共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
冯爱东 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(3):15-18
"传承孔子教育思想:深化小学素质教育的校本研究"是南京市夫子庙小学开展的教育研究课题。该课题的研究施行是在孔子教育思想的引领下,结合学校的文化特征对小学素质教育的实施进行的大胆探索和有效实践。,课题研究立足文化传统,审视素质教育的发展现状,实践素质教育方法,并坚持理性反思素质教育的成果,形成了以孔子教学思想为核心的学校文化特色,探索出一条凝聚传统文化、结合校本实践的素质教育发展之路。 相似文献
2.
<正>南京市夫子庙小学是全国唯一以"夫子"命名的百年名校。在这里,素质教育理念浸润着圣人孔子的思想精髓,共同淬炼了学校的核心文化,完善了学校的课程构架,提升了学校的课程能力。一、"爱众亲仁"的学校文化"仁"是孔子思想的核心,"爱众亲仁"是孔子文化的精髓。夫子庙小学从校园环境到人文环境都彰显着博爱与和谐,"爱众亲仁"正成为夫小 相似文献
3.
学校名片南京市夫子庙小学是一所百年名校,坐落在景色旖旎的秦淮风光带中心。于1907年就夫子庙学宫而建,校园古朴清幽,是全国唯一一所以"夫子"命名的学校。学校从文化传承与教育创新的角度,传承孔子教育思想,深化小学素质教育实践,构建了以"科学探究、社会交往、个性发展"为维度,以"亲仁、尚礼、志学、善艺"为主题的"星星论语"校本课程群,走出了一条充盈着民族文化和时代精神的教育探索之路,显示出独有的办学特色和深厚的学校文化底蕴。学校现已为南京市、江苏省乃至全国有着重要影响的名校,国家教育部领导赞赏学校"以孔子思想为核心的校园文化在全国中小学中具有最显著的办学特色"。 相似文献
4.
夫子庙小学是一所百年名校,坐落在景色旖旎的秦淮风光带中心.学校于1907年就夫子庙大成殿学宫而建,校园古朴清幽,是全国唯一一所以“夫子”命名的学校.千秋孔子,百年“夫小”.学校在传统与现代的坚守、创新中,走出了一条充盈着民族文化和时代精神的教育探索之路.
走进夫子庙小学,大家都会感受到浓浓的孔子文化.夫子庙小学一直致力于建构以传承孔子教育思想为特色的学校文化,并以此形成了学校文化的品牌,提升了学校的办学水平. 相似文献
5.
6.
随着教育教学改革与素质教育的发展,把小学语文教学与丰富学生精神文化生活结合起来,通过语文教学传承并弘扬祖国优秀民族文化,发扬民族自尊心和自强不息的奋斗精神,有效推进素质教育发展,通过举办形式多样的语文教学活动,激发学生的想象力,夯实小学语文教学基础,进一步丰富小学生的文娱生活,陶冶师生的艺术情操,不断提高小学生的语言能力和文化素养。 相似文献
7.
江苏省南京市夫子庙小学是全国唯一一所以"夫子"命名的百年名校,一直坚持传承孔子教育思想。近期,苏州名企在拍得"奥运缶"之后,将其中两面赠送给了夫子庙小学。在隆重 相似文献
8.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(5):62-67
孔子是儒家学派的创始人。儒家学说以"仁"为其研究的核心,孔子把"仁"视为最高的道德原则和道德标准。儒家学说在创立后的两千余年间,得以不断传承和绵延发展,在中国古代社会逐渐成为中国传统文化的主体。儒家思想中虽然有不少封建糟粕,但仍有很多思想成为中国传统文化中的精粹,在今天仍然值得我们深思和借鉴。孔子是最早提出教育核心问题并尝试解答问题的"至圣先师",因此,以孔子诞辰日作为教师节对于中华民族而言应该是最能形成共识的文化符号和人格形象。 相似文献
9.
