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职业高中是为社会培养技能型人才的场所,需要学生有一定的动手能力和创新精神。物理实验教学在这方面起着重要作用。本文通过分析当前职高物理实验教学中存在的问题,指出物理实验教学的重要性,并运用具体例子探讨有效教学方法。 相似文献
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职高学生的素质与重点高中学生的素质稍稍差一些,职高学生的能力有待于进一步的提高.物理知识在初中也是较雄的,到了职业高中,物理教师要想引导学生学好职高物理,一定要注意物理的衔接教学,这对于学生对物理综合知识的掌握以及实验探究能力的进一步发展至关重要.因此笔者结合多年的职高物理教学经验从三方面简论职高物理衔接教学不容忽视即:弄清职高学生物理成绩差距原因,完善衔接教学;掌握职高物理教育教学原则,促进衔接教学;处理好职高物理教学方式,提高衔接教学,供广大职高物理教师借鉴. 相似文献
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随着我国素质教育的推行和新课程的全面展开,职高教育更加强调培养学生的创新意识和动手实践能力,各个职高院校纷纷采取切实的改革步骤和措施.而如何在充分调动学生积极性的同时又能符合职高院校的实际成为当下职高物理教学的热点和难点,本文就将对此进行分析和讨论. 相似文献
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安俊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
随着素质教育的普及和推广,在当前时代背景下,教师的教学方式方法、理念等都发生了较大的变革。为此结合当前职高教育发展的现状,教师在教育实践中,希望能够实现德智体美劳全面发展的针对性培养。结合目前职高的教育教学工作开展现状来说,职高物理作为职高教学的基础性学科之一,要求教师在开展职高物理课堂教学的过程中,必须要同步兼顾学生综合能力的培养。本文在观点阐释的过程中,结合目前职高物理教学过程中学生能力培养的问题进行了综合阐释和分析。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然学科,本文针对职高物理教学的现状作了分析,并提出了改进职高物理实验教学的一些措施. 相似文献
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在素质教育的推广下,教师的教学方法、教学理念都发生了巨大的变化.德智体美劳全面发展是职高教学的培养的目标,培养的是具有社会主义觉悟的高级技术人才.职高物理作为职高教学的一门重要的基础学科,在教学过程活动中必须注重对学生能力的培养.多数物理教师已经达成普遍一种共识,即把培养学生的研究能力放在教学目标的首要位置,而单纯教 相似文献
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物理实验教学在职高教改中的思考与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观职业高中的各门基础课程．物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用。加强物理实验教学,提高物理教学效果和开发职高学生的创造能力．在改革传统教育、加强素质教育的今天,作用尤为重要,意义更加突出。笔者根据二十余年的教学经验,对职高物理实验教学的现状进行审视,并对职高物理实验教学改革方针的落实与实施提供一些探讨. 相似文献
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齐维发 《中国科教创新导刊》2009,(14):78-78
物理教学必须以实验为基础,演示实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今职高物理教学中,实验仍是薄弱环节。本文在分析演示实验在物理教学中的重要性和我国现状的基础上,阐述了演示实验教学的几点改革措施。 相似文献
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徐晓明 《中国科教创新导刊》2011,(16):15-15
职高物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。本文就一些职高物理实验教学的几个怪现象进行了阐述,并对其进行了教学的探索与研究,希望能起到抛砖引玉的作用,仅供同行或专业人士参考。 相似文献
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张国俊 《中国科教创新导刊》2013,(14):46-46
大力发展职业教育以满足我国经济的快速发展,培养学生创新能力、提高中职学生的专业技能成为现代职业教育的首要任务。中职学校结合自身专业特点,加强对学生物理实验教学改革,为社会培养专业技能型人才。本文对物理实验教学现状以及教学改革进行浅析。 相似文献
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曹晓成 《中国教育发展研究杂志》2009,6(3)
物理是一门实验的科学,物理知识巾的许多概念、规律都来自于实验。实践证明：只有通过训练有素的实验教学,才能使学生在获取物理知识的同时,潜移默化地形成良好的科学素养,如：严谨的科学态度、实事求是的科学作风。同样只有加强实验教学,才能培养出具有较强动手能力的学生。而这种能力正是日后成为合格劳动者所必需的劳动技能素质的基础。所以职高物理教学要从实验出发。下面就分几点来谈谈如何提高职高物理实验教学质量。 相似文献
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职高物理有些概念是学生从已有的物理概念出发推导出的,有的是从直观的实验直接得出的,也有的是通过对理想模型的观察、分析、归纳和推理建立起来的。职高学生认知能力及逻辑思维能力正在发展期,加之学生物理基础知识有限,物理思维方法欠缺,导致他们对物理概念的准确掌握很吃力。因此,在中职物理教学中,概念教学不仅是重点,也是难点。中职物理概念教学的效果对学生物理知识的认知至关重要,是完成物理学习的关键。 相似文献
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高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有特殊的地位和全方位的功能。新课程改革以来,关于物理实验教学有很多的研究,作者从近几年的物理实验教学经验出发,结合高中教材,介绍了提高高中物理实验教学有效性的方法。 相似文献
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杜虹 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(3):73-74
在继续加强职业技能培养的同时,加强职高学生基础知识的学习,是培养高素质技能型人才的必然选择.职高应用物理课程的开设,不仅能使学生了解、解释、掌握很多自然现象和规律,而且可以培养好奇心与求知欲,以及科学探索的兴趣和坚持真理、勇于创新的科学态度与精神,使职校学生的思维方式得到锻炼、科学素养得到提高、发展能力得到增强. 相似文献
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职业教育是我国当前教育体系的一个重要部分,与普通中学教育相比更加专业化和深入化,但与高等教育相比专业程度和深入程度又略显不足,同时生源素质也较差些.种种原因,职高的物理教学常使教师头痛不已,大量的公式,抽象的物理过程和学生理解能力的相对不足,都使得职高的物理教学显得被动乏味.在这种情况下,如何提高职校物理的教学质量,如何使职校的物理教学更好地为专业目标服务,这是一个值得探讨的问题. 相似文献
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职高物理教学的根本目的与任务：使学生最有效地掌握进一步学习现代化生产和现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践技能和创造能力．为此,我们首先要利用好“课堂”这一主阵地,在教学中激发学生学习物理的兴趣,并在此基础上,精心研究、设计教学过程,逐步培养学生创新意识和创新能力．下面谈谈自己对职高物理教学的一些做法． 相似文献
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王明富 《小作家选刊(小学)》2011,(6):342-342
本文就如何搞好职高物理教学,从初中物理与职高物理的衔接;紧扣专业．灵活使用职高教学教材,优化教学内容：教学分层次化等方面进行探析,力求针对职高中学生的专业特点．因材施教,以达到提高职高物理教学质量真正之目的。 相似文献