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高职计算机网络技术专业始建于2002年，是我院重点建设的专业之一。该专业主要以发展较为成熟、建设经验相对完备的计算机应用专业为依托，适应江苏省把信息产业作为支柱产业之一发展的新形势；结合苏州发达的信息产业和我院专业建设实际现状，确立了面向信息产业生产、服务与管理第一线，明确了网络了专业学生培养的岗位群，按照职业岗位群要求一〉职业技术（能）课程一〉必备的职业技能选修课程一〉够用的基础理论课程一〉必需的公共课程顺序依次倒推，结合时间坐标，确定了网络技术专业的培养方案。 相似文献
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张向军 《南昌教育学院学报》2013,(2):67-69
网络技术随着计算机的发展壮大也发展起来。随着网络技术在实践应用中越来越普及,学习计算机的人也是越来越多。计算机网络技术也是凭借自身的一些稳定性的特点受到人们的关注和学习。计算机网络技术是一门课程,主要研究计算机网络内部的基本组成情况,如何进行网络维护、如何确保计算机网络的安全性,如何对计算机网络技术进行加密等等一系列特点。本文着重研究和分析了加密技术和网络安全两个教学实践点,以供参考。 相似文献
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一、《计算机网络》课程概述《计算机网络》是计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。该课程主要讲解计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术,OSI参考模型,网络协议,数据通信基本原理,常用网络互连设备和传输介质,局域网和广域网的网络体系结构及各层的协议,网络管理和网 相似文献
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彭慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):28-29
随着计算机网络技术的不断发展和深化,各行各业对计算机网络技术的应用越来越广泛.本文主要分析计算机网络技术在档案管理、物流业、生产项目管理、医院病理学、建筑行业几个不同行业中的具体运用.探讨了计算机网络技术在这些行业中的具体使用步骤、方法和优势,对如何有效信息管理工作提出了针对性的建议. 相似文献
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邱柏林 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):150-150
现代远程教育是随着计算机网络技术的发展而产生的一种新型教育方式，它以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段，进行跨时空教学。 相似文献
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何谓多媒体？早期，教育技术中的多媒体主要指传统教学媒体和电子类教学媒体，如：幻灯、投影、电视、计算机等，多媒体系统通常指丽种或丽种以上媒体的优化组合。20世纪80年代中后期，计算机的普及便多媒体的内涵发生了深刻变化。今天的多媒体主要指处理和应用多媒体信息的一套综合技术，通过入机交互方式实现同时采集、处理、编辑、存储和展示丽种以上不同类型的媒体信息技术。随着网络技术的发展，多媒体技术已经发展成为了多媒体网络技术。 相似文献
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本文主要分析计算机网络技术职业岗位需求,调整中职计算机网络技术专业人才培养的目标,优化计算机网络技术专业课程体系,改革教学内容的探索与实践。 相似文献
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计算机网络技术课程体系之研究 总被引：5，自引：0，他引：5
课程体系如何反映出学生所选专业领域的未来发展，是高等教育必须解决的一个现实课题。本文分析了计算机网络技术课程体系的形成与发展，阐述目前计算机网络技术课程体系争论的核心内容，分析未来计算机网络技术课程体系发展的走向，并对其框架进行了科学的分析与预测。 相似文献