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目前,我国的教育改革正由传统教育体制向现代教育体制转型,实施由应试型向素质型转轨,其目的是为了培养未来社会所需要的全面素质的合格人才。在素质教育中,政治素质即一个人的政治态度、政治立场及政治倾向的地位尤其重要。它规定着素质教育的方向,关系到教育为谁服务、为谁培养人才的大问题。政治素质是构成人才素质的灵魂。邓小平讲：“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”而培养大学生良好的政治素质,必须加强邓小平理论的学习。 一、加强邓小平理论教学使大学生坚定对马克思主义的信仰 当代大学生,思想活… 相似文献
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江泽民总书记《关于教育问题的谈话》从实施科教兴国战略和现代化建设的高度 ,强调要抓好教育和学生的思想工作。用邓小平理论教育青年学生 ,是学校思想政治工作的基础性工程。高校“两课”建设的一个重大课题 ,是加强《邓小平理论概论》课的教学与研究 ,努力提高大学生的思想政治素质。把邓小平理论教育与大学生思想政治素质的提高结合起来 ,既是邓小平理论的历史地位和《邓小平理论概论》的课程功能决定的 ,也是我国跨世纪发展和大学生成才的内在要求。党的教育方针明确规定我国教育的目标是要培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者… 相似文献
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提高邓小平理论教学质量 ,实现邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”工程 ,关键在于深化邓小平理论教学内容和教学方法的改革。近几年 ,在邓小平理论教学改革的研究中 ,我们注意把握当代大学生的思想脉搏和成才特点 ,探讨和总结了改进邓小平理论教学的四点新思路。 一、把邓小平理论教学与思想政治素质教育结合起来 ,大力弘扬时代和民族精神的主旋律 ,使当代大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观 社会主义大学的根本任务 ,是培养社会主义事业的建设者和接班人。现在和今后 1 0～ 2 0年高校培养出来的学生 ,他们的思想道德和政… 相似文献
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当代的大学教育中 ,素质教育越来越受到人们的关注。在邓小平理论概论课教学中如何进行素质教育 ,应该是我们教学中认真思考的问题。本文拟结合大学生素质教育的目标和邓小平理论概论课教学目标 ,谈谈对这一问题的认识。一、大学生素质教育的目标第一 ,新世纪大学生应具备较高的思想政治素质。在对大学生全面实施素质教育的过程中 ,思想政治素质是最重要的素质。从当今世界的发展趋势和我国现阶段国情的两相比较看 ,我国要长期坚持建设有中国特色社会主义的道路 ,就必须增强民族凝聚力 ,这就要求思想政治教育在素质教育中发挥灵魂作用 ,培养… 相似文献
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我国加入WTO后，高校学生思想政治工作将进入一个全新的环境。大学生的思想活动将呈现复杂性、矛盾性、独立性、选择性的特点，思想政治工作将面临着新的挑战。我们耍抓住大学生思想活动的新特点，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，创新工作方法，营造育人环境，提高思想政治工作的素质，从而培养更多具有良好政治素质的大学生。 相似文献
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我国加入WTO后，高校学生思想政治工作将进入一个全新的环境。大学生的思想活动将呈现复杂性、矛盾性、独立性、选择性的特点，思想政治工作将面临着新的挑战。我们要抓住大学生思想活动的新特点，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，创新工作方法，营造育人环境，提高思想政治工作者的素质，从而培养更多具有良好政治素质的大学生。 相似文献
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加强和改进思想政治教育是抓好教育工作的根本保证,这也是全面贯彻党的教育方针的首要任务,而学校的思想政治课教学更是发挥着主渠道的作用,对如何进行有效的思想政治课教学,积极探索其教学方法更是我们政治老师的职责。江泽民指出：“要说素质,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂”。把思想政治素质作为“最重要的素质”和“灵魂”,这是教育战线全面推进素质教育必须明确和处理好的方向性问题, 相似文献
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新的形势和任务对高校德育工作提出了新的要求 ,我们必须研究新情况和新问题 ,进一步探索德育工作的新途径。笔者认为开展塑造大学生形象活动 ,可以促使大学生提高全面素质 ,树立良好形象 ,是开展德育工作的有效途径。一江泽民同志在全国教育工作会议上指出 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。要说素质 ,思想政治素质是最重要的素质。”高校德育工作的任务 ,是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生坚持社会主义方向 ,树立科学的世界观和正确的人生观 ,形成良好的道德品质 ,把学生培… 相似文献
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新时期，高校党委书记要把握学校的办学方向，全面贯彻党的教育方针，树立育人为本的思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想统率学校的各项工作，并把德育工作摆在素质教育的首要位置。江总书记曾多次强调指出：“思想政治素质是最重要的素质。”在世界经济全球化、政治多极化、信息网络化、化多元化的时代背景下，要培养师生的思想政治素质，提高他们的觉悟，光靠说教是不够的， 相似文献
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张立成 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(5):53-55
思想政治素质是最重要的素质。大学生的思想政治素质如何,关系到祖国的前途与未来,提高大学生思想政治素质,必须加强和改进思想工作,始终把思想政治工作的摆在学校工作的重要地位,不断开拓思想政治教育的新途径,加强思想政治工作队伍建设。 相似文献
