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再次翻开张志公先生的《传统语文教育初探》(1962年10月上海教育出版社出版),掩卷之时,脑中即涌一联:“莫被传统禁锢思想,不为时尚放弃永恒。”不是以此联给张志公先生的书作评,而是觉得这两句话可以为传统语文作“注脚”。传统语文教育当中的确有一些落后的、陈腐的观念与做法 相似文献
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崔一良 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(4)
语文教育必须坚持民族化,是我国语文教育界的泰斗张志公先生在语文教育改革理论方面的重要建树之一。张志公先生主张对语文教育从内容到方法进行民族化的全方位探索。在推进新一轮课程改革之际,重新学习张志公语文教育思想,特别是他的“语文教育必须坚持民族化”的主张,对于正确处理语文教育改革中继承与创新、民族化与现代化的关系,保证新一轮课程改革沿着科学、健康的道路不断推进,具有十分重要的意义。一张志公先生的研究大致经历了三个阶段:(一)《传统语文教育初探》(1962年)是张志公先生语文教育的民族化主张8年“初探”的成果体现。50… 相似文献
3.
张志公先生对传统语文教育的研究可以说是比较系统的第一人,也指导着后人对传统语文教育的研究。简要对张志公先生研究传统语文教育中识字教育做了一个介绍,并且探讨传统语文教育中识字教育方法对当今语文课改的意义。 相似文献
4.
《中学语文(读写新空间)》1980,(1)
传统语文教育初探(附蒙子书目稿)张志公著上海教育出版社0.62元该书是一九六二年出版的,一九六四年曾重印过一次,一九七九年七月根据一九六四年版重印发行。该书对我国传统语文教育方法作了系统、全面的叙述分析和评价,为语文教学工作者提 相似文献
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齐峰 《中国小学语文教学论坛》2004,(16)
山西师范大学卫灿金教授的新著《语文教育家思维教育思想与研究》已由中国书籍出版社出版。这本著作是他继《语文思维培育学》(语文出版社出版)之后,专门就语文教育家论思维教育及对语文教育家思维教育思想研究的书。书中共辑录了国内外五位语文教育家有关思维教育的论述。其中,叶圣陶、张志公先生是我国语文教育界的一代宗师,朱绍禹先生是我国著名的语文教学论专家,于漪先生是我国著名的语文特级教师,苏霍姆林斯基是前苏联世界著名的教育家,同时他本人所学的专业是语言文学,主要从事的是语文教学,所以他也是一位语文教育家。这样,本书既有… 相似文献
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著名语文教育家张志公先生曾经指出:“语文教育在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。要解决作文教学这个“老大难”,教育部颁布的新的《语文课程标准》为我们提供了新的思路。 相似文献
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张志公先生从５０年代初开始研究汉语语法,４０多年来取得了巨大的成果：撰写了多部语法著作,两次主持制订教学语法体系,发表大量论文探讨语法研究中的一些重大问题。一语法著作《汉语语法常识》张志公先生１９５２年１月开始在《语文学习》月刊上分章连载“汉语语法常... 相似文献
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汉语知识教学，是中学语文教学的重要分支。如何搞好这方面的教学，是很值得讨论的问题。上个世纪５０年代，汉语知识教学是单列进行的，所用的教材是张志公先生主编的初级中学课本《汉语》。随着教材的改革，自６０年代始，汉语和文选合而为一，被编入大一统的《语文》课本之中，沿用至今（不包括“文革”十年）。在统编的中学《语文》课本里，汉语知识的地位相对来说下降了，它们或被编入“单元知识”，或被列于文后“习题”，或被排在书后“附录”，打的是“游击战”。就目前使用的诸多语文教材来看，现代汉语知识介绍主要编入初中《语文… 相似文献
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张志公先生和理论语法、教学语法＊庄文中徐暖宝杨桂军张志公先生是我国著名的语言学家、语文教育家。本文仅就理论语法和教学语法两个方面，谈谈他的学术成果和贡献。张先生早在４０年代后期就开始了汉语语法的研究工作。１９５１年，他负责编辑《语文学习》杂志。先后出... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(5):4-4
张志公（1918～1997），著名语言学家及语文教育家。
1937年入中央大学，后转入金陵大学外语系，学习外国文学和语言学。自40年代起，他先后在中央大学、开明书店、人民教育出版社工作，研究语言学、英语教学、汉语文教学。
