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1.
杨倩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(1):201-202
本文针对高校体育礼仪教学的发展现状,运用文献综述法对人文思想影响下的高校体育礼仪教学创新发展的途径进行探讨,只在于为确保高校体育礼仪教学实现对社会发展需求的的适应与满足,提供必要的借鉴与参考.这对于提高高校体育礼仪教学的社会实用价值、推动高校体育礼仪教学改革的健康发展,具有极其重要的促进作用. 相似文献
2.
陈立波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):100-101
全民健身运动是现阶段我国社会体育发展的主流形式,而致力于实现与社会体育融合性发展的高校体育教学,必须对其教学的内容体系进行全面的创新与改革,使之能够适应全民健身运动发展的需求.因此,本文对全民健身运动视角下的高校体育教学内容体系的创新意义与规划途径,进行阐述与分析,旨在于为推进高校体育教学与全民健身运动的适应性发展,提供必要的借鉴与参考. 相似文献
3.
师范高校体育专业的现行课程设置已不符合社会的需要,在社会主义市场经济体制下,良好的社会大环境为师范高校体育专业的发展提供了新的机遇也提出了挑战.因此,师范高校体育专业必须打破原有的教学模式,通过开设符合社会需求的新课程,主动拓宽自我生存与发展的空间,才能在市场竞争中立于不败之地. 相似文献
4.
张健飞 《通化师范学院学报》2013,(4):108-110
高校体育资源是高校体育教学能否顺利实施的保障,对其进行合理开发与利用不仅能满足教学要求,还能丰富社会体育资源,满足大众健身的需求.该文分析了吉林省高校体育资源的现状,并据此提出了相应的改善措施,旨在为促进吉林省高校体育资源的合理利用,推动吉林省群众体育活动的顺利开展,提高高校体育教学质量提供参考依据. 相似文献
5.
马艳军 《中国科教创新导刊》2012,(28):207-208
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法对银川市社会体育专业人才的供需状况进行调查分析.结果表明:银川市社会体育专业人才有一定的需求,特别是高质量的体育产业人才、运动技能指导类的人才严重缺乏;高校人才培养目标与社会需求错位、社会体育指导员管理不规范、无岗无酬、学生就业观念不清晰等等都是影响供需失衡的主因.高校应主动适应市场需求,制定符合社会需要的人才培养的目标、提高人才培养的针对性和有效性. 相似文献
6.
闫莉莎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):145-146
由于受应试教育思想的影响,高校体育教学模式呈现出明显的程式化特征,不仅对高校体育教学改革的发展形成严重的阻碍,同时造成了高校体育教学的培养目标与社会发展的需求间产生巨大偏差.因此,对程式化教学模式的弊端进行有效的解析,把握其实质所在,寻求切实有效的解决途径,对于提高高校体育教学的实际效果,推动高校体育教学改革的健康发展,具有极其重要的现实意义与参考价值. 相似文献
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8.
为了了解目前四川省高校社会体育人才培训和供需情况,从而探求适应社会发展需求的新型人才培养模式。采用文献资料法、调查法等方法,对四川省高校毕业生279名与45家企事业单位31名负责人员的进行调查分析。研究结果显示:四川省社会体育人才培养与社会需求存在难以平衡的状况,其主要原因为培养机制与市场需求脱钩(52.3%),而高校本专业毕业生往往选择再次学习方式(40.0%自学方式),暴露出先行培养模式难以推动社会体育专业发展的问题。结论:四川省高校社会体育人才培养模式应该根据社会与市场的需求,设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式,以转变陈旧的体育教育观念,为各高校发展新的人才培养模式提供一定的理论参考。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
人们的精神需求随着物质需求的日渐丰益而变得尤其重要,并伴随着社会的不断发展,社会逐渐向精神文明社会转型,对于作为未来社会接班人的大学生有着更高的要求。体育已经发展成为国家战略需求,因此在大学生体育教学方面应该有更高的标准与更明确的目的,调动他们对于体育活动保持充分的积极性,从真正意义上达到高校体育教学的目的与出发准则。本文对高校体育教学的重要性提出说明,链接现在高校体育教学现状分析,根据已有的为实现贴近大学生日常生活体育教学策略实践进行优劣概述,提出体育教学建议与策略,给高校体育教学第一线老师以实现大学生体育教学的参考。 相似文献
10.