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加强校园文化建设导向 培养全面发展人才 总被引：3，自引：0，他引：3
坚持校园文化建设的社会主义方向,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想,以培养与提高大学生综合素质为根本目的.把思想政治工作贯穿与渗透到占据校园文化主导地位的核心内容之中.对培养和造就一代全面发展的四有新人具有重要意义。 一、将思想政治工作富于校园文化建设中、培养与提高大学生的思想政治素质和道德素质 校园文化是一种深受社会生活和时代文化潮流影响的亚文化,是民族文化和社区文化在学校教育过程中的文化再造,是学校教育的重要环节和方面,一般 相似文献
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用邓小平理论武装大学生,是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的“希望工程”。如何才能提高大学生学习邓小平理论的实效,如何才能真正使学习邓小平理论成为大学生的自觉行动,这是高等学校大学生学习邓小平理论的关键所在。浙江大学的做法和体会是,紧紧围绕高等学校人才培养这个总体目标,把学习邓小平理论作为培养社会主义现代化建设高素质人才的有机组成部分,充分利用大学生群体关注现实和善于思考的基本特点,引导大学生将学习邓小平理论作为提高自身素质、适应社会要求的主体追求,在学校教育和自我教育的双向互动与和谐统一中,… 相似文献
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教育与职业高校“两课”是指马克思主义理论课和思想政治教育课。“两课”教学是培养大学生政治、思想、道德素质的主渠道、主阵地。“两课”教学的作用是使大学生真正在思想上理解、坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策,培养良好的 相似文献
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王引兰 《忻州师范专科学校学报》2014,(1):103-106
提升大学生思想政治素质一直是思想政治教育工作者的使命与职责,也是我们追寻的永恒目标.一般来说,提升大学生思想政治素质的主要途径是对大学生进行思想政治教育教学,围绕此进行的学术探讨成果也颇多.然而,随着教育对象的不断变化、社会多元价值观的影响、学生价值选择取向的多样化,使得思想政治教育方法受到了严峻挑战.因此,如何应对挑战、改革思想政治教育方法,提升大学生思想政治素质,已成为我们当前面临的重要的和首要的问题了.我们认为无论通过什么样的教育方法都必然要通过使学生经历“从信任到信心”、“从心动到行动”、“从行动到习惯”的三步曲,才能实现人格的真正成长,素质的真正提升. 相似文献
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孟晓乐 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(4):26-26
邓小平理论课是一门新兴学科,理论起点较高,难度也较大.如何在中等职业学校落实邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”,提高职中生的思想政治素质,是有待研究的一个大课题.结合近年来讲授《邓小平理论教程》的教学实践,笔者仅就在邓小平理论课教学中如何实施素质教育谈几点体会. 相似文献
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大学生综合素质提升的路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全面提高大学生的综合素质是高等教育教学工作的重中之重.文章在阐述大学生素质内涵的基础上,分别从如何提高大学生的思想政治素质、道德素质、科学文化素质和心理素质等四个方面入手,全面论证了高校思想政治教育工作、德育工作、科学教育与人文教育并重、培养健康心理对于提高大学生综合素质的重要性,为大学生综合素质的提高建言献策.各级教育工作者应当把素质教育的各项举措落到实处,为社会主义建设事业培养全面发展的优秀人才. 相似文献
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思想政治素质是理工科大学生最重要的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治素质是理工科大学生素质的重中之重。该文从政治态度、政治鉴别力、政治理想、政治敏税性等角度分析了当代理工科大学生政治素质的现状，并结合专业特点，指出了培养理工科大学生政治素质的现实意义。最后在如何培养和提高理工科大学生政治素质这个问题上作了初步探讨。 相似文献
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一、认识加强大学生思想政治工作的重要性江泽民同志强调“:思想政治教育,在各级各类教育都要摆在重要的地位,任何时候都不能放松和削弱。”对于正在接受教育的新时期大学生,他们的思想政治素质如何,我们的人才培养质量如何,都将直接关系到我国的社会主义事业是否会后继有人,因此,培养大学生具有坚定的政治方向,具有为祖国求学的拼搏奉献精神,是我们高等教育工作者义不容辞的神圣使命,也是高校工作的首要任务。二、要重视“两课”教学,牢固占领思想阵地“两课”是学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是每个大学生的必修课,它对于推进学生素质… 相似文献
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任建国 《忻州师范学院学报》2011,27(6):92-94
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想政治素质将直接关系到我国社会主义事业的兴衰,当前大学生思想政治教育工作中存在的突出问题是缺乏实效性。如何提高思想政治教育的实效性?文章从分析当前大学生思想状况的特点入手,借鉴陶行知先生"教学做合一"的思想,在"教学做合一"中把理论知识、素质养成以及行为体验结合在一起,促进大学生思想政治教育的"转识成智",培养和造就合格人才。 相似文献
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人的素质包括思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质。我们社会主义革命和建设目前所处的国际国内的新环境,对大学生思想政治素质提出了更高要求。社会主义高等教育的本质和功能决定了思想政治素质是新时期大学生的最为重要的素质。全面贯彻党的教育方针决定了我们在培养大学生素质的过程中,必须始终将思想政治素质放在首位。 相似文献