共查询到20条相似文献，搜索用时 678 毫秒
1.
深入研究本土红色教育资源在高校思想政治理论课教学中的地位和作用,探寻本土红色教育资源在思想政治理论课教育教学中的有效实践策略,创新思想政治理论课教育教学模式,是增强思想政治理论课教育教学实效性的有效途径。 相似文献
2.
马克思主义理论课和思想品德课是高校对大学生进行思想政治理论教育的主渠道。认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,切实加强和实施政治理论课教学内容的改革和创新,使政治理论课更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前高校政治理论课教学面临的重要而紧迫的任务。 相似文献
3.
本土红色文化在地方高校的思想政治理论课教学中的应用,是人才培养和高校思想政治理论课教学的内在要求。本土特色红色文化具有就近性、直观性的特点,在思想政治理论课课堂教学、实践教学中引入本土红色文化,对弘扬地方红色文化、改进思想政治课教学、培养大学生爱国主义思想都具有重要意义。 相似文献
4.
本土红色文化在地方高校的思想政治理论课教学中的应用,是人才培养和高校思想政治理论课教学的内在要求。本土特色红色文化具有就近性、直观性的特点,在思想政治理论课课堂教学、实践教学中引入本土红色文化,对弘扬地方红色文化、改进思想政治课教学、培养大学生爱国主义思想都具有重要意义。 相似文献
5.
苑淑娇 《河北软件职业技术学院学报》2013,(2):32-35
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道。积极挖掘本土德育教学资源,进行德育实践,是地方高校提高思想政治理论课教学实效性的有效途径。 相似文献
6.
高校思想政治理论课教学是思想政治教育的主阵地、主渠道。面对复杂多变的新形势,要使思想政治理论课贴近学生、贴近生活、贴近实际,必须在教学内容、方法、手段等方面进行改革、探索和研究。 相似文献
7.
8.
孟冰燕 《淮南职业技术学院学报》2007,7(4):10-13
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,只有贴近当代世界和中国实际,贴近当前的社会生活,贴近当前大学生的实际,才能符合当代大学教育教学的规律和大学生学习的特点;探索并运用思想政治理论课教学中的贴近艺术,对于加强和改进思想政治理论课教学的针对性、实效性,提高思想政治理论课的说服力、感染力,进一步做到"入耳、入脑、入心",有较好的效果。 相似文献
9.
高校思想政治理论课教育创新的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
苏星海 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(2):34-37
高校思想政治理论课的教学改革创新势在必行。高校思想政治理论课教育创新主要包括四个方面的内容:确立以人为本的教育教学观,贴近大学生的思想实际;发挥思想政治理论课的育人功能和育才作用,为大学生创业成才奠定基础;采用形式多样、内容丰富的教学策略,积极探索思想政治理论课教学方法改革创新的新途径;采用综合性、多样性、全面性的思想政治理论课考试考核方法。 相似文献
10.
《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课一个重要组成部分,发挥着大学生思想政治教育的主渠道、主阵地作用。发掘运用地方特色教育资源融入课堂,可以实现教学内容的＂三贴近＂,对增强高校思想政治理论课的实效性、针对性和感染力有重要的现实意义,并能够促进高校思想政治理论课教育目标的实现。 相似文献
11.
潘素芳 《唐山师范学院学报》2010,32(4):138-139,153
高校思想政治理论课的教学方法直接关系思想政治理论课的育人效果。在教学实践中,应从贴近实际、寓情于理、调动学生的积极性和提高教师自身的素质等几个方面来提高思想政治理论课的实效性。 相似文献
12.
当前.实践教学越来越成为高校思想政治理论课的重要环节.实践教学更大的作用是已成为高校思想政治理论课培养和提高大学生综合素质的重要途径.高校思想政治理论课的主体是大学生.正是由于将实践教学引入思想政治理论课教学,极大丰富了这门课程,使它更能贴近学生的生活实际,并真正成为引导学生"精神成人"主流渠道.高校思想政治理论课的实践教学对大学生的综合素质培养和提高可以通过实践教学活动的展开采实现. 相似文献
13.
