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《信息技术教育(陕西)》2004,(1):10-11
教育信息资源是教育信息化的重要组成部分，是充分发挥网络等信息化基础设施优势、构建网上学习环境的重要条件，它的建设好坏直接影响现代远程教育网络使用的效率与效益。教育信息资源包括电子音像教材、媒体素材、课件、案例、献资料、题库、教与学工具等多种类型。教育信息资源的建设、直用与整合有利于推进中小学教育信息化的发展。 相似文献
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随着我国远程教育的不断深化，中国远程教育的未来目标和远景路径已经成为学界每一个理论研究者和实践工作者关心的话题，传统教育对现代远程教育质量的质疑也是一个巨大挑战。正是在这样一个理论和现实的背景下，“中国远程教育学术圆桌·网络环境下的教与学”研讨会于2006年在宁波广播电视大学召开。在网络环境下的教与学过程中，基于计算机和网络的教学较之传统教学在教学手段、方法以及教学策略具有更为丰富的优势，互动式网络教学将显得尤为重要。[第一段] 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(3):11-12,26
教育信息资源是教育信息化的重要组成部分，是充分发挥网络等信息化基础设施优势、构建网上学习环境的重要条件，包括电子音像教材、媒体素材、课件、案例、文献资料、题库、教与学工具等多种类型。教育信息资源的建设、应用与整合有利于推进中 相似文献
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21世纪是网络的世纪，我国名科学家钱学森对未来教育作出了如此论述：“未来教育：人脑 电脑 网络：”以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术，给学校教学改革带来了新的契机。恰当地运用多媒体网络教学的超大容量、资料广泛、声像俱全、画面精美、展示便捷、动感强烈、模拟逼真等优势，能大大激发学生的学习兴趣，拓宽他们的知识面，给师生教与学的新挑战。 相似文献
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在高中开设美术欣赏课，适应了素质教育的需要，对于阔学生的文化视野、陶冶高尚的情操、发展个性，都具有址分重要的促进作用。以数字化技术与网络技术为核心的现代教育技术为师生构建了有效的教与学的扩展平台，在美术欣赏课上充分运用现代教育技术，可以为美术欣赏的教与学带来生机和活力。 相似文献
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基于网络的教与学若干模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了以网络为核心的几种教与学模式的形成条件、特点、构想与发展前景，提出了三种基于网络的教与学模式，并对网络与教育有机结合作了进一步探讨。 相似文献
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着重介绍了网络系统在职业技术教育立体化教学中的地位和作用,立体化教学网络系统的构建,网络环境下立体化教学的特点与优势以及立体化教学模式。研究和实践表明,该教学平台对于课程整合与优质教育资源共享、创新教学模式、促进教与学共同发展有着重要的引导和推动作用。 相似文献
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网络化教与学是将现代教育思想、学科内容、教学目标、学习方法融汇在网页上,与计算机技术紧密结合,与网络紧密联系,充分发挥计算机及互联网的优势,通过教师和学生的双向活动来实现教学目标.随着我国教育改革的深入发展和网络的日益延伸,网络化教与学被广泛应用到各个学科.它必将对各个学科产生全方位的影响.本文就如何构建语文研究性学习的网络环境、软件环境、课例设计等方面作实践与技术上的探讨 相似文献
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本文在基于网络教学资源的背景下，就当前网络教学技术的发展与实践调查研究得出的状况：提出构建交互性网络教学的建议：以实现教育者、学习者二者对教学资源利用效率的最优化，并提出了通过网络交互，促使教与学实现良好交互学习的控制模式。 相似文献
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谢亚平 《天津职业院校联合学报》2002,4(4):53-55
网络技术的发展为英语教学带来挑战。简明介绍了INTERNET丰富的资源将给英语教学改革带来巨大推动和帮助,力图阐明网络教育的巨大优势是成人教育的最佳模式,昭示着未来成人英语教育的发展方向,并对英语教师如何适应网络时代要求提出了自己几点看法。 相似文献
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成人教育网页设计与制作课程的教学目的是培养成人学生对网站设计与开发的综合能力,为社会培养既熟悉网站开发专业知识又掌握开发流程的复合型人才。以某职业技术学院的成人教育为例,通过分析成人教育学生的学习特点和传统计算机专业课程教学模式的利弊,对网页设计与制作课程的教学制定出课程内容比例、教学手段运用、教材配备和评价体系四项改革策略,以便为成人教育计算机专业课程改革提供经验。 相似文献
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目前我国网络教育发展迅速,各试点高校在全国各地设立的校外学习中心如雨后春笋,这对我国高等教育的整体发展战略具有积极意义。由于网络教育基础组织机构的学习中心在近些年的发展过程中受到了这样或那样的质疑,随着网络教育“调整期”的到来,网络教育校外学习中心如何进行自身建设,如何良性发展等诸多问题日益显现出来。 相似文献
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唐林飞 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(3):39-41
现行的高职英语教学与普通高等教育的大学英语教学并无太大区别,难以体现高职英语的特色。本文立足高职英语教学的基本要求和原则,努力探索体现高职特色的英语教学模式———多元智能理论在高职英语教学中的运用,力求通过多元智能理论和高职英语教学的有效整合,充分发挥学生的多种智能优势,以此提高学生英语学习的兴趣,培养学生英语交际的能力。 相似文献
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论远程教育学的理论研究与学科建设 总被引：7，自引：2，他引：7
尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论研究、学科建设和大学教学的考察则表明,直到上世纪80年代末90年代初,远程教育才开始成为一个相对独立的学科和专业。在重构21世纪我国国民教育体系和终身教育体系的历史进程中,远程教育以其独特的优势和潜力,正在发挥不可替代的越来越重要的作用。加快远程教育学的理论研究和学科专业建设,推进远程教育人才的培养和在职培训,将对远程教育的质量保证和可持续的科学发展具有重大的理论指导意义和现实意义。 相似文献
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李文杰 《南昌教育学院学报》2011,26(3):98-99
以现代教育技术理论为指导,充分利用仿真技术,注重＂项目引领、任务驱动型＂计算机网络课程的教学设计,发挥网络资源的优势,整合课程网络教学资源,开展基于网络环境的教学改革试验,重点研究基于网络环境的课程教学模式、教学设计、教学策略和教学效果等问题,推进网络资源的有效应用。 相似文献
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网络环境下的大学英语教学评价模式 总被引：5，自引：0，他引：5
明珠 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):100-102
随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,使大学英语网络教学真正成为现实。然而,作为衡量这种新型教学系统服务质量的核心,网络环境下的大学英语教学的评价体系还有诸多不足。本文以英语教学的自身特点和网络环境下的学习模式为基础,简要论述了可以应用在以网络为基础的大学英语教学方面的一些评价策略。 相似文献
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体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献
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地理网络课程开发、设计的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毕超 《北京教育学院学报》2003,17(1):56-60
网络课程应用于教师继续教育是一种创新 ,网络课程的开发、设计尚无现成的模式可循。作者结合开发“中国可持续发展战略”网络课程的实践 ,根据自己的切身经验和体会 ,从个性化学习、教学互动、教学设计、教学资源建设、制作技术应用、教学效果评价体系等几个方面 ,对地理网络课程设计、制作的特点与规律进行了较为深入的探讨 相似文献
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现代信息技术的发展,必然会给高等教育带来变化。任何一种信息传递方式的改变,都是对人们获取数据、信息和知识方式以及过程的改变。信息的传递方式将改变教育与信息的提供方式、互联网与学习方式、网络技术与教育的传递方式,以及“教”和“学”的关系等,从而对高等学校的教育方式产生重大影响。 相似文献