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高校科技成果转化的问题与对策建议 总被引：14，自引：0，他引：14
高校科技成果转化是实现社会服务功能、促进社会经济发展的重要手段。为鼓励科研人员研究开发高新技术、促进科技成果转化、发展高新技术产业，国家制定了一系列政策和措施来予以保障。但从总体上看，科技成果少、成熟度低、成果市场适用性差、转化率偏低还是比较突出的问题，作为科技成果转化的生力军，高校必须把科技成果转化、发展高新技术产业放在与教学、科研同等重要的位置，进一步推进科技体制改革，形成科技与生产紧密结合的有效机制，真正贯彻经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建 相似文献
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加快科技成果转化 提升发展科技产业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
发挥高校在高新技术方面的源头作用,加强产学研密切合作和优势互补,提高科技成果转化率和科技创新能力,逐步形成产学研共同发展、合作创新的运行机制,是高校科研为社会提供服务,带动经济结构调整和区域经济发展的重要举措。目前我国大部分国有企业研究开发的驱动力不够,技术开发的能力不强,民营企业的研究力量也不雄厚,自主开发高技术新产品的能力明显不足,而在大学尤其是研究型大学却集中了大量的科技人才,每年都不断涌现出大量的优秀科技成果,为国家高科技产业的发展和传统产业的技术提升作出了重大贡献。长期以来,复旦大学不仅以教学科研… 相似文献
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一、我国高校高科技产业发展的障碍分析“发展高科技，实现产业化”，这是国家促进产业高级化和普遍增加商品技术含量的一项长期方针。高校不仅是知识的生产基地，而且是高科技成果的重要孵化器和辐射源，是高科技产业的重要创业者。目前，全国高校中已有2600个科技企业驶入科技与经济结合的快车道，为高校科技成果向现实生产力的转化开辟了一条新路子。高校高科技产业的发展是一项复杂的系统工程，虽然近年来，北大方正、联想、海尔、四通等高科技产业获得了飞速发展，1997年有18家高校企业集团、公司收入超亿元，为国家经济作出了巨大贡献… 相似文献
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论高校与高新技术产业开发区的互动发展关系 总被引：4，自引：0，他引：4
高等教育对高新技术产业开发区具有支持和推动作用 ,如为高新技术产业开发区发展提供人力资源 ,推动高新技术产业开发区企业的技术创新与进步 ,促进高新技术产业开发区文化氛围的形成 ;同时 ,高新技术产业开发区对高等教育发展也具有促进作用 ,如有利于高校深化教学改革、提高教育质量 ,有利于增强高校的自我发展能力、改善高校的办学条件 ,有利于高校把高新技术转化为现实的生产力、加速科技成果的商品化等。充分地认识它们之间的互动关系 ,是促使两者相互支持 ,相互推动 ,步入良性发展轨道的前提。 相似文献
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学科：高校高科技产业可持续发展的依托 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国高校高科技产业发展的障碍分析 “发展高科技 ,实现产业化” ,这是国家促进产业升级和普遍增加商品技术含量的一项长期方针。高校不仅是知识的生产基地 ,而且是高科技成果的重要孵化器和辐射源 ,是高科技产业的重要创业者。目前 ,我国高校中已有 2 60 0个科技企业驶入科技与经济结合的快车道 ,为高校科技成果向现实生产力的转化开辟了一条新路子。高校高科技产业的发展是一项复杂的系统工程 ,虽然近年来 ,北大方正、联想、海尔、四通等高科技产业获得了飞速发展 ,1 997年有 1 8家高校企业集团、公司收入超亿元 ,为国家经济建设作… 相似文献
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高新技术产业经济的发展对高等教育提出了一些新的需求，娄底地方高校与娄底市经济技术开发区合作发展现状不容乐观。娄底高校必须从学科专业的组成、层次类别的布局、教学和科研结构、办学结构与方式以及高等教育的组织管理结构等方面进行改革。当地政府应从增加高校投入，加强高校的科研创新能力，提高科技成果的转化率，发展高科技产业，促进高校的产、学、研结合，积极主动介入高科技园区等方面努力促进高校与高新技术产业经济协调发展。 相似文献
