。须知道,“心飞翔”并非心不在焉。后者是形散,意散,而前者,却是灵动。心之飞翔在今看来,还是必要的。并不一定学古人留下流传千古的佳作,只藉此,获取自力。而今重压之下,难免不堪其重。若一味举步… 相似文献
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博文 《小溪流(作文画刊)》2003,(4)
我从朋友那里听到过这样一个故事: 一天,上帝召开一个会议,他想了解自已赐给生灵们的翅膀,它们是如何使用的? 鹰说:“我用翅膀在天空飞翔,在高空中我可以很清晰地观察到我的猎物,因此,翅膀让我生存无忧。” 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(2)
展览馆没有想到过要飞翔,他觉得在城市里,站在一个地方挺好的。白天,可以看街道上的人呀,车呀。晚上,就跟展览馆里的画聊聊天,听听他们来到展览馆的故事。一天晚上,展览馆盯着一个画框看了半天。画上的大树还在,草还在,风还在,就是停在大树上的鸟不见了。天快亮的时候,展览馆看见鸟飞回来了,鸟根本不回答展览馆的问题,急急忙忙回到大树上。接下来的白天,展览馆不再看人和车了,一门心思想着鸟的飞翔。鸟飞到了什么地方了呢?鸟看见了什么呢?鸟真是幸福呀,可以飞来飞去。展览馆决定要跟着鸟飞翔。……飞翔的展览馆 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2004,(Z1)
据说,鸟儿和一些动物的翅膀是上帝赐给的。一天,上帝召开有翅膀的动物开会,想了解它们是如何使用翅膀的。鹰说:“我用翅膀在天空中飞翔,在我能达到的高度以内,一切猎物都逃不过我的眼睛。”驼鸟说:“我的翅膀从没有派上过用场,因为我必须在沙漠中不停地奔跑,翅膀背负在我身上已成了沉重的负担。”企鹅说:“我已把翅膀变作了鳍,它使我能像鱼一样自由地生活在海洋中。”上帝看到会场上还坐着个人,不解地问:“你没长翅膀,来这儿干什么?”人说:“上帝啊,虽然你没有赐给我翅膀,但我的思想我的灵魂却可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方… 相似文献
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胡鹍 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
人人都有梦想,人人都想展开梦想的翅膀,在广阔无垠的蓝天上遨游。看那在蓝天上自由自在飞翔的白天鹅,想自己未来的前程。小天鹅虽然羽毛还稀疏,但只要有理想,有志气,敢拼搏,就会有展翅高飞的一天,就能用自己“最优美的姿态,去飞翔”——— 相似文献
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“飞翔的蜗牛”一说出自西方谚语,意为经过长期的负重爬行之后,终于以自如的姿态飞翔,此语寄予了一种创业的沉重与惊喜。 相似文献
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李灿 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(5):33-33
通风口,是一个黑暗、局促的地方。鸟儿在通风口处飞翔,其可施展的余地大家可想而知。小作者巧妙地把自已被淹没在书山题海中毫无乐趣不能自主的生活比喻成“通风口的飞翔”,无奈之中透着对快乐生活的企望。 相似文献
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我是真的向往飞翔———纯粹的飞翔,为了自由,为了快乐,为了对飞翔的没有道理的爱。———题记不论到哪里,都喜欢坐一个靠窗的座位。累了时,可以看看窗外的天,对着那无际的蓝色发一会儿呆。多数时候,天是那种透明的温暖的颜色,偶尔会看到有一朵悠悠的云,几双矫健的翅,或如同精灵般的翩翩彩蝶经过。每当这时,心中那种与生俱来的渴望便发疯地滋长起来:我能够飞吗,融入那蓝色,哪怕只是一会儿也好。头脑中有一个睿智的声音在说话了:“根据我发现的万有引力定律,这是不可能办到的。”“是真的吗?唉!没有人能知道我是多么想……我只是……你明白这… 相似文献
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《夜莺的歌声》讲述了在苏联卫国战争时期,一个小男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,表现了小男孩的机智勇敢和爱国主义精神。全文以歌声为线索,始于“歌声”,终于“歌声”,以“歌声”贯穿全文,按事情发展顺序,以空行为标志分为五大段。《夜莺的歌声》一... 相似文献
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刘倩 《中学生数理化(高中版)》2006,(10)
苍鹰的飞翔是力的象征,天鹅的飞翔是美的展示,人类的飞翔则是一种对历史的超越,对未来的追求,是心灵与智慧的升华。古往今来．许多有作为的人都爱飞翔。贝多芬为自己插上了音乐的翅膀,飞越了音乐的圣地,坐上了那属于他的宝座。 相似文献
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毕业的歌声即将唱起,你将在歌声中起航、在歌声中飞翔。祝贺你!孩子。在歌声、笑声、欢乐的海洋里,你是否留意老师眼里正闪着幸福的泪光?我们共同谱写了人生最华美的乐章———童年的灿烂、青春的辉煌!春季,我们一起找春天,看柳树发芽,桃花盛开,听杜鹃啼鸣,闻泥土芳香,在草地上打滚嬉闹……夏季,我们种花拔草,在墙角觅蜗牛,在草丛捉蚱蜢,大家追蜻蜓,捕蝴蝶……秋季,我们拾落叶,赏菊花,在操场上一起玩沙捏泥,踢球跳绳,唱着秋天的歌谣,画着丰收的图画……冬季,我们在晨风中锻炼,大踏步、小踢腿,帽子、围巾、大衣、手套堆成山,全副武装的“小企… 相似文献