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1.
高校学报是高等学校主办的以反映本校教学和科研成果为主的综合性或单科性的学术理论刊物,是高等学校整个工作不可缺少的一个部分.它的重要地位和作用已日益为高教界及学术界所关注.从事学报工作的有学报编辑及必要的行政资料人员等,其中基本成员是学报编辑.学报的质量反映了高等学校的教学与科研水平,所谓学报是高校的"窗口"或"学术厨窗",就是这个意思.但是这种反映必须通过学报编辑的劳动才能实现.称职的编辑,水平高的学报编辑部,能够及时地、正确地反映学校的科研成果并推动学术研究的发展,较差的编辑或编辑部,就难以很好地完成任务,所以说,决定学报质量的关键是学报编辑. 相似文献
2.
王丽婷 《广东技术师范学院学报》2013,(4):29-31
由于高校非学术的行政管理倾向、竞争激励机制的缺失以及办刊宗旨的异化,导致高校学报编辑的主体性迷失。基于此,从坚持学报管理的学术性、建立创新激励机制和严把学术质量关等方面分析如何重塑高校学报编辑的主体性。 相似文献
3.
郭智惠 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
学报编辑部是集教学、科研、情报于一体的特殊部门。学报编辑所从事的编辑活动以学报形式,对内直接为高校的教学科研服务,反映学校的最新学术成果,代表学校的最高学术水平;对外传递科研信息和学术动态,直接服务于读者。因此,新形势下要提高学报的质量,发挥学报的"窗口"和"桥梁"作用,学报编辑应树立六种意识:信息意识、责任意识、版权意识、创新意识、公关意识和继续教育意识。 相似文献
4.
试从政治水准、学术质量、编排规范、编辑人员素质、编辑部的内部管理等方面来评估我省高校学报的总体质量和管理。 相似文献
5.
《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(4)
建立一支学术水平高、写作能力强、与编辑部联系紧密且投稿稳定的作者队伍,对于高校学报的发展至关重要。学报应通过多种途径建立"红色作者库""黄色作者库"和"绿色作者库",加强与作者的联系与沟通。学报编辑要在"三色作者库"建立的过程中扮演好宣传者、伯乐和园丁的角色,并要不断提高自身的学术素养和沟通能力。 相似文献
6.
陈志贤 《黎明职业大学学报》2010,(1):79-81
由于高校学报编辑部实行聘任制,有限的岗位显然不能够满足所有编辑的需要,学报编辑必须提高自身的竞争能力,尤其是核心竞争力,才能在岗位竞争中获胜。认为学报编辑的核心竞争力是编辑的学术能力。通过分析在高校环境下,学报编辑核心竞争力培育的优势和劣势,提出可采取轮班制,参与基金项目的研究,学位教育等措施提高学报编辑的核心竞争力。 相似文献
7.
《赣南师范学院学报》1991,(3)
<正> 人际关系是人与人之间的心理关系,反映人与人之间的心理距离。就一个单位、一个部门来说,良好的人际关系是团结的基础,是搞好各项工作的重要前提:和谐的人际关系能够使人心情舒畅,增进心身健康,提高工作效率。 高校学报编辑部是一个由编辑部主任(学报主编)、编辑、编务员、校对员、资料员和行政工作人员等组成的,集编辑、科研和社会文化功能于一体的学术机 相似文献
8.
何莹莹 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):139-140
不同于其他专业性的科技期刊,高校学报具有较为明显的综合性与学术性,这就对高校学报编辑的学术鉴审能力有一定的要求,必须保证高校学报编辑队伍具有较强的学术审鉴能力才能够确保高校的编辑工作不断朝着可持续的方向发展。本文以高校学报编辑学术鉴审能力的提升为出切入点,深入分析高校学报编辑思维的运用,并在此基础上提出提高高校学报编辑学术鉴审能力的措施,希望对于促进高校学报编辑学术鉴审能力的提升有一定的积极影响。 相似文献
9.
《高等教育研究(成都)》2014,(1)
正近日,在四川省高校学报研究会组织的"四川省高校学报优秀编辑部及优秀个人"评奖活动中,《西华大学学报(自科版)》编辑部被评为"四川省高校科技期刊优秀编辑部"。多年以来,《西华大学学报(自科版)》编辑部坚持"勤奋工作、精益求精、止于至善、乐为人梯、淡薄名利、无私奉献"的精神,以求 相似文献
10.
高校学报专家审稿与三审制的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
朱雪莲 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):89-92
许多高校学报编辑认为三审制是“编辑初审、专家复审、主编终审”，而从高校学报专家审稿的产生原因及编辑部与专家的相互关系，以及三审制的责任分级和高校学报专家审稿的内容和方式来看，高校学报的专家审稿不是三审制中独立的一级审稿，不能代替复审，但它又是必不可少的，是学报学术质量的保证。 相似文献