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相似文献
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1.
姚慧莲  刘庆军 《教师》2013,(20):43-43
中考作文在语文试卷中占了近"半壁江山",其重要性显而易见,而人物描写则是其中的重中之重。要想使人物能够跃然纸上,就要抓住人物的自身特点,通过个性化的描写,写出特定人物的特殊性来。那么怎样才能使作文中的人物描写具体生动,做到绘声绘色地再现"人物"呢?依据多年的作文教学经  相似文献   

2.
小学生作文教学是语文教学里很重要的一环,也是语文教学中的一个难点。多年来,教育工作者都在不断探索作文教学方式和方法,都想从中取得突破,激起学生的创作的欲望,使学生写出一些令教师和家长惊喜的作文来。笔者通过多年作文教学,深刻体会到,学生写好作文,有两点值得注意培养:一是对自然景物和人物的认识能力,二是要注重作文片段的积累和训练。  相似文献   

3.
作文是小学语文教学中一个重要的组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力。提高作文教学质量,提高学生作文水平,是一名小学语文教师的当务之急。根据多年教学经验,提高学生作文水平,让学生写出高质量的作文来,首先必须培养他们写作文的兴趣,学生只有产生作文兴趣,才能充分发挥语文才能,写出真实感人的文章。  相似文献   

4.
作文是小学语文教学中的重要组成部分,也是让学生感觉头疼的部分。作文写作水平的高低直接反应了这个学生对语文学习的掌握程度,因此作文部分的学习和教学越来越受到家长和教师的关注。能写出好作文不仅可以帮助学生提高语文综合成绩,还可以提高学生的语言表达能力,提高语文综合素养,有助于促进学生的全面发展。而怎样才能写出一篇优秀的作文呢?下面是笔者经过多年的语文教学经验总结的几点观点,供各位老师参考指正。  相似文献   

5.
作文教学是语文教学中不可缺少的一部分,是对学生进行语文素养训练的重要途径,学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度,可见作文在语文教学中的重要。本文针对作文教学存在的问题,探讨在作文教学中培养学生自能作文的能力,让学生自能习作,写出有个性的文章,有真情实感的文章。  相似文献   

6.
《考试周刊》2020,(47):73-74
作文教学是小学语文教学中十分重要的一项任务,作文不仅仅是对学生语文综合能力应用情况进行考查,同时也是学生进行创造的脑力劳动。在小学语文作文教学中,教师要特别注重学生创新思维的培养,引导学生可以写出新颖的作文,促进学生提升写作能力,下面就小学语文作文教学中,学生创新思维的培养策略进行探究。  相似文献   

7.
作文是语文教学的重要部分。学生的作文集中地反映出他们的生活经验、知识基础、思想认识等方面。然而从当前的作文教学现状来看,小学作文教学存在着许多亟待解决的问题。谈谈在作文教学中如何引导学生"说真话,抒真情",提出:立足课本,写出真实感悟;立足校园,写出真实生活;立足家庭,写出真实亲情;立足社会,写出真实感受。  相似文献   

8.
<正>写出好的作文是语文教师教学的最终目的,但怎样让学生写出好的作文却是老师最头疼的事,那么我们该如何教学生写出好的作文呢?作文是表达,是创造,是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。  相似文献   

9.
作文教学一直是小学语文教学中老师关注的重点,它的难度也好,重要性也好,都排在小学语文教学的首位。因此,作为小学语文老师一定要把作文作为学生学习的重点,在平时的教学中不但要激发学生对作文的兴趣,还要注意培养他们作文情感,才能保证学生写出理想的作文来。  相似文献   

10.
作文教学在语文教学中的重要地位不言而喻。作为语文老师,首先我们需要思考,作文教学是为了什么?是让学生写出好的文章。在平时作文教学中,教师指导学生用真心感悟生活,用真心抒写独特感悟,提升自己  相似文献   

11.
对于语文教学来说,作文教学是语文教学的重点和难点。为了让学生写出好的作文,很多师生都付出了许多努力,但常常收效不大,多数学生惧怕写作,一提写作感到无从下笔,找不到素材,绞尽脑汁的不知道写什么。《语文课程标准》对作文教学提出了明确的要求:作文教学应当以学生为主体,尊重学生的个体要求,写出真情实感的文章。很显然,这给我们语文教师的启示是:作文教学应以张扬学生个性,培养学生创新能力为目标的有效教学方式,从而让学生习作时变被  相似文献   

12.
作文教学是语文教学中不可或缺的重要环节,也是对学生进行语文综合素质训练的终端环节。放开思维,让学生乐于作文,会写作文,敢写作文,写出好作文。  相似文献   

13.
作文教学是语文教学中的组成部分,也是教学中的一个难点。当前初中生作文存在"千篇一律"的现象,没有自己的个性和特点,这给学生身心健康发展带来了一定的阻碍。语文老师要对作文教学进行深入研究,应用个性化教学模式,指导初中学生写出属于自己的个性化作文。  相似文献   

14.
随着我国新课程改革的不断深入,新《课标》对小学语文教学工作提出了更高的要求。作为语文教学的重点内容,作文教学是提升小学生写作水平的重要途径,但由于受到以往作文教学的种种束缚,小学语文作文教学始终没有实质性的进步,学生写出的作文也毫无新意。通过实际教学研究,分析当前小学作文教学的现状,并总结了小学语文作文教学方法的几种创新途径。  相似文献   

15.
作文教学是语文教学的"半壁江山",作文创新能力的培养便成了语文教学的重中之重.在教学活动中,如何培养学生的创新能力,引导学生写出富有个性的文章呢?  相似文献   

16.
中学生能否写出一篇条理清楚、中心突出,并有一定新意的文章,能否写出格式正确、明白无误的各类应用文体,这在很大程度上取决于中学生的写作能力.而写作能力又在很大程度上反映出了中学生的能力.所以说,作文教学是提高中学生能力的重点工程.近年来,云南省的中考语文总分是120分,作文占50分;高考语文卷总分是150分,作文占60分.从分值上讲,作文教学无疑是是语文教学的重头戏.因此,作文教学是每个语文教师最有兴趣研究的课题.  相似文献   

17.
作文教学是语文教学的重要组成部分,是新课标要求下的重点教学目标。高中作文对于培养学生的思维能力和想象能力起着不可忽视的作用。但是在传统教学模式下,学生写出的作文与实际内容严重脱离,在文章立意上力求新颖而忽视了客观实际,造成写出的作文没有灵魂只是生搬硬套的产物。所以如何在高中教学中运用想象思维是语文教师应该思考的问题。本文对如何运用想象思维提出了自己的一些合理性的建议,旨在推动高中作文教学的顺利  相似文献   

18.
小学作文教学是语文教学的重点,但很多学生却怕写作文,写出的作文也往往是问题一大堆。针对这样的现状,探析作文教学策略,以提高学生的作文能力。  相似文献   

19.
张国红 《现代语文》2005,(7):126-126
语文教师在教学探索过程中积累了很多经验,也遇到了很多困惑,作文如何教,学生如何学,作文课堂如何操作,怎样写出好文章,实际上仍是作文教学的难题,也是语文教师的难题.  相似文献   

20.
写作能力是语文教学的综合体现,作文教学是语文教学中的半壁江山。新课程作文教学中,如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是语文教师急需探索的重要课题。在作文教学中,应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生  相似文献   

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