六朝古都--南京;古色古韵--夫子庙.在这里,独特的人文底蕴述说着繁华与兴盛、古老与年轻.在这里,一所百年老校,培养新世纪人才的素质教育理念,浸润着二千多年前华夏第一圣人孔子的思想精髓.这就是站在历史与未来的连接点、以弘扬和开拓为己任、全国唯一以"夫子"名字命名的百年名校--南京市夫子庙小学. 相似文献
10.
11.
人类文化以符号和仪式为表征得以传承,雷锋精神历经60多年的发展,在中华大地上打下了坚实的道德和价值烙印,已成为中华民族的历史记忆和中国特有的精神文化符号。新媒体时代文化符号意义彰显,充分利用新媒体技术推进雷锋精神文化符号化转换,既是雷锋精神时代化发展的客观要求,也是雷锋精神文化传承的应有之义。基于文化符号的视角弘扬雷锋精神,要将传统优势与现代信息技术结合起来,推进雷锋精神符号化教育资源库建设,构建雷锋精神符号化数字平台,创新新时代雷锋精神教育实践方式,让雷锋精神在文化符号“建构-传播-再生产”中得到传承、创新和发展。 相似文献
12.
仲夏时节,从游人如织的秦淮河畔走进南京市夫子庙小学,顿觉一片宁静,一片清凉。这所全国唯一一所以"夫子"命名的百年老校虽然不大,但却古朴典雅、底蕴深厚——授教台厚重朴实、意蕴悠长,亦乐泉涓滴汩汩、清泠可掬,竹简壁古意朴拙、墨韵流芳,浮雕墙含英咀华、文图兼美,古银杏枝叶繁茂、葳蕤生姿……正是在这氤氲着浓郁孔子文化的校园中,夫子庙小学的学生亲 相似文献
13.
14.
王灿 《成都教育学院学报》2009,23(10):21-23
孔子为什么会成为中国文化史上影响最大的人物,很多看法都认为与他所处的特定历史阶段有关系,但是这种关系多从经济和政治方面着眼。即使从文化方面着眼探讨,对于他在中国文化定向方面的特殊作用也是注意得不够。孔子之所以会成为中国古代影响最大的范式人格,是因为：他顺应历史的选择,在中国文化发展的关键点上,充分发挥他的主观能动性,整理、弘扬西周文化的精华,并使之成为中国文化的基本走向;同时．孔子的人格特质非常适合中国文化模式和民族心理的需求。 相似文献
15.
16.
六朝古都——南京;古色古韵——夫子庙。在这里,独特的人文底蕴述说着繁华与兴盛、古老与年轻。在这里,一所百年老校,培养新世纪人才的素质教育理念浸润着华夏第一圣人孔子的思想精髓。这,就是站在历史与未来的连接点,以弘扬和开拓为己任的南京市夫子庙小学! 相似文献
17.
18.
"左庙右学"是中国独特的历史现象,夫子庙小学地处夫子庙,具有得天独厚的弘扬中华文化传统、开创新型学校文化的便利条件。学校通过调整文化定位、经历文化建构过程、凝练核心理念,以"星星论语""、尚礼教育"、"乐学课堂"、"小小孔子研究院"等一系列丰富多彩、别开生面的课程、活动及环境营造,逐步提升学校师生的文化自觉性与文化自信心。 相似文献
19.
20.
郑雅萍 《学生之友(小学版)》2013,(8):66
作为九年制义务教育的一门艺术课程——小学美术,这门课程的性质决定了小学美术课承载着传承传统文化的重任。本文结合小学美术新课程标准,认为可以结合当地的资源优势,将泉州非物质文化带入小学美术课堂,从四大方面进行论证:了解优秀文化,开拓艺术视野;运用信息技术,营建开放课堂;注重课外活动,支持文化交流;关注学生实践,践行文化传承。从这些方面进行努力,进一步让小学美术课堂流光溢彩。 相似文献