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1.
王珺 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
你的眼神,惊慌.恐惧,你的眼神,疑惑、不解.你的眼神,倔强.向往.你们的名字本来都叫孩子.只是因为一个不同寻常的瞬间,你的名字成了灾区的孩子.那个瞬间像一把锋利的刻刀.刻痛了每一位母亲.刻痛了每一个孩子.刻痛了每一个中国人的心.5月12日14时28分.这时刻狠狠地刻进我们每一个人的记忆里。 相似文献
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(1)
林小都没有料到妈妈知道得这么快.
林小都开展了一项事业.这项事业开展于一个月前.开学第一次的美术课上,林小都画了一个高达.这可不是一般的高达.林小都的高达还原度极高,和动画片里长得一个样,但是,林小都的高达可是威风凛凛地站在了学校的塑胶跑道上.葛晓智看得眼睛都瞪圆了.不一会儿功夫,林小都身边围上了许多同学.
“给我画一个吧.”
“给我也画一个.”
“我要小樱!你会画小樱吗?”……
林小都答应了每一个人的要求.要知道,能被这么多同学肯定是多么大的荣誉啊.
林小都为每个人都画了画.收到画的同学们满意地捧着赞赏,接着又预定了第二幅. 相似文献
4.
江子磐 《中学历史教学参考》2003,(10):60-62
1 .与文艺复兴、宗教改革相比较 ,欧洲启蒙运动最突出的特点是A .对天主教会发动了摧毁性的冲击B .提出了建立资本主义社会的政治构想C .以理性主义来观察社会现状D .号召民众投身资产阶级革命2 .下列关于文艺复兴和宗教改革运动的评述 ,不正确的是A .都是资产阶级意识形态的反映B .发生的根源都在于资本主义的产生和发展C .都对封建制度进行了巨大冲击D .都带有宗教色彩 ,并采取了神学异端的形式3 .新航路开辟后加速了资本主义的发展 ,集中表现为A .资产阶级人数剧增B .资本原始积累速度加快C .雇用劳动力增加D .封建主阶级衰落4.15世… 相似文献
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江子磐 《中学历史教学参考》2003,(8):59-64
1 .促使春秋时期井田制瓦解的根本原因是A .诸侯争霸使土地荒芜B .铁器和牛耕的使用C .鲁国承认了私田主人对土地的所有权D .封建剥削方式的出现2 .春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是A .井田制瓦解 B .分封制崩溃C .周王室衰微 D .奴隶制腐朽3 .春秋时期对匈奴的战争是正义战争 ,是因为A .是反侵略战争 B .促进了民族融合C .是维护统一的战争D .保护了中原的生产4.《史记》记载 :“诸吕作乱 ,日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆 ,彗星现 ,天狗过梁野。”这段史料①反映了汉代儒家的思想观念②留下了后人研究天文学的宝贵资料③表现了… 相似文献
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V.Camillo,W.K.Nicholson和M.F.Yousif提出了右Ikeda-Nakayama(IN)环的概念,文章在右IN环的基础上定义了主右IN环,举出了几个这种环的例子,讨论了主右IN环的性质. 相似文献
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田宇 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
普通高校经过了多年的发展,在新时期,已经取得了一定的成绩.不仅教师队伍行程了一定的规模,同时也开展了一些音乐教育的课程.但是,在不断的发展中,也出现了一些问题.音乐教育在影响青年人心灵的手段中,占着重要地位.只有有了音乐教育,才能说有了完整的教育.本文通过对高等院校音乐教育现状的特点,对存在的问题进行分析.进一步明确音乐教育的目标定位,对音乐教育体系的规范和合格师资队伍的组建等方面进行分析和思考. 相似文献
11.
