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相似文献
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1.
我一直想做一名优秀的语文教师。2011年9月,我参加了桐城市初中语文首届骨干教师培训,接受了包括特级教师朱新敏在内的六位名师团成员的培训和教诲。这六位名师均是桐城二中语文教师,地道的桐城人。他们的专业成长经历,更加坚定了我要成为一名优秀语文教师的信心。  相似文献   

2.
我是一名农村初中教师,从事语文教学已经20多年,一直把做一名优秀的语文教师当作自己的追求目标。前些年,由于不断地钻研教材,并不断总结教学中的成与败,自认为在语文教学工作中有些收获、有些进步。随着素质教育地深入推进和新课改的实施,  相似文献   

3.
<正>选择了教师这个职业,我们就应该不断努力,超越自我,争做一名优秀教师,我觉得我们可以从以下几方面完善自己,使自己成为一名优秀的教师:一、追求理想,实现自我记得苏格拉底曾说过:"世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。"一个人如果没有理想,就没有了人生的目标,我的理想和奋斗的目标就是成为优秀的人民教师。有了这个坚定的理想,就有了指路明灯,我的工作就有了方向。  相似文献   

4.
普通话朗读是推广普通话的重要方法,也是语文教学的一个重要环节。教师用它,可以在学生面前描绘世界,赞美人生,唤起他们对生活的热爱;学生用它,可以陶冶情操,塑造自己美好的心灵。我由一个学生成为一名教师,对这一点感受尤深。记得上小学的时候,有位年轻的女教师,她优美的普通话朗读,常常使人如醉如痴:委婉动情之时,常使人感到一种温情,顿生美好的憧憬和遐想;激昂慷慨之时,则令人振奋激动;悲哀凄惨之处,又使人感到如泣如诉。至今想来,那位女教师的朗读对我今天的朗读兴趣,是一个决定性的影响。我之所以从小喜欢语文以致到报考大学时,选择了中文志愿,就是因为深深感受到了朗读艺术的魅  相似文献   

5.
王嫣 《课外阅读》2011,(5):93-93
在踏出大学校门后,我接着就跨进了学校的大门,这两个“校门”有所不同的是,前者我的身份是一名学生,后者我便成为了一名老师。自两种身份的转换以来,在执教生活的几年里,我一直思考着自己的人生目标。记得曾经看过一则小故事:在当时最伟大的大提琴家卡萨尔斯告诫一位年轻人说:“要想成为优秀的大提琴家,首先应该成为一名优秀而大气的人,然后再成为一名优秀和大气的音乐人,  相似文献   

6.
我从南平师范毕业后分配到老家——华桥中心小学任教,成为一名语文教师.二十多年过去,弹指一挥间,我已经从农村走向县城,最后进入省城,从一名乡村语文教师成长为省教研室语文教研员.一步一个脚印走来,我躬身实践"传承优秀文化、培育健康自由的人"的教育理想和"语文课,用心做语文的事"的教学理念,不断追求、提升自己的专业境界.  相似文献   

7.
一个人的阅历是非常有限的,但通过读书,就能让我们真正有感于外面世界的精彩、人类历史的厚重、生命涵义的丰富。我是一名教师,一名平凡而又普通的语文教师。我知道要想成为一名优秀的语文教师,必须首先成为一个爱读书的、专心读书的人,因此每次外出我唯一不会少的收获是书柜中又多了两本新书,每晚睡前固定的夜宵是品味案头那几本书,  相似文献   

8.
我是一名受教育先天不足的人,由于那场史无前例的"文化革命"的原因,我16岁就成了一名自食其力的劳动者.能成为一个还能受学生欢迎,被同行认可的语文教师,直至后来能成为一名特级教师,真的有点幸运.如果要说有什么体会的话,那就是要想成为一个优秀的语文教师,首先得热爱语文教学工作.语文教学的特殊性要求语文教师不仅要有专业的知识,还要有激情,有爱心,有感情的投入,这样才能激起学生的共鸣,才能上好语文课.更重要的是,一位称职的语文教师一定要能主动反思.如果说热爱语文教学是做好语文教师的前提,那么,不断的反思则是语文教师成长的推进器.经常地主动地反思,才能打破僵化的思维模式,不断地超越旧我;才能保持生活的激情,不断地从语文教学中获得乐趣.  相似文献   

9.
“山西省师德标兵”李倩是太原三十七中的一名语文教师,她用自己特有的热情和默默付出诠释着教师岗位的责任。她特别喜欢泰戈尔的一句诗:“我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。”她把自己工作的三十七中当作一方有魔力的舞台,把自己比作是穿上了红舞鞋的舞者,在不停的旋转之中舞出最美的一幕又一幕。李倩老师说,她是一个极容易被感动的人,因感动而享受着做一名语文教师的幸福,因感动而感受着做一名班主任的温暖,因感动而更加投入地工作。  相似文献   

