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按理来说,“小小少年,很少烦恼”,可是现在的小学生的成长烦恼也挺多的。有一次,我问他们现在的心情是什么颜色的,孩子站起来说:“很烦,就像很多颜色倒在一起搅和。”“灰黑色,表示我心情沉重。”窗外的太阳高照,是风和日丽的午后。我很诧异于他们的回答。“怎么了,你们?”于是孩子们向我扯了些他们的烦恼,受批评啦,作业太多啦,和某某争吵啦等等,一个孩子说:“中午被老师没收了课外书,我刚从办公室里回来呢。”“那是谁不对呢?”我们的话题扯远了。“我有不对,但是总觉得别人不够重视我……”其实这种例子很多。应该是“少年不识愁滋味”的… 相似文献
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亲爱的艾雅姐姐:我要提的问题一定不只是我一个人经历过的了,我相信许多同学都和我一样,在家里的时候,爸爸妈妈一个劲的唠叨个没完,说的都差不多是同一件事情。当然啦,我也不是讨厌他们,只是觉得他们的方式可以改一改。你觉得是不?我也跟他们提过这个问题,他们反而变本加厉,所以我后来都不敢跟他们说了。你说我要怎么办啊?我真的想他们不要唠叨了。贵州·桐梓晓波晓波:我觉得你已经很懂事了,还会主动跟爸妈去说这个问题呢!这也的确是很多同学都经历过的事情。从爸爸妈妈的角度来说,他们肯定是想让你变得更优秀,所以才有点“恨铁不成钢”。现… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
中午放学后……小樱桃,等一等啦!喂,今天是母亲节,你们知道吗?顺便问你们一个问题,你们说母爱的最大特点是什么呢?我们正在说这件事呢。当然是美好、无私和伟大的啦!我觉得母爱就像是进了自选超市,我们想要什么就可以拿什么,难道你们不这样认为吗?小樱桃你说得真好,那你准备送什么礼物给妈妈呢?你们呢?我准备送她一瓶茉莉香水,我都买好了。我准备把这份100分的试卷送给我妈。我……我还没想好……小樱桃,那你呢?我准备送给老妈一套周杰伦的写真集!不知她会不会喜欢哩?40谦虚的人学十当一,骄傲的人学一当十。卡通长廊谚语精选41谚语精选千人… 相似文献
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妈妈:我觉得你——太紧张。记得夏天在新加坡时,有一天早上,弟弟还睡着,我一醒来你就挨过来跟我说话,抱怨我“不爱”你啦,玩得太多啦,念书不够认真什么什么的,记得吗?你自己也知道其实你自己有问题——不懂得“玩”的艺术,不懂得享受人生。就拿我们的通信来说吧。两个礼拜前你就开始“写了没有?”不停地问。老天,我知道今天是截稿日,那么我就今天坐下来写,但是我的写,是一边听音乐一边和朋友写MSN一边写信给老妈。我要我写的过程本身是个好玩的、愉快的过程,而不是工作压力。你呢,足足烦了我两个礼拜。我想这是个生活态度的问题。“人生苦… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
你是正在看本期话题的同学吗?看了姐姐给张超同学的回复,你有些什么好主意呢?你自己有这样的毛病吗?把你的点子写给你的爸爸妈妈或是爷爷奶奶看看吧!我的主意:你是正在看本期话题的爸爸妈妈们吗?你觉得从家长的角度应该怎么样来解决呢?爸爸妈妈说:孩子,你也可以大胆从容表达 相似文献
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王媛芝 《语文世界(高中版)》2001,(12)
本期话题:如今,电脑已经成为人们生活中一个不可分隔的部分了。你家里有电脑吗?你主要用它来做什么?查阅资料?写作?上网?游戏……你觉得电脑给你带来了快乐还是烦恼?你觉得中学生应该怎样正确处理自己与电脑的关系?请自拟文题,写一篇文章。 相似文献
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刘曦 《语文世界(高中版)》2001,(12)
本期话题:如今,电脑已经成为人们生活中一个不可分隔的部分了。你家里有电脑吗?你主要用它来做什么?查阅资料?写作?上网?游戏……你觉得电脑给你带来了快乐还是烦恼?你觉得中学生应该怎样正确处理自己与电脑的关系?请自拟文题,写一篇文章。 相似文献
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甘崧 《语文世界(高中版)》2001,(12)
本期话题:如今,电脑已经成为人们生活中一个不可分隔的部分了。你家里有电脑吗?你主要用它来做什么?查阅资料?写作?上网?游戏……你觉得电脑给你带来了快乐还是烦恼?你觉得中学生应该怎样正确处理自己与电脑的关系?请自拟文题,写一篇文章。 相似文献
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黄立师 《中学生(作文版)》2002,(5)
时间:2001年5月13日主题:妈,是我啦内容: 妈,真不好意思,今天又起床晚了。本来我一心想要早点儿起来的,可昨天玩电脑玩得太晚,(不是玩游戏啦!是在学3D Stwdio Max。什么什么?你不知道是什么吗?反正是一种动画设计软件就对啦!)但是我叠了被子,也吃了早饭,还洗了碗呢。 相似文献
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女儿10岁了,有一天,她突然跑到我的面前来,和我聊起了"钱"这个话题。"爸爸,妈妈说钱并不是什么都能买得到的,对吗?""这句话其实并不是非常正确,你觉得有些东西无法买到,是因为没有人卖这个东西,没有人卖,自然也就谈不上买。例如你想买一个太阳,可是因为没有人卖太阳啊,你又怎么能买得到呢?只要是有人卖的东西,只要有足够的钱,都可以买到。" 相似文献
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张华仙 《中小学心理健康教育》2016,(8):49-50
做了这么多年班主任,说起"爱生"这个话题我还是觉得有些别扭.要说爱,班主任肯定是每个学生都爱,但是怎么爱的,爱的效果怎么样呢?孩子们接受我们的爱吗?"爱"又是什么呢?想起在一年春晚上红起来的一首歌《爱我你就抱抱我》,歌中唱到:"妈妈总是对我说,爸爸妈妈最爱我.我却总是不明白,爱是什么.爸爸总是对我说,爸爸妈妈最爱我.我却总是搞不懂,爱是什么."我想,大多数孩子可能真的不懂"爱"是什么,而歌中的"爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我"才道出了孩子眼中的爱.低年级的班主任,不妨在适当的时候抱抱他们,夸夸他们,陪他们说说话,听听他们的心里话. 相似文献
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喂,我上辈子欠你啦,你咋就这么看我不顺眼?不管我做什么,你总要拣些毛病出来,说三道四的,简直就是鸡蛋里挑骨头——摆明了和我过不去嘛。唉,你说对了!我就是看你不顺眼和你过不去,你能把我怎么样?再说了好鸡蛋里能让我挑骨头么?身正不怕影子歪你听说过没有?嘿!是人总有缺点吧,人无完人。你别老往完美主义跑啊!得了吧,人无完人。正是因为没有完人才更应该去追求啊。你有缺点这是事实,是事实你就要面对!“有则改之,无则加勉。”这是伟大领袖毛主席讲的!你又不是完人,凭什么指着我鼻子说我这里不对,那里不好啊?你吃饱了撑着没事干,存心找我茬是… 相似文献
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