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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
圆宝宝和正方宝宝带来了彩色圆形和正方形,多美啊!请指指说说是什么颜色的什么图形和哪种大小的什么图形,如红的圆形、大的正方形等。图中有些什么?圆形和正方形分别躲在哪里呢?请找出来分别涂上你喜欢的两种颜色。圆宝宝和正方宝宝想分家,请你用蓝笔把圆宝宝圈在一起,用红笔把正方宝宝圈在一起吧!圆形和正方形的本领真大,一起变出了许多东西,多奇妙啊!说说像什么,好吗?请你用圆形片儿和正方形片儿也来拼拼吧!请帮圆宝宝用绿笔画个圆,帮正方宝宝用红笔画个正方形,再在圈里面涂色吧!在图的周围还有许多圆形和正方形躲着呢,请找找涂涂吧!数抽… 相似文献
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张丹 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
一天中午,同学们像往常一样在教室里吃着午饭。坐在我身后的纪蕾与她的四川同桌李晓燕边吃饭边聊着什么。忽然,纪蕾不知为什么捧腹大笑起来。她的笑声像一块磁铁立刻把我们的注意力吸引过去了。“笑什么?笑什么?”已吃完饭的赵荣健和莫斌立刻围过去急切地问道。纪蕾用筷子指着李晓燕说:“她……她说她……有个宝宝!”“什么?宝宝?”莫斌和赵荣健你看我,我看你,忍不住哈哈大笑起来。只见调皮的莫斌边笑边用手按住眼睛下面,翻着白眼皮,伸了伸舌头,怪腔怪调地凑近李晓燕说:“李晓燕,你这么小怎么会有宝宝呢?那你的宝宝今年多大呀?”李 相似文献
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每次帮助宝宝刷牙都像一场战斗,闭嘴、耍赖……真的是没辙了!“这是我的嘴!”抵抗到底!宝宝在用自己的行为告诉你,他不喜欢你“侵略”他的领地。这场刷牙之战,从一个小侧面反映出宝宝自我意识的突现。遇到这样不堪的场面,妈妈该怎么办呢？向宝宝妥协？那卫生、安全如何保证!还是来看看我们的妙招吧, 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
三角宝宝和正方宝宝带来了哪些图形?请把形状一样的圈在一起,再指指说说各圈内的图形是什么颜色的、谁大谁小,好吗?将正方形彩纸一次、两次、三次……对折,变出了越来越多、越来越小的三角形,多有趣啊!你来试试好吗?正方宝宝和三角宝宝一样多吗?一个对应一个连线比比看,究竟是一样多还是谁多谁少呢?飞机帮三角宝宝用绿笔连三角形,帮正方宝宝用红笔连正方形,里面可以自由涂色。图的周围还有没涂色的,请你也涂上喜欢的颜色吧!美丽的图都是由哪两种图形组成的?正方形涂了哪种颜色?三角形涂了哪两种颜色?没涂色的请仿照涂上,让它们更美丽!飞机红… 相似文献
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星期一早晨,我穿上刚买来的深蓝色呢子服上班。刚跨进教室,项青便大声说了起来,“唉呀,吴老师穿的什么衣服呀!一点不像吴老师了,真像个丑八怪。”其他孩子也一起跟着议论起来。我大吃一惊,孩子们竟敢如此对我品头论足,真想狠狠教训他们一顿,但我抑制了自己的情绪,转而心平气和地走过去对项青说:“你觉得我的衣服哪一点不好看?”“颜色不好看。”他不假思索地回答。“那么,你喜欢什么颜色的呢?”“我喜欢红色”,“我喜欢金黄色”……孩子们七嘴八舌地争着说。“你们喜欢黑色吗?”“不喜欢。”他们按照自己的审美观点来审视教师,大胆地发表自己的看法。讨论是和谐、平等而真挚的。我欣赏自己对“师道尊严”的一次冲击。说真的,如 相似文献
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徐天睿 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
中午吃糖醋鱼的时候,妈妈叫我细嚼慢咽,小心鱼刺。一会儿,我吐出了一根“Y”形的鱼刺,正准备把它扔掉,妈妈忙说:“别急,仔细看看,它像什么?”我不假思索地回答:“像字母Y!”妈妈接着问:“还像什么?”“像小脚丫的丫!”妈妈又追问:“还像什么?”我想了想说:“像衣衩!”“真不错,我觉得它还像别的东西,你说呢?”妈妈用期待的目光看着我。我把鱼刺倒过来一看,高兴地叫起来:“像扫地的笤帚,还像一根树枝!”看着妈妈 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(10)
“砰!”宝宝又把杯子摔在地上了! “啪!”爸爸的手掌印在了宝宝的屁股上! “哇!”宝宝的哭声响彻整幢楼! 这样的声音和场景在我们的周围时有发生,家庭中的“破坏”宝宝招来大人的制止似乎是天经地义的——宝宝必须遵守规矩才能够使他懂得如何来爱护玩具,否则他们肯定会无法无天——这是很多爸爸妈妈的想法。可是爸爸妈妈是否真正了解到宝宝进行“破坏”的原因呢?宝宝是否只是任意发泄呢?宝宝只是喜欢做出一些和大人对着干的事情吗?让我们来看看下面两种不 相似文献
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⒉一个“3”宝宝也来凑热闹。瞧,是不是有点儿像丹顶鹤的身体。⒈原野上,跑来了一个数字“4”宝宝。⒊画出丹顶鹤的头部,别忘了它的头顶是红色的。⒋看看丹顶鹤的身上还缺什么?原来它还少了两条腿呢!再画出一个“4”宝宝,当作丹顶鹤的腿吧。⒌用同样的方法,再画出几只漂亮的丹顶鹤。编辑洪静6.天上飞来了几只小鸟,它们好像在和丹顶鹤做游戏呢。用数字“4”画出的画儿——丹顶鹤@刘青
@彭富强~~ 相似文献
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李波 《第二课堂(小学)》2007,(Z1)
皮格!快来帮帮忙!你说我该穿哪件外套去赴宴呢?这件还是那件?你说裤子的颜色和衣服还配吧?带哪一把剑好些呢?你说用不用带上我的战斧啊?或是穿上铠甲,会不会太正式了?还有带哪副护腕好啊?时间不多了!怎么办啊?我实在不知道我是该继续看下去呢,还是告诉他宴会是在明晚。该穿什么 相似文献
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“你的红领巾是什么颜色?”“红色”。 “你的衣服是什么颜色?”“红色”。 “你的头发是什么颜色?”“红色”。 “树叶是什么颜色?”“红色”。 上述是某弱智学校一位教师与一个三年级女学生的对话。那女学生看来对红色特别偏爱,除了红领巾确是红色外,她把其他所有的东酉包括头发、衣服、树叶等非红色的东西都说成红色。无疑,她有着一 相似文献
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病房里,婆婆正准备用小调羹将杯里的水往刚出生才两个小时的宝宝嘴里送,正躺着休息的媳妇看到了这一情景:“妈,你在给宝宝喂什么啊?”“黄连水啊,先苦后甜,而且喝了它、宝宝以后就会身体健康呢!”“妈,这些都是迷信,宝宝还是喝奶好!”“怎么是迷信啊?老辈人的话都是有道理的!”这是产科病房里最为常见的一幕。 相似文献
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