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“北京市外国经济学说研究会学术座谈会”于2 0 0 3年 1月 1 8日上午在中国人民大学召开。出席会议的有在京的专家学者 40多人 ,其中有我国著名经济学家胡代光、朱绍文、高鸿业、吴易风、姚子范、丁冰、王振中、彭松建等 ,商务印书馆、中国人民大学出版社、北京大学出版社、中国经济出版社和《光明日报》社、《经济学动态》杂志社等出版新闻单位也派代表参加了会议。会议由北京市外国经济学说研究会秘书长、中国人民大学教授吴汉洪主持。本次年会邀请国务院研究室宏观经济研究司副司长丛明博士和国家计委宏观经济研究院王小广博士作有关我国… 相似文献
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中华外国经济学说研究会与云南大学经济学院、武汉大学经济发展研究中心于2004年6月26—27日在云南昆明联合举办了“发展经济学与西部大开发”学术研讨会，张培刚、胡代光、谭崇台、吴易风等知名学及40多位专家、教授以“发展经济学与中国西部大开发”为主题进行了高级别的学术交流与研讨，现将部分观点综述如下： 相似文献
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耿翔 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(2):F002-F002
陈淑梅，女，1956年出生，山东省陵县人。1978年考入黑龙江大学中文系，1982年获学士学位。1985年入北京师范大学中文系攻读硕士学位，师从著名语言学家陆宗达、王宁教授，专攻《说文解字》与训诂学。1988年获硕士学位，到烟台师范学院中文系任教。1996年考入北京师范大学中文系攻读博士学位，从王宁教授学习文字学。2000年1月获文学博士学位，回烟台师范学院中文系工作至今。现 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(1)
方达教授方达教授，１９３３年９月生，安徽省教县人。１９５２年１０月以优异成绩考入南京大学外国语言文学系英国语言文学专业本科（四年制），从师子范存忠、陈嘉等著名教授，１９５６年暑假毕业，同年９月分配到人民日报社国际部。１９６１年６月调到内蒙古大学外语教... 相似文献
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《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(4):F0002-F0002
雷洪，男，1954年生，湖北武汉人。曾在中学任教6年，1977年考入华中师范大学，1982年元月毕业于原华中师范学院政治系，获法学学士学位。大学读书期间逢我国社会学中断30年后恢复、重建，始对社会学感兴趣，拜艾玮生教授为师，并在著名社会学者王康教授等前辈的指导下研习社会学至今。大学毕业后到原华中工学院社会学教研室任教，一直参与学校社会学学科建设。现任华中科技大学社会学系教授、系主任、系学位（术）分会主任；被聘为： 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》1994,(4)
我国著名教育学专家、中国民主同盟盟员、华东师范大学教育系教授胡守菜先生因病于1994年7月21日16时20分不幸逝世,享年86岁。胡守菜教授1908年生于河南省汝南县。在读高中期间,参加了进步的读书会,接受了马克思主义和中国共产党的初步影响, 参加了革命活动。1930年,考入国立暨南大学文学院教育系。毕业后,先后在暨大实验中学、 相似文献
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《大连大学学报》2003,(5)
王少良 ,195 9年于吉林省东辽县。 1978年考入四平师范学院中文系 ,1982年毕业后 ,在吉林省辽源市教师进修学校从事教师培训的教学工作。 1984年考入哈尔滨师范大学中文系 ,师从著名文学史专家张志岳先生研读魏晋南北朝文学 ,1987年毕业 ,获得文学硕士学位 ,分配到大连教育学院语言文学系 ,从事中国文学史的教学工作。 1992年考入复旦大学语言文学研究所 ,师从王运熙教授研读中国文学批评史 ,1995年毕业 ,获得文学博士学位。曾在湖南师范大学、黑龙江大学执教 ,担任硕士研究生导师。现任大连大学人文学院教授。王少良教授历年来担任文选与写… 相似文献
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随着大学与象牙塔之外的社会结合越来越紧密,作为高深知识的制度保障的学术自由也不得不面对社会环境对其产生的影响和监督。知识本身的发展和大学组织的变化,在一定程度上改变了大学和学术自由的原始意义,使得大学和学术自由在保留了其本质精华的基础上,又在内涵和外延的边界上不断发生着变化。本文分析了学术职业中的学术自由与社会责任、学术自律、学术规范的关系。认为,高深知识的发展使大学的学术自由与学术责任越来越相互交融。伴随着社会知识化与知识社会化的进程,学术自由越深入,它对学术职业的责任、伦理和自律的要求也就越高。 相似文献
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学术生态、学术民主和学术问责制是相辅相成的互动关系。学术生态是学术民主和学术问责制的环境要素,学术民主和学术问责制是学术生态的制度安排。加强学术问责制建设,不仅有利于完善学术民主,改进和创新学术管理制度,而且有助于优化学术生态环境,构建和谐的学术生态系统。 相似文献
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学术构建、学术汉语与学术翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
张延祥 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(1):105-107
本文在对中西翻译史与语言学深切把握的基础上,分析了学术翻译对中国构建现代学术体系的重要作用,分析了古汉语对提升、改良现代汉语,进而创建发展能够表述西方式的精细事物与逻辑的学术语言即学术汉语的可行性与重要作用。 相似文献
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“学术共同体”建设:学术规范、学术批评与学术创新 总被引：1，自引：0，他引：1
学术失范、学术不端与学术腐败的猖獗,严重地削弱了知识分子及学术共同体的话语权和公信力.通过学术规范化、加强学术批评、促进学术创新,推进"学术共同体"的建设以重振学术理性,遏制学术混乱与无序,改良学术制度与环境,维护学术尊严与品格,为学术发展提供强力的精神支持和组织保障,为学术创新提供积极的运行机制和生态环境. 相似文献
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宋旭红 《青岛大学师范学院学报》2014,(1):50-56
学术腐败造成了学术组织有机体的腐烂。在阐释学术腐败概念的内涵、外延及其危害的基础上,从学术本身对学术腐败产生学理进行了分析。在学术良知和学术腐败之间．只有学术守门人对于学术标准的责任担当,学术新人沉潜学术的不懈之求索,学术人对于学术至上、学术良知的共同坚守,才会使我们的学术家园坐落在干净的土地上,生长、繁盛出最有活力的学术创新之华美。 相似文献
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《欧洲教育》2013,45(1):83-114