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十几年来高校兴办科技产业,从所谓“创收”到大规模地、有组织地发展高新技术企业,直到创办大型科技企业及科技集团,已经逐步探索出一条适合高校发展、教育与科技结合、为经济建设服务的路子.有的学校已经取得了很大成就,形成一批经济效益和社会效益显著,利润过千万元的科技企业和企业集团.它们成功地把学校的 科技优势同市场需求紧密结合起来,形成了知名度较高的“拳头产品”.它们代表了高校科技产业发展方向.相比之下还有部分高校由于种种原因,科技机构科技成果转化的水平低,企业吸收科技成果的内在需求和动力不足,科技转化的中介环节不畅通等.科技成果的转化率较低和发展产品的周期太长.我国已经形成的科技成果只有10%—30%应用于生产,大批有实用价值,可以形成规模经济的科技成果不能进入产业化、市场化过程.而作为高科技研究发展主力军的高等学校目前的科技成果转化率只有10%—15%.本文将着重分析高等学校高技术成果产业化过程中的现状和存在的问题,探讨高等学校如何将高技术成果迅速转化为现实生产力.一、高等学校技术成果转化还存在一定困难高等学校研究的成果绝大多数属于高新技术,还需要物化才能转化为现实生产力.目 相似文献
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张铁军 《中国教育技术装备》1998,(2)
历史在20世纪末给中国的高校高科技企业带来了特别的机遇,这就是随着国家生产要素市场的不断发育,高校众多的科技成果受到了市场需求的大力牵引。在多数国有大中型企业作为科技创新的主体还相对薄弱的今天,高等学校作为高新技术的重要创造者和拥有者,其产业资本也初具规模,能够对高新技术的产业化起到相当强度的经济支撑,因而高校发展高科技产业 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入发展，高校科技产业发展的步伐越来越快，规模也越来越大。从校办工厂到产业发展总公司、集团公司；从有限责任公司、上市公司到以学校为核心的大学高新技术产业园区，各种模式的学校科技产业茁壮成长，成为中国高新技术产业的一个标志。实践证明，高校科技产业在我国现实历史时期特定环境条件下应运而生，高校以自身的科技成果直接服务于国家经济建设和社会发展，已经成为我国高等学校的第三功能，它对我国社会的示范作用，对国家产业结构的不可替代的补充作用，对相关行业技术进步的带动作用，以及在教学和科研… 相似文献
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高等教育在不断发展和深化的改革大潮中面临着紧迫而严峻的挑战。高等院校面向经济建设的主战场,发展自己的科技优势积极兴办产业不是权宜之计,而是在新的形势下全面发挥高科技功能,促使科技成果向产业和商品转化,为经济建设作贡献的一种重要形式;是促进高等院校教学、科研、生产的高效结合,是壮大学校的经济实力,在社会主义市场经济的体系中求生存、大发展的重要途径。一、高校兴办科技产业势在必行 相似文献
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影响高校科技成果转化的内部障碍主要有:科技成果实用价值不高,有效供给不足;高校缺乏与生产企业的横向合作,有效需求不足;缺乏成果转化服务体系,中介服务市场不成熟;科研激励约束机制失灵。高校在推进科技成果转化中,要坚持服务社会理念,结合地方经济与产业升级,增强有效供给;坚持以企业需求为导向,基于横向项目合作,推进政产学研联合;推进成果转化平台建设,促进科技成果产业化;创新科研评价和激励机制,激活科技成果转化的内在动力。 相似文献
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李四明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(4)
世界九大高新技术产业开发区李四明高新技术产业开发区是以知识、技术、人才的高度集中，融科研、教育、生产为一体的科技资源开发区域。目前．世界上已建立了４００多个高新技术产业开发区，其中８０％集中在西方发达国家，最著名的九大高新技术产业开发区是：一、美国的... 相似文献
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中专校兴办产业是加强教育与社会和经济的结合,加快科技成果向现实生产力转化,促进教学、科研、生产更紧密的结合,增强学校自给能力,组织学校科技力量直接为经济建设服务的重要途径.为了调动和发挥学校整个学科专业齐全的综合科技优势,校办科技产业应由全校统一兴办和管理.要坚持“从实际出发,因地制 相似文献
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发挥高校科技优势大力推进科技成果转化和高新技术产业化 总被引：1，自引：0，他引：1
当今时代已经步入了以知识生产、传播和应用为基础的知识经济时代,高校的使命已不仅仅是传统的教学、科研双重功能,参与高新技术产业的发展、创办,直接参与社会财富的创造正在成为高等教育的重要组成部分。充分发挥高校科技创新优势,大力推进科技成果转化和高新技术产业化,是时代赋予高校的重要使命和高校自身实现跨越式发展需要研究的重要问题。一、目前高科技成果转化和高新技术产业化状况分析随着市场经济体制的建立,高校已成为我国科技创新体系中的重要力量。“九五”期间,高校承担了1/2左右的国家基础性研究项目,1/3左右的国家863高新… 相似文献