10.
<正>用了近一年时间,我阅读了《怎样成为一名优秀语文教师》一书,每个章节都值得作为语文教师的我好好思考,好好实践。文中第三章"用心研究教材"中的几篇文章,更是让我有了新的收获,结合自己的一些教学实际写写感受。"课堂是教师生命存在的一种基本状态,她是有生命的。有生命就有欲望,这是中国古人的哲学。这种‘欲望’之于教材研究,就是对教材内容和功能及如何用教材进行教学研究的无止境的追求。对语文教材的真  相似文献   

11.
我不能自称是一名优秀的教师,但是我总是在努力地追求成为一名优秀的教师,希望自己已经走在成为一名优秀教师的路上。  相似文献   

12.
素质教育的深入.使很多教师在改革的面前感到了彷徨和迷惑。在新旧体制的转轨过程中,教师要有清醒的认识,理智的思考,全心投入到教学中去。要跟上时代的发展.做一名优秀的教师,就必须高标准地要求自己。我作为一名初中物理教师,谈几点个人的看法。  相似文献   

13.
梦醒时分     
生活宛如一条蜿蜒曲折的小径,周围鲜花绽放,彩蝶飞舞,美果压枝。但我却一直没有珍惜,直到那一次,在梦醒时分我才突然发现,其实平凡的,就是美好的。以前,我总是把自己的将来设计得美丽如画,憧憬以后当一名出色的律师,一名优秀的企业家……而两个月的“乡村教师”生活却彻底改变了我,我选择了教师这个平凡而伟大的职业。  相似文献   

14.
<正>我对传道授业解惑的教师职业,一直心驰神往。“用智慧创造智慧,用心灵赢得心灵”,生动地诠释了教师以智化人、以慧育人的责任与使命。在得偿所愿之后,“做一名优秀的语文教师”成为我新的追求。尽管道阻且长,但我坚信心之所向,笃行终至。点亮微火,唤醒成长1998年,我成为一名高中语文老师。初为人师,看着讲台下学生们青涩的笑脸和期待的眼神,我不免激动、兴奋,心想一定全力以赴上好每一堂课。  相似文献   

15.
田安艳 《教师》2014,(6):116-117
正弹指一挥间,我竟然在三尺讲台上耕耘了十四个春秋!回首十四载走过的路程,留在我记忆深处的是"学习、学习、再学习"。记得我1999年刚中师毕业,带着新学,揣着梦想,拥着激情,踏上工作岗位,对自己的四年级语文教学及班主任工作充满信心,对学生满怀爱心,教学和生活都很舒心。当时我天真地认为,凭我在中师三年的勤学苦练和对自己"我一定要成为一名优秀的好教师"的坚定信念的执著追求,我的梦想定会  相似文献   

16.
一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人。怎样才算是“优秀的人”? 我的理解是:对生活和事业热情、执著,有自己的独立人格,有不染纤尘的爱心,公正正直,固守自己的做人准则。我想,这是作为一个优秀教师所必备的品质。然而,生活中有不少同行在物质的现实面前举起了自己的双手。比如,充分开发“可利用的资  相似文献   

17.
正怎样才能成为一名优秀的语文老师?根据自己十几年的教学经历,我想谈谈自己的一些看法。一、具备博而精的知识语文教师首先必须对语言学科知识达到精的程度。学生的问题,同行的疑难应该难不住我们才行。优秀的语文老师头脑中就应该有一本语文基础知识手册的内容。像一本活字典一样,基本的汉字会写会解释,易混淆的汉字会读会辨析,经典的文言句子知道出处,会翻译,能应用。文学史上的古今中外的作家作品都能对号入座。语文专业知  相似文献   

18.
高丽 《中小学电教》2009,(3):130-130
<正>要想成为一名优秀的语文教师,必须掌握丰富的专业知识,增强语文教学能力,不断提高政治思想水平,加强自身的师德修养,从而全面提高自己。语文教师要培养学生理解和运用语言文字的能力,培养学  相似文献   

19.
<正>曾有人说:"语文老师是一个悲壮的角色。"做语文老师容易,做一名优秀的语文教师却很难,在信息爆炸、经济快速发展的今天,要想成为一名优秀的让学生喜欢的语文教师似乎非全才不可。实际上,要想成为一名优秀的语文教师,万变不离其宗的一条就是能够得到学生的欢迎和认可。离开学生这个学习主体的参与和评价,教师的优劣也就失去了评价的依据;一名优秀的语文教师应该如何吸引学生爱听语文课,喜欢上语文课呢?可以从以下几个方面入手:一、"一课一得"的教学设计教学设计是指教师以现代教学理论为基础,依据  相似文献   

20.
<正>曾经有一段时间,作为一名参加工作10年的教师,我突然觉得自己不会上课了,工作的瓶颈期悄然而至。是否选择新的岗位让我迷茫,能否继续前行又让我顾虑重重。这时,我有幸成为常志清初中化学名师工作室的一名成员,新的平台让我有了新的期待。在名师引领、同伴互助、个人学习反思中,我迎来了研修之路的春天。一、在学习中顿悟名师工作室成立之初,作为工作室的一员,我  相似文献   

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