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有些教师在教学多步计算应用题之前如两步计算应用题，总是先出示两道一步计算应用题，让学生轻松解答后再拼成例题。持这种观点的老师认为，学生有了准备题作“桥”，于是能顺利地解答新的例题。殊不知，多步计算应用题并非是由几道相关联的一步计算应用题简单结合而成，因为其数量关系复杂了许多，在条件和问题之间多出了一个或几个“中间问题”，只有解决了这些“中间问题”才能顺利解题。因此，学生只有具备了将多步应用题“拆”成多个一步计算应用题的本领，才能抓住“寻找中间问题”这一关键。如果老师用长期的“合”替代了学生自己“… 相似文献
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王静 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):190-190
金属与酸反应的计算是化学计算中常见题型，变化较多，解法复杂，学生不易掌握，本文将题目特点及解法是一归纳总结，旨在指导学生掌握规律，开拓解题思路。 相似文献
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"计算方法"课是MATLAB语言的最佳切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
“计算方法”是应该和计算机应用相结合，非计算机专业人员应该以“应用软件的使用和对其进行二次开发”为主学习计算机。以数值计算为中心的优秀软件MATLAB和计算方法课的结合，可以使该软件迅速地普及，使“计算方法”成为一门真正的实用工具课。文中还介绍了《常用数值计算方法及其MATLAB实现》一书的内容梗概。 相似文献
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高中数学新教材第三册(选修Ⅱ)第一章新增了“随机变量”的内容．由于本章节是全新的知识，概念抽象、计算复杂，再加上学生认知能力的原因，所以教学上很难把握．根据笔者的教学体会，其难点主要有：(1)随机试验、随机变量、二项分布等概念；(2)求随机变量的分布列；(3)期望方差的理解和计算．本文就随机变量教学中的难点成因及解决的对策谈一点看法。 相似文献
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退位减法是小学一年级第二学期教材中的一个重点和难点，这一内容的学习效果的好坏将直接影响到学生以后计算水平的提高。在教学中，我们一般采取的方法是“破十法”，例如“ 12－ 7”被减数个位上的 2减 7不够减，从十位上退“ 1”作“ 10”，再从 10里面减 7得 3，最后把相减的差 3和被减数个位上的 2相加得 5，所以“ 12－ 7=5”，这是我们传统也是基本的一种教学方法。在这儿我们暂且称其为“先破十”法。 然而，在一次教研活动中，有一老师提出他班上有一位学生的退位减法的计算方法与以上方法有异。同样是“ 12－ 7”，学生说：“… 相似文献
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“算法多样化”是《数学课程标准》关于计算教学的重要教学理念，是培养学生创新意识与创新思维能力的重要平台，是“不同的人在数学上得到不同的发展”的有效途径。现在，“算法多样化”成为教师在计算教学中达成的重要目标之一．并使汁算教学出现了可喜的新变化。但是笔者在听课中也发现一些教师对“算法多样化”存在着片面、错误的理解和做法。以下是这方面的两个教学片断。 相似文献
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本刊2000年第11期和2003年第5期分别刊登了《何谓“含沙量”》和《再议“含沙量”》两篇文章，两文都讨论了如何计算河流的含沙量问题，由于对“含沙量”理解的不同，以致产生了不同的计算方法，得到了不同的结果，特别是在《再议》一文中，给出了四种不同的计算方法，但到底哪一种方法正确。却没有明确。 相似文献
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行列式的计算是高等代数的重要内容之一,传统的行列式的计算方法不下十几种,但初学者具体到计算行列式时究竟采用哪种方法总感到无从下手．笔者在教学中总结了一些根据行列式的结构特征计算行列式的方法,这些方法规律性强,容易掌握．本文介绍两种文字形行列式的计算方法,供教学参考． 相似文献
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“6的乘法口诀”是在学生理解乘法的初步意义，掌握2-5的乘法口诀的基础上进行教学的，是乘法计算的基础，也是用6的乘法口诀求商的前提。 相似文献
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九年义务教育五年制小学数学第十册教科书“圆柱的体积”的一个教学片段为：师（取出一个圆柱形的茶叶瓶）：谁能告诉老师，老师手中拿的是一个什么形状的瓶子？生：是一个圆柱。师：这节课就和大家一起来研究圆柱的体积。现在，先请大家想一想，在学习圆的面积时，我们是怎样把圆变成已学过的图形再计算它的面积的？生（在学生回忆和同桌相互议论后）：通过先把圆等分切割，拼成一个近似的长方形，再由长方形面积的计算公式推导出圆面积的计算公式。师：那么，怎样计算圆柱的体积呢？生１（讨论后）：如果能把圆柱也像圆那样转化成我们已经… 相似文献
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<数学课程标准>指出:"计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学教学的基本内容."计算能力是数学的基本能力,是培养学生数感、符号意识、空间观念、统计观念、推理能力、分析解决实际问题能力的基础. 相似文献
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杨超琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2)
计算是初中学生数理化等理科教学必不可少的学习形式与方法,思想品德课似乎与之风牛马不相及,但计算却可以在思想品德课教学中起到意想不到的作用.本文谈一谈计算在思想品德课教学中的实践与运用. 相似文献
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朱书邱 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(2):129-130
在某些数学问题中，若干字母处于同等地位，因而具有某种对称性，如果我们恰当运用轮换，不仅可以简化计算，而且会产生奇妙的效果。 相似文献
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梁位移的计算是材料力学的一项重要内容，本在“等效梁法”的基础上分析得出“逐段刚化法”，对于加深梁变形的理解有一定的帮助。 相似文献
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计算教学,作为小学数学教学的核心板块之一,是培养学生数学思维的重要载体.然而,很长一段时间以来,由于人本教学理念的缺失,计算教学的价值定位受到了严重异化.夯实计算技能、增强计算能力、培养计算能手,成为计算教学情有独钟的目标使命. 相似文献
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“电表改装”是在串联电路、并联电路教学的基础上，应用串联、并联的特点和规律，将小量程电流表（又称电流计）改装成电压表和电流表．对此，有些教师将教学重点放在电流计的介绍、电表改装的计算和电表量程扩大倍数的计算上，以便来应付大量的练习．我们认为“电表改装”的知识教学是基础，重点是解决实际问题的技术教育．同时应该设计成探究性教学的方式（包括理性探究和实验探究），从而最大可能地提高学生的科学技术素质和创新能力． 相似文献
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买东西的时候，一按按钮，手表可以变成带自动计算功能的电子秤；迟到的时候，一按按钮，手表可以变成时空穿梭机：彗星撞地球的时候，一按按钮，手表可以释放出一个强大的气垫，保护地球。 相似文献
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在中学数学教学中，经常遇到许多有关钟表的时针、分针的夹角计算问题(简称“钟表问题”)：时针与时针的夹角、分针与分针的夹角、时针与分针的夹角的计算问题． 相似文献
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数学课程标准(实验稿)在第一学段的教学建议中是这样论述的：“由于学生的生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多样的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。”在第二学段的教学建议中又指出；“教学中应尊重每一个学生的个别特征，允许不同的学生从不同的角度认识同题， 相似文献