An analysis of the properties of university organization will tell us about important aspects of academic life, but only an analysis of the academic profession will give us the whole story of academic work. External and internal life in academia is a function of the interplay between academic organization and academic man(woman). It is vital to an understanding of academic life to recognize the distinction in perspective between the organization and the individual, because academic organization is mainly passive whereas academic man(woman) is active. The two entities—the university and the academic profession—are fundamentally dissimilar from an action perspective. What academic man(woman) is—rational, evaluative, coordinating, goal oriented—the university cannot be; and what the university as an organization amounts to—satisfying a "garbage-can" model's properties—would spell disaster for academic man(woman). What unites the university and the academic profession is that both entities have to act in an environment that is at the same time dynamic and heterogeneous. Both the university organization and the academic profession face an environment the distinctive trait of which is a constantly shifting heterogeneity. The university may attempt to define and erect stable input and output functions vis-à-vis its environment only to discover that plans have to be remade and decisions adjusted to the ongoing march of events, which the university can neither control nor even adequately predict. What creates a hazardous situation for the university as an organization is what academic man(woman) thrives on; since the perspective of the academic profession is the understanding of the environment and not the accomplishment of organizational goals, adaptation becomes that much easier; a stable and homogeneous environment would mean that the flow of stimuli for new knowledge would slow down and there would not be such a variety of needs for research. What separates the two entities—the university and the academic profession—is the basic difference in the conditions for action. 相似文献
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王慧君 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(3):139-141
目前,学术期刊的学术规范问题已成为学术界的热点,在学术研究中强调学术规范建设对于学科的发展有着重要的意义.学术期刊是学术论文发表的阵地,在学术规范建设中的作用不可忽视. 相似文献
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In this paper the authors reflect on their experiences of being academic developers and suggest how our profession might advance in the future. Our inquiry focuses on academic development and how we can support our clients more effectively. We propose that the profession of academic development should aim for academic status with many more research‐active staff contributing to its knowledge base. If this profession were located within the already recognized research field of higher education, we believe a number of potential benefits could accrue. These include a new level of professional standing, greater efficiency in our universities and a more substantial academic development community. Our thoughts and arguments on the nature of our work are framed within a discussion of professional identity, knowledge and academic freedom. 相似文献
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试图解析学术活动的基本特质,以求解学术的特质和学术自由之间的内在逻辑。详细分析了学术活动的基本特质;在学术特质的视角下,学术自由是学术活动基本特质的内在要求和逻辑必然,我们要树立科学的学术自由观。对于专门从事科学研究的博士生而言,敬畏自然、独立思想、怀疑一切、坚守寂寞是通向学术自由王国的基本道路。 相似文献
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张意忠 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):6-9
学术自由与学术规范互相联系,对立统一,是教授治学的前提和基础。但在我国大学学术活动中,学术自由的缺乏与学术规范的缺失,束缚了大学教授对真理的追求。对此,分析原因,建构有利于教授治学的学术自由与学术规范是当务之急。 相似文献