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《现代企业教育》2008,(1):90-92
[人物检索]刘大星中国职工教育和职业培训协会学术委员、中国文化研究会企业文化专业委员会研究员、中国亚太经济发展研究中心研究员、山东省委宣传部企业文化建设专家委员会委员、山东创建学习型组织推进中心主任、英国剑桥大学国际培训师、编审。长期从事企业教育培训、学习型组织、企业文化的管理、研究和咨询工作,先后发表著述120万字,著有《成人教育管理学》、《学习型组织与五项修炼》、《共同愿景——创建学习型组织培训教程》等专著。主持“中国学习型企业高层论坛”、“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛”等大型会议,出访日本、美国、法国、德国等国家进行学术交流。在国内举办学习型组织讲座和系列培训270余场,指导50余家企事业单位创建企业文化和学习型组织实践,担任多家企业和咨询公司管理顾问,为国内著名学习型组织专家。 相似文献
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本文论述了创建学习型组织对构建和谐企业的重大意义。阐述了通过实践学习型组织的五项修炼,打造学习型团队,并应用学习型组织理论,结合实际,重点对如何有效实践五项修炼,打造学习型团队进行了分析和探讨。 相似文献
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职业自我效能与培训师的专业发展 总被引：4，自引：0，他引：4
随着彼得·圣吉及其《第五项修炼》所倡导的学习型组织理论以及人力资本理论的深入人心,中国的企业纷纷以培训作为增强企业核心竞争力的重要手段。近年来,培训市场一片繁荣,大大小小的培训公司如雨后春笋般地涌现,培训师行情也水涨船高,一时成为职场上的金领职业。但在这份拥有光鲜外表的职业背后,培训师们所面临的高难度挑战和高频率压力往往是其他职业人所不能比拟的。即便是拥有较高专业素养的资深培训师,有时也会因为一时的情绪障碍而影响培训效果,并最终影响其自我评价水平和职业生涯的发展。根据美国社会心理学家艾伯特·班杜拉(A·B… 相似文献
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杨硕英博士,台湾中山大学教授,《第五项修炼》中文版审校,全球最具影响力的管理大师、学习型组织理论创立者彼德·圣吉博士唯一的华人合作伙伴(彼德·圣吉语)。杨博士多年来从事学习型组织的研究与咨询,把博大精深的中国传统文化融入到学习型组织中去,探索出一套适应中国企业特色的修炼方法。他创立并领导了台湾中山大学学习型组织研究室,在台湾众多企业中进行推广和应用,收到显著成效。近年来,杨博士应邀来大陆,在北京等地为 相似文献