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段常瑞 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
当前,由于历史原因以及市场经济"利益至上"原则强烈冲击了校园文化,大学生诚信遭遇挑战。考试舞弊、论文抄袭、同学交往难以"以诚相待"和恶意拖欠学费等大学生非诚信问题日益突出。加强大学生诚信教育,不仅要明确"内诚于心,外信于人"的诚信含义,更要认识诚信伦理的道德价值所在。本文将采用问卷调查法就天津市大学生诚信伦理问题展开随机调查,研究查找原因并适当提出培养大学生诚信伦理意识的对策。 相似文献
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法律信仰的缺失,使诚信失去了法律的保障。在高校,要使大学生诚实守信,不但要加强诚信的道德教育,也要加强诚信的法治教育,不但要通过道德的“自律”提倡诚信,也要通过法律的“他律”规范诚信,要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。培养大学生法律信仰,树立大学生诚信意识,构建信用时代的大学生诚信道德体系。 相似文献
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原凯 《黄冈师范学院学报》2014,(5):84-86
当前大学已进入了"90后"群体时代。部分大学生在高校助学贷款落实中表现出贷前不贫装贫、贷中挪作他用、贷后违约不还等诚信缺失现象。这引发了社会各界对高校助学贷款中诚信问题的高度关注。究其原因,在于"90后"大学生思想受到的冲击、贷款机制的先天缺陷、高校教育管理的乏力、学生诚信意识偏颇及偿还能力有限等多方面原因。解决"90后"大学生诚信缺失的问题,笔者认为,高校层面一要加强诚信教育,提高学生诚信意识;二要提高教育教学质量,夯实学生守信基础;三要完善个人信用机制,增大学生失信成本。银行层面一要畅通联系渠道,区分对待学生;二要推进生源地助学贷款,提升还款概率。关于社会层面,国家要利用法律强制力,媒体要客观公正,营造诚信氛围。 相似文献
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贾春淼 《忻州师范学院学报》2007,23(6):96-98
"构建社会主义和谐社会"是党的十七大提出的一项重大任务。大学生是构建社会主义和谐社会的主力军。文章分析了大学生诚信道德的现状,分析了大学生诚信缺失的原因,提出了如何加强大学生诚信教育,提高诚信意识,提升道德素质的建议和办法。 相似文献
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王襄渝 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(6):16-19
当代大学生的诚信问题已经引起社会各界的广泛关注，加强诚信教育势在必行．因此，高校必须认识到加强当代大学生诚信教育的价值所在，积极采取措施，建立和完善大学生诚信教育的长效机制，同时国家也要加快诚信立法，着力构建诚信社会管理体系，塑造当代大学生的诚信品质． 相似文献
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潘玲霞 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):47-48
诚信友爱是和谐社会道德建设的基本目标和价值追求。大学生是和谐社会道德建设的重要力量,但是目前大学生诚信素养与和谐社会道德建设的要求还存在较大差距。因此分析大学生诚信缺失的现象及原因,同时提出要从和谐社会道德建设的高度重视加强大学生诚信素质培养。 相似文献
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诚信问题是当代社会的一个突出问题,在大学生群体中加强诚信教育迫在眉睫。诚信教育的基础是要从诚信价值观的培养入手,而大学生诚信价值观教育的逻辑起点则应是确立什么样的诚信价值观。大学生诚信价值观既要与当前社会主流的诚信价值伦理相契合,又要从传统诚信文化中汲取精华。教师作为大学生生活学习中的重要他人,应该谨慎地选择自己的教学、管理与交往行为,为大学生诚信价值观教育提供策略支持。、 相似文献
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李加美 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):107-109
和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要内容,是加强和改进高校学生思想政治教育的具体表现。大学生诚信建设是和谐校园建设的重要基石,也是和谐校园建设的本质要求。根据大学生目前诚信的实际状况和现实特点,全力完善大学生诚信教育体系,研究解决大学生诚信危机的途径,对于和谐校园建设及构建诚信社会,都具有重大的现实意义。 相似文献
12.
李万仓 《通化师范学院学报》2007,28(7):42-44,54
和谐校园是改革开放转型期人们对教育变迁的价值定位。大学生作为构建和谐校园的主体,其诚信建设是大学生高素质的一个重要衡量标准。通过对大学生诚信缺失这一当前高校大学生思想道德教育的突出问题及成因的分析,探索加强大学生诚信道德教育、提高大学生个人信用度的对策。 相似文献
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诚实守信是个人立身之本。当前，部分大学生存在着伪造履历、破坏图书、拖欠助学贷款、考试作弊等缺乏诚信的现象。针对这些现象，要通过建立个人信用档案，充实诚信教育内容，改进诚信教育方法，加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。 相似文献
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当今,大学生面临"诚信缺失"的危机.人以诚为本,"无信而不立".如何使大学生明辨是非、诚实无欺、讲究信用,是一个值得商榷、亟待解决的问题.该研究采用李克特(Likert)五分量表法,通过体育教育的课内四大教学法、课外大学生履行体育锻炼承诺法和"两种评价方式"与"两项规定",对实验组学生采取积极的诚信缺失干预研究.实验结果显示:四大教学法、体育锻炼承诺法和"两项规定"对干预实验组和对照组学生的诚信缺失差异具高度显著性,"两种评价方式"干预研究结果差异具显著性.建议:高校体育发挥其独特的学科优势,从诚信的"实践教育"入手,深入挖掘体育教育重塑大学生诚信品质的可用资源,将诚信教育渗透到体育教育活动的每一环节,塑造大学生诚实守信的美好人生. 相似文献
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当前高职院校图书馆学生读者诚信缺失现象严重,课题组采用抽样调查的方法对本学院学生读者展开问卷调查分析,得出建立高职生读者诚信档案的可行性结论,并提出了相应措施。通过建立诚信档案可以强化图书馆读者管理工作,培养高职生的诚信意识,对构建和谐社会、创建文明校园,将起到积极的推动作用。 相似文献
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我国的高等教育进入大众化发展阶段,在这个过程中,大学生数量剧增,与此同时,大学生的诚信问题日渐突出,引起社会的广泛关注.从大学生的诚信缺失状况入手,着力分析大学生失信的原因,从而为加强大学生诚信教育,改变大学生诚信状况提供针对性的措施. 相似文献
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针对大学生目前诚信方面存在的问题.提出了开展诚信教育的对策,即诚信教育应与学校、家庭、社会结合,应与教师诚信相结合,建立大学生的诚信档案,提高大学生的自身素质,帮助学生树立诚信意识。 相似文献
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虞剑英 《成都航空职业技术学院学报》2021,37(1):17-21
诚信作为社会主义核心价值观的重要组成部分,于国家、社会和个人都具有重要的意义。调查数据表明,当前高职院校大学生就业诚信总体趋好,但也存在职业规划功利性、随意性等行为,因而就业失信比较突出,需要从家庭、社会、学校和大学生四个层面挖掘根源,最终形成“四位一体”教育合力,并以诚信体系建设为保障,推动就业诚信健康发展。 相似文献