11.
赵鸽尔 《湖州师范学院学报》1999,21(6):76-78
针对现今体育教学中的弊端,指出了教学改革的重要性和必要性,并根据高校体育教学的实际进行一些建设性的思考,提出一些改革措施,使高校体育教学更适应现代社会的发展需要. 相似文献
12.
快乐体育思想在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
钱启勋 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(1):112-114
快乐体育的思想是体育教师适应当今教育发展的需要,是教育与社会接轨的需要.本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在学校体育中开展快乐体育的必要性及教学方法. 相似文献
13.
普通高校公共体育课教师知识结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晔 《湖南第一师范学报》2009,9(6):71-73
普通高校公共体育课教师知识层次可划分为核心层知识、紧密层知识、拓展层知识。普通高校公共体育课教师应具备开放性与动态性的知识结构,多方位地吸收并优化教师知识,从而提高体育师资队伍的整体水平,顺应我国普通高校公共体育课教学改革与发展的要求。 相似文献
14.
和谐体育：体育本质的回归 总被引：1，自引：0，他引：1
布特 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):95-100
创立和构建和谐体育既是构建和谐社会的时代要求,是现代体育发展的历史选择,也是体育理论创新的时代需要。和谐体育是人类和谐改造自我身心和开发自身潜能的社会实践活动,由三个维度构成：一是以人与自然的和谐共存为基础和出发点;二是以人与社会的和谐为条件和机制;三是以人与自身的和谐发展为目标和落脚点。和谐体育具有绿色、休闲、人性化等鲜明的时代特征。 相似文献
15.
黄旭 《湖南第一师范学报》2009,9(6):68-70
高校体育教师继续教育是时代发展的需求,是知识经济发展的要求,是素质教育改革的必然,是体育学科发展的需要。为了更有效地开展高校体育教师继续教育,应转变观念,提高认识,完善高校体育教师继续教育制度,构建多层次的教育形式,建立合理的教育课程体系,加强对继续教育质量的评价。 相似文献
16.
赖炳森 《湖北广播电视大学学报》2007,27(4):39-41
本文以文献资料法对我国高校的体育课程模式状况进行分析。作者认为,体育课程模式是体育课程目标与体育教学实践之间的桥梁,应该区别于体育教学模式;社会的发展深刻地影响着高校体育课程模式的演变;构建多元化的体育课程模式是实现体育课程目标的必然选择,也是未来普通高校体育课程的发展趋势。 相似文献
17.
肖飒 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(6):54-57
对于近些年来为了适应我国高等教育大发展的需要而陆续"升本"的许多普通高校来说,原有体育教学模式无法满足学生全面发展的需要.在深入分析新建本科院校体育教学的现状及存在的主要问题的基础上,提出必须从树立现代体育教育观念,加大教学资源投入力度,精选教材和体育项目、采取灵活多样的教学形式以及建立人性化的考评体系等方面来构建新型的体育教学模式,从而提高体育教学质量,促进学生身心健康发展和个性培养. 相似文献
18.
发展体育事业是当前中国社会发展的趋势和必然要求;是推进科学发展,促进社会和谐,实现全面建设小康社会的必备条件;体育事业的发展从根本上说取决于经济的发展,经济发展为体育事业的发展提供强有力的物质基础。在此社会背景下处理好体育发展与社会的关系具有重要的现实意义。当前中国体育的发展包含：以人为本科学发展、民主法制、体制创新、公平正义、诚信友爱、安定有序、与自然和谐发展等7个方面,并提出当代中国体育发展的途径与原则保障。 相似文献
19.
从体育文化概念的释义和体育文化作用的分析入手,就高校校园体育文化的特点,从时代性、社会性、动态性、创新性等方面作了阐述,并对校园体育文化的建设提出了针对性的建议。 相似文献
20.
随着体育课程改革的深入和信息社会的发展，新世纪普通高等学校需要新型体育教师。师资队伍建设应侧重于更新观念、加强继续教育、强化现代信息能力等。 相似文献