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随着计算机和信息技术的日益成熟,教育正走向信息化和现代化。教育技术的发展不仅改变了教学手段、教学方法,同时也带来了教学内容、教学观念的更新,计算机网络教学已成为现代教育技术发展的热点。网络教学是指利用计算机网络技术与多媒体技术,在网络环境下开展教学的方式。网络教学可以实现优质教育资源共享,提供灵活、开放、不受时间地域限制的学习形式,同时还可以让学习者根据自己的知识结构来安排学习计划和学习进度,实现传统教育无法做到的“个性化教育”。考察我国网络教学系统现状,从对计算机网络的依赖程度上,可以将其划分为网络远… 相似文献
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张静 《中国教育技术装备》2009,(19):163-163
网络充足的信息和自由的空间,为学生建构知识提供良好的环境.现代教育技术学科体系的不断完善,给教育观念、教学手段及方法、教学组织形式等多方面带来深远的影响.为了更加有效地整合信息技术与新课程数学教学,结合目前高中具体的教学体会,作以下探讨. 相似文献
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随着时代的发展,初中数学的教学模式越来越广泛,计算机网络技术体系的日益健全深深影响着我国教育形式的发展.在这种趋势下,我国的初中数学教育不断创新及改革.这种改革是基于网络环境下的教学改革,是以信息技术、网络技术、现代教育技术为基础的改革.本文笔者根据自身教学实践,重点阐述网络教学在初中数学教学的有效运用,希望能给读者带来一定的帮助. 相似文献
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随着网络技术、计算机多媒体技术、GIS技术和虚拟现实技术的发展,网络教学作为现代教育的一种新的形式正在兴起。该文基于地学学科的特点,对地学网络教学的特点和平台建设进行了分析和探讨。 相似文献
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试论高校网络教学体系结构 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学是数字化校园的重要组成部分.网络教学作为教育信息化的集中体现,革新了教育技术,改变了教育观念和教学模式.数据体系是网络教学的基础,数据体系的规划与建设是日渐丰富且复杂的教育资源综合利用的核心问题.文章针对网络教学系统的体系结构做了探索性的分析,着重论述了网络教学数据支撑体系的核心作用. 相似文献
6.
计算机网络以其全新的技术特质介入教学,它的便捷性、交互性、超越时空性以及对资源的共享分配方式,对教育观念、学习方式、师生关系、教学模式,乃至对整个课程与教育体系,产生了前所未有的冲击.本文阐述了在小学语文"互动式"教学过程中,应充分运用网络环境,并经过课堂教学形式的重新组合,课堂教学策略的重新调整,实现师生互动,生生互动,生境互动,生本互动. 相似文献
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<正>中职教育教学应当响应教育改革的号召,调整教学思路,明确立德树人的教育理念,科学应用现代化的教学手段,优化教育教学体系,提高中职教育教学质量。微课作为当下炙手可热的教学方式,能够细化教学内容,以动态化的形式加强学生对知识的理解,将其应用于计算机网络技术教学中,能够有效提高教育教学质量,突破教学重难点,同时还能够实现对课堂导入环节与课后巩固环节的优化,打造高效课堂,实现教学创新。本文主要探究在中职计算机网络技术教学中应用微课教学的重要价值与存在的不足,并以此为切入点探究如何实现微课的灵活运用。 相似文献
8.
王青峰 《中国现代教育装备》2007,(12):31-32
随着计算机网络技术的飞速发展,各种计算机多媒体技术得到了广泛的应用。计算机作为一种高性能的信息处理和传播工具,在教育教学过程中正获得越来越广泛的应用,并极有可能最终引起人类教育体系的变革。在高校的日常教学过程中,为了促进教学观念和教学形式的转变,完全可以借助多媒体技术开展互动式教学和 相似文献
9.
陆卫东 《数学爱好者(高二版)》2010,(1)
作为现代技术和教育的结合,网络有着其他教学媒体不可比拟的优势,它极大地丰富了课堂的组织形式,丰富了学生学习的内容。但是由于对网络教学的内涵与目标的把握不准,对网络的特点与不足缺乏正确的认识,网络教学也陷入诸多误区,需要我们不断反思、改进和完善。 相似文献