网络时代的到来,对高校传统的思想政治理论课教学模式造成了很大冲击。如何根据网络和大学生的特点,提高高校思想政治理论课实效性便成为广大成为思想政治理论课教师的一项新课题。本文认为:网络时代提高思想政治理论课实效性应遵循以下路径:一是更新教学理念:以大学生为本,从应试教育向素质教育转变;二是转变教学模式:从传统灌输模式转向"教—学双主动"模式;三是创新教学内容:贴近生活、贴近实际、贴近社会;四是改革管理方法:实行新的考核模式。 相似文献
14.
思想政治理论课是对高校学生进行思想政治教育的主要手段。现代的高校生仍是求知、奋进、有责任心的一代青年,也喜欢思想政治理论课,期望通过这门课程解决他们成长中遇到的难题,并指引他们前进的道路。但他们不喜欢空洞的说教。"贴近实际、贴近生活、贴近学生"是中共中央国务院对大学生思想政治教育提出的高标准严要求,其立意高远,内涵丰富。尊重学生的主体地位,做到了贴近实际、贴近生活、贴近学生。思想政治理论课如果与这"三贴近"相结合,就会有很好的教学效果,也会受到大学生们的欢迎。 相似文献
15.
实践教学是高校思想政治理论课教育教学的重要环节。本文通过分析思政理论课实践教学存在的问题,提出加强教学方案的合理设计、注重考评机制、重视保障系统等解决办法,力争使实践教学真正贴近大学生、贴近课堂理论教学、贴近社会,充分发挥高校思政理论课的教育作用。 相似文献
16.
论思想政治理论课教学中的理论联系实际问题 总被引：1，自引：1，他引：0
理论联系实际是高校思想政治理论课教学的一项基本原则,是广大思想政治理论课教师最基本、最常用的一种教学方法。在教学实践过程中,如何做好理论联系实际的问题,并没有得到很好的解决,致使我国高校思想政治理论课教学的实效性难以突破。把握理论、了解社会、贴近学生、瞻瞩全球和注重方法是思想政治理论课教学中理论联系实际时要注意的问题。 相似文献
17.
高校思想政治理论课新教改中的人文精神培养 总被引：1，自引：0，他引：1
于灵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):70-73
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案》规定,从2006年秋季起新入学的本科生思想政治理论课的课程设置和教材内容都将做全面的改动。本次教改中新教材内容有“三贴近”的显著特点———贴近现实、贴近大学生思想实际、贴近当前大家关心的热点问题,其核心宗旨及精神实质与人文精神具有内在的深刻的一致性。培育大学生人文素质和人文精神,应是高校政治理论课教改的主要思路和基本对策。 相似文献
18.
如何改变思想政治理论课的现状，如何增强高校思想政治理论课的吸引力，这一现实问题摆在了我们高校教学工作的面前。这几年来，我校围绕这一问题在实践中大胆创新改革，涌现出了一批深受学生欢迎的思想政治理论课教师，他们以其个性化的授课方式，贴近学生的教学理念和新颖的教学手段，使学生对思想政治理论课有了浓厚的兴趣。 相似文献
19.
高校思想政治理论课的设置是社会主义大学本质要求的体现,有着鲜明的政治性,提高高校思想政治理论课的教学实效性迫在眉睫.因此,要创新教学内容,贴近学生心灵和社会现实;创新教学方法,提高教学实效性;创新教学理念,尊重学生主体地位. 相似文献
20.
思想政治理论课教学是高校思想政治教育的主渠道。如何增强思想政治理论课的说服力和感染力,是当前亟待解决的一个重要课题。作者从透切讲解思想政治理论的科学性、贴近学生的思想实际、提升思政教师的理论素养和学识水平、教学艺术和人格魅力、创建和谐的教学模式等方面探讨了如何提高思想政治理论课教学的吸引力、感染力和说服力。 相似文献