代表作有《汉语语法常识》、《语法学习讲话》、《修辞概要》、《现代汉语》、《语文教学论集》、《张志公论语文教学改革》、《张志公文集》等。张志公先生在中小学作文教学方面有许多精辟的论述，尤其是他从语言学和语文教育这两个角度研究，视野开阔，时有创新。 相似文献
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困惑一：是否因朗读教学而忽略书写
再次翻开张志公先生的《传统语文教育初探》,有那么一句话让我印象深刻：“莫被传统禁锢思想,不为时尚放弃永恒。”是的,如今的课改虽不像刚开始那样如火如荼,但是,如何围绕课改的宗旨进行教学设计是一种时尚。但是,面对时尚,我们是不是要放弃永恒呢？在语文教学中,不少语文老师过分推崇“读”的教学。课堂上读的形式各种各样,感情激荡。 相似文献
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语文教学已引起社会的广泛关注。语文教学犯了什么“病”？如何确诊并对症下药？这的确是值得深人探讨的一个世纪性问题。近期,《湖南教育》发表了李维鼎先生的一组文章（以下简称“李文”）,就语文教学的一些问题阐明厂看法,读后颇有收益。但文章认为,语文教学长期发生重大偏离,原困在于“工具论”的误导,我则不敢苟同。工具性是语文学科的基本属性。叶圣陶先生说：“语文是人生日用不可缺少的工具”,“是交际和交流思想的工具”。张志公先生说：“语文是个工具,进行思维和交流思想的工具,是进行各项工作的工具。”朱作仁先生认为… 相似文献
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张志公,是我国著名的语言学家、语文教育家。他在语文教育园地辛勤耕耘几十载,著述甚丰,颇具权威。他在语文教学、读写教学、语文教学内容和形式的研究和语文教育改革的探索等许多方面都有所涉猎,有所论述。他立足于传统教学的根基,又探索未来现代化语文教育发展的方向,在使语文教育民族化和现代化相结合的理论设想上观点超前,独树一帜。张志公先生对传统语文教学进行过系统深入的研究,发表了许多有影响的观点看法。他认为：“语文是个民族性很强的学科。它不仅受一个民族语言文字特点的制约,而且还受这个民族文化传统以及心理特点… 相似文献
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提到语文教学现代化,不能不提到张志公先生。早在20世纪初,叶圣陶、夏丐尊两位先生在《国文八百课》凡例中就提出语文教学现代化的主张。而张志公先生则是这一主张的积极倡导者和实践者,他一生都在致力于语文教育现代化的理论探索和实践研究,为现当代语文教育贡献了宝贵的经验财富和精辟的理论指导。时至今日,我们语文教育的发展已经进入了一个新的历史时期,但语文现代化的道路还是任重而道远。深入研究和重新认识张志公先生的语文现代化思想对于我们当前的新课程改革具有十分重要的意义。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2008,(35)
著名语文教育家顾黄初先生为《语文教学通讯》创刊三十周年题词1978年《语文教学通讯》创刊,叶圣陶先生为《语文教学通讯》题写刊名1993年《语文教学通讯》荣任全国中学语文教学研究会会刊,张志公先生为《语文教学通讯》题词2003年《语文教学通讯》分刊为高中刊(A刊)、初中刊(B 相似文献
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董菊初 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(1)
本文主要论述了张志公新作《传统语文教育教材论》的研究成果及研究方法,概述了张志公对传统语文教育研究的主要内容及其创新价值,具体阐明了张志公对历史唯物主义的认识工具的娴熟运用。 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(12)
张志公先生是我国著名的语言学家、语文教育家,他从事语言和语文教学研究及教材编写工作已有50多年,在汉语语法学、汉语辞章学、中小学语文教学、对外汉语教学等方面均有建树,著述在国内外有广泛影响。为了探讨和总结张志公先生在语言和语文教学诸方面的经验和研究成果,由民进中央、河北省政协、人民教育出版社、语文出版社、河北师院学院、全国小学、中学语文教学研究会发起,由河北《语文周报社》、河北教育出版社主办的张志公语言和语文教育思想研 相似文献
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张志公先生对作文教学的贡献孙移山张志公先生离开我们一周年了。缅怀张先生,我总忘不了他在作文教学方面给我们的教诲。记得那是１９５１年,我刚刚升入初中。一天,在阅览室里我看到一本创刊不久的《语文学习》杂志,上面有一篇连载文章,题目叫《写作杂谈》,署名“纪... 相似文献