王煜 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):10-12
本文对指数场合下竞争失效产品恒加试验的优化设计进行了研究 ,并得到了优化设计的方案 .推广了D .S .Bai,Y .R .Chun( 1 991 )的结果 . 相似文献
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刘嘉瀚 《课堂内外(小学版)》2013,(4):40-41
有一天,我看见桌子上放了半个柚子,旁边还有一副耳机.我顺手拿起耳机,把"插头"插进了柚子的皮里面.这时,爸爸过来了.他笑呵呵地说:送你个小皮搋(chuai)子玩儿.我接过小皮搋子,把它吸到了柚子皮上.它可真像天线呀!真没想到,我竟在无意中组装了一个柚子电台!
从那以后,每天躺在床上听柚子电台就成了我最喜欢做的事.这不,今天晚上九点,我又准时躺下,打开了柚子电台.电台正在播放故事连载《小熊布布》呢——
布布睡了一个冬天,终于醒来了.他很想念朋友们,决定先去看望小兔一家. 相似文献
14.
开学伊始,一切如故.只是听说换了英语老师,而且还是一个新毕业的实习生,比我们大不了几岁.就这样,第一节英语课就成了我们和新老师的面试课了.哇噻!靓死了,百闻不如一见哪.或许是她还不太习惯面对四十多双眼睛讲话吧,点了点名,就介绍了一下自己的情况. 相似文献
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16.
李增林 《思茅师范高等专科学校学报》1995,(1)
安史之乱给唐帝国造成不可估量的损失,给人民制造了无穷无尽的灾难.杜甫亲身经历了安史之乱.他热爱祖国,关心人民,深入生活,把自己的经历.自己的感情用诗歌加以倾吐.表现了诗人热爱生活,热爱人民,关心平叛,向往和平的思想,写出了无数壮丽的诗篇. 相似文献
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送走了男女生2:1比例的活跃班级.又接了个男生远远多于女生的住宿班:告别了一群难以调教的淘气包,又迎到一群小淘气包。幸好.这群小淘气包是小学的起始年级,年龄小.可塑性强,比高年级的淘气包好调教。.我凭借多年的经验.很快就把这群小淘气包暂时凝聚到了一起.但是"打架大王"的叶现.使我天天处于紧张与头痛之中.刚入一年级时.来自四面八方的孩子聚到了一起,人人都是宝贝,谁都不肯吃亏,打架、吵闹不断,小伤害接二连三出现.尽管我一直在讲谦让的故事、宽容的美德.冲突依然不断。于是.我调整思路.首先从学生、家长、搭班教师的理念出发,无论何时何地,都在灌输"家"的概念:"我们有缘聚到一起.组成这样温馨的大家庭.每个人都是和谐的音符.我们应该携手并肩,一起学习.共同进步。"我抓住 相似文献
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91.这是个小问题。This is a minor question.92.说话小声点。Speak in a low voice.93.风小些了。The wind has dropped a little.94.鞋小了点儿。The shoes are a bit too tight.95.累了就小坐一下。Sit for a while if you are tired.96.一家老小都来了。The whole family,old and young,have arrived.97.他是我的小儿子。He is my youngest son. 相似文献
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我又与母亲吵架了.
已不知这是多少次了,自从上了初中后,几乎每周回家我都会与母亲争吵,渐渐地,我与母亲之间不似从前那般,彼此之间,似乎隔上了一堵厚厚的墙.
正在气头上的我,奋力摔上了门,将门反锁,一个人坐在电脑椅上,漫无目的地浏览着网页.鼠标停止点击时,我似乎听到了从门外传来的一声极轻的叹息.
也不知过了多久,最终是我打破了这份沉寂.我猛地打开门,门挡回时卷起了一阵风,正如我心中的不耐与厌烦.心想,如果母亲仍要与我争吵,我也会毫不犹豫地反击.
偌大的客厅中空无一人.我疑惑地转过客厅,来到了旁边的一间卧室.我看到母亲拿着一根线,正努力地想要将这线从针眼里穿过,而一旁是我回家时随意丢给母亲的一件衬衣,我记得,那衬衣的纽扣松了. 相似文献