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教学目标 :1 使学生理解和掌握“一个数除以小数”的法则 ,会利用法则正确地计算。2 使学生掌握转化、迁移的学习方法 ,培养学生的概括能力。3 激发学生的学习兴趣 ,培养学生的探究意识和协作精神。教学重难点 :一个数除以小数”法则的推导和运用。教具准备 :视频展示台、计算机及课件。教学过程 :一、故事引入1 课件动画显示“曹冲称象”的故事 :曹冲建议把大象牵到一只大船上 ,船承担重量后下沉 ,在船的边上刻下吃水深浅的记号 ,再将大象换成石块 ,使船沉到同一吃水线上 ,这样只要称出石块的总重量就知道大象的重量了。课件展示如下 :2 使… 相似文献
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六年级 1.是否有自然数:,n’的数字和等于一983?等于1 05连? 解:?:除以9的余数可能为。,1,2,3,4,5,6,7,8,所以:’除以9的余数可能为。,l,4,7.从而:2的数字和除以9,所得余数也只可能是。,1,4,7. 因为1983除以9余3,所以、2的数字和不等于1983. ;宜的数字和可以为1984.实际上,在 :=1。?’。一3时,=1 044匀一6 x 10“飞0+9 2 19个9 =99…940…09,其数字和恰好为1984. 2.若干箱子的总重量为10吨,每一只箱子的重量不超过l吨,问至少要几部3吨的车子,才能保证一次将箱子全部运走? 解:5部车子.每部可运走的箱子的总重量不少于2吨(由于每只箱子重量不… 相似文献
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新颖量筒突破了传统量筒只能测量体积的范围 ,创造性设计出用量筒还能够测量固、液体的质量和密度 ;简化了测量密度的实验 ,提高了实验教学效率 .1 设计原理如图 1所示 ,新颖量筒是在传统的量筒底增加一块铁 ,使它能够在水中竖直漂浮 ;设量筒和铁块总重量为Ｇ1,排开水的体积为Ｖ1排 ,根据漂浮条件 :Ｇ1=Ｆ1浮 =ρ水 ｇＶ1排 . (1 ) 图 1 图 2如图 2所示 ,当把被测物体放入量筒中 ,被测物体、量筒和铁块的总重量为Ｇ2 ,排开水的体积为Ｖ2排 ,根据漂浮条件 :Ｇ2 =Ｆ2浮 =ρ水 ｇＶ2排 . (2 )由 (2 ) -(1 )式得 ,Ｇ2 -Ｇ1=ρ水 ｇ(Ｖ2… 相似文献
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大型自卸车在黄河防汛抢险及工程施工都发挥着重要作用,因自卸车自身保障系统的局限和行驶道路条件较差等原因,使自卸车不能充分发挥效能。一方面自卸汽车的货厢要承受装载时的冲击负荷,车厢、后厢门的破坏较大,使车厢底面、侧面、后厢门变得凸凹不平,后厢门锁会失去正常锁止功能,需要频繁进行门锁的人工操作; 相似文献
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应用优化设计方法提高大学生机械创新设计能力 总被引：1，自引：0，他引：1
优化设计是一门精美的集数学和其他学科为一体的学科,使用优化方法和技术对机械设备进行优化设计可以大大降低设备重量,减少成本,提高性能,设计出更好的新产品,把优化设计思想和方法应用到大学生的创新设计中去,能大大开阔大学生的视野和思路,从而提高他们的创新设计能力. 相似文献
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彭斯祥 《武汉工程职业技术学院学报》1997,(3)
一个人带一个背包上山,其可容纳物品重量的限度为a公斤,设有n种物品可供他选择装人背包中,已知第i种物品每年重量为W_i公斤,在上山的过程中第i种物品的作用价值是携带数量(件数)X_i的函数,认为C_i(X_i).问此人应如何选择携带物品(各几件),使所起作用(总价值)最大?这就是著名的背包问题.类似的问题有工厂里的下料问题,运输中的货物装载问题,空间科学实验站的物品装载问题等等.设X_i为第i种物品的装入件数,则问题的数学模型为: 相似文献