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孔子行政伦理思想源远流长、博大精深。讲求德政仁治、重视伦常、提倡和谐、追求安定是其总体特征,行政伦理本质独具宗法性、行政道德修养注重＂实践＂性、行政人格具有双重性、行政伦理规范突出＂情感＂性等是其主要特点。这些特点初步奠定了儒家行政伦理文化的基础,对后世产生了深远而重大的影响。 相似文献
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行政伦理论纲 总被引：2，自引：0，他引：2
王伟 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):12-16
行政伦理是公共行政领域的伦理 ,其价值基础是廉政 ,核心是勤政 ,目标是培养和完善行政人格。行政理想、行政态度、行政义务、行政技能、行政纪律、行政良心、行政荣誉和行政作风 ,构成行政伦理的范畴体系。行政伦理规范的本质特征是主观与客观的统一 ,他律与自律的统一。行政行为的善恶评价 ,以邓小平同志的“三个有利于”和江泽民同志的“三个代表”的思想为根本标准。行政手段的有效性决不能违背行政目的的伦理性 ,对于行政的“伦理妥协”应该科学地确定其限度 相似文献
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行政伦理视野中的行政自由裁量权 总被引：8，自引：0，他引：8
行政自由裁量权作为行政伦理学的一个核心概念,在本质上是一种伦理性裁量权;行政自由裁量权的伦理本质为行政自由裁量权行使的伦理向度提供了理论依据;行政伦理问题的研究真正受到重视是基于对行政自由裁量权的确认与考察;行政伦理在行政自由裁量权的行使中发挥着极为重要的作用,因此行政自由裁量权的正当行使必须遵循一定的伦理规则. 相似文献
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关于公务员行政伦理实践的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在公务员行政伦理建设中,应努力寻求行政伦理实践中的可操纵性的途径和方式。行政伦理的规范、观念与活动的三者之间的相互作用,构成了行政伦理实践的内容结构。行政伦理的他律和自律,是行政伦理实践的动力机制。从客观责任到主观责任,是行政责任意识的形成过程。行政伦理实践的目标,首先是使公务员形成普遍的、完美的行政人格,最终目标是提高公务员的行政行为能力。应着力解决行政伦理实践中的利益冲突和伦理困境问题。 相似文献
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陈振川 《黄河科技大学学报》2006,8(4):84-86
责任伦理是责任行政的核心要求。行政自由裁量权的客观存在、伦理规范的模糊性以及行政管理的公共性和伦理性,使行政人责任伦理建设显得日益重要。必须通过行政人格的提升、良好环境的生成以及机制的健全等,使行政人摆脱责任伦理困境,从而构筑一个行事以公益、正义为中心,内省以责任,外达于服务,和谐为实践基础的行政责任伦理。 相似文献
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行政伦理学是应用伦理学的一个分支。对于“行政伦理”的含义,大体上可以从两个方面来界定:首先,在国家公务人员个体作为行政伦理主体的意义上,行政伦理是指国家公务人员的行政伦理意识、行政伦理活动以及行政伦理规范现象的总和;其次,在政府、行政机关群体作为行政伦理主体的意义上,行政伦理是指行政领导集团以及行政机关或执行行政职能的其他部门,在从事各种公共行政诸如领导、决策、管理、协调、监督、控制、服务等事务中所应遵循的各种道德、伦理规范的总和。一、国外研究与推广的现状国外行政伦理学的研究以美国为中心。美国的学术界对… 相似文献
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行政伦理的困境是行政人员在行政执行活动中经常面临的、典型的选择困境。伦理困境的产生原因是多方面的,要化解这些冲突,笔者从帕森斯的"社会演化论"出发,假设了责任性、合法性、正直性及回应性这四种道德律令,并认为这四种道德律令之间是相互依存、相互影响,不存在着哪种道德律令具有绝对性,它们只有和谐共生、互为补充并且作为一个整体,方能消解行政伦理中的困境。 相似文献
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对行政伦理问题的研究虽然由来已久,但是传统的研究领域主要集中在个人层面,人们容易将其与公务人员个人品德和职业道德等量齐观,这种理解过于狭隘。因此,要从完整意义上理解行政伦理,它的主体应该包括两个层面,即公务员个体伦理和行政组织的群体伦理。从组织层面探讨行政伦理的必要性和内容对行政伦理的建设具有重要意义。 相似文献
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制度主义、责任意识与伦理自主——关于行政伦理法制化的逆向思考 总被引：1，自引：0，他引：1
曹淑芹 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(4):44-47
当前行政伦理问题研究存在的缺陷是：行政伦理问题界定过于宽泛，导致行政伦理建设途径设计的宽泛化。而且，这种途径设计集中到一点，就是制度化(法制化)，制度化设计方式是解决行政伦理问题的有效途径，但不应该构成在行政伦理领域重制度、轻德性的充分理由，相反，我们应该提倡从制度——责任意识——伦理自主的逆向思维，培养和确立行政人员的责任意识，这应该成为行政伦理学的核心内容，也应该成为行政伦理建设的核心内容，广大公共行政人员应该切实树立“行政为民”的思想。 相似文献
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关于转型期行政伦理失范及其治理的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
支晓波 《江苏广播电视大学学报》2003,14(1):63-66
行政伦理是行政权力的一种异化现象，目前我国行政伦理失范现象普遍存在。这不仅与行政体制、行政人员等内部因素有关，还与封建思想、西方腐朽思想、法规不完善等外部因素相连。要解决行政伦理失范的问题。必须加快行政体制改革，加快行政伦理立法，加强群众监督，加强思想教育。 相似文献
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在分析G2C行政伦理对公共行政价值以及中国行政体制改革的重要意义的基础上,梳理G2C行政伦理及其绩效评估的现状,归纳总结了现行G2C行政伦理绩效评估存在的问题与不足,提出了完善G2C行政伦理绩效评估的策略。 相似文献
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翁灿铭 《涪陵师范学院学报》2008,24(2)
新时期,我国一些领导者道德遭遇困境,集中体现在某些掌握公共权力的官员在权力运用方面的不道德。对此,可认用行政伦理减缓"机会主义行为倾向",以行政伦理的个个自主性弥补体制缺陷。这要求在行政伦理的基础上重塑领导者的道德,具体包括行政良心的培养、行政伦理规范的确立及伦理立法。 相似文献
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张建伟 《江西教育学院学报》2011,32(2):71-72,101
行政伦理学是一门新兴的交叉学科,也是一门理论性和实践性高度统一的课程。在行政伦理学课程中引入全程案例教学,有助于学生关注和参与行政伦理的理论与实践发展,以达到理论与实践的有机结合与有效运用,使学生获得运用理论来分析实际行政伦理问题的能力。 相似文献
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在当代中国行政决策过程中,行政决策主体往往会置行政决策伦理规范和原则干不顾,导致损害公共利益的腐败现象时常发生,行政决策权力经常被用来满足个人利益。阐述了当代中国行政决策伦理失范表现和危害,分析了当代中国行政决策伦理失范的成因。 相似文献
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行政伦理既是高校和谐与使命实现的保证,又是证实高校行政价值的需要。在官僚制及行政化轨迹中,高校行政陷入官僚政治、民主沦陷等多重困境,致使价值观扭曲,伦理自主无法实现,责任无法履行。为此,必须深刻反思传统行政伦理假设,实现向高校非行政化的伦理管理转型。这需要在信仰、价值观方面重塑高校行政精神,在伦理制度上予以保障,并落实到行政道德、民主和服务行动上。高校行政伦理转型具有两个前提与两种改革方式。 相似文献