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柳学袖 《北京教育(高教版)》2010,(11):44-44
北京市航天中学是在2009年由原航天中学、东高地第一中学、东高地外国语学校整合后形成的一所完全中学,现有教职工245人,学生近2000人。在成立之初,学校就确定了走科技特色的办学路线, 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(3)
北京市航天中学坐落在中国运载火箭研究院所在地,是一所丰台区公办优质完全中学。学校现一校两址,拥有设施齐全的教育教学活动场所。学校的综合体育馆、航天科技教育工作室、天文馆、太空种子生态实践园等在北京市乃至全国都是少有的。目前学校拥有49个教学班,300多名教职员工,1200余名学生。学校拥有一支业务过硬、敬业爱生、治学严谨的优秀师资队伍。其中市、区、校各级骨干教师55人。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(1)
北京市长安中学成立于１９９９年７月１５日。它是由原北京六中、北京二十八中合并而成的。新成立的北京长安中学地处北京市的中心区域。西靠中南海，东临天安门广场，南望人民大会堂，地理位置十分优越。长安中学是一所规模较大、办学标准较高的完全中学。学校有一支师德... 相似文献
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正自2009年以来,上海市闵行第三中学在办学理念、育人目标、课程建设等方面开拓进取,不懈努力,学校呈现出喜人的变化,初步形成了以航天文化教育为龙头的特色办学模式。一、确立特色创建目标,带动学校全面发展我校是一所公办普通完全中学,地处上海市较为偏远的闵行区南端黄浦江畔。闵行区域内和周边航天单位富集,为学校航天科技特色发展提供了丰富的校外资源和优越的学习条件。我校充分利用学生家长资源和其他社会资源,把航天教育课堂由狭 相似文献
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张福利 《北京教育(高教版)》2009,(1):14-15
北京市顺义区第十中学是2004年9月正式成立的一所公立完全中学,由原来的城区顺义三中高中部和后沙峪中学合并成新的完全中学.区、镇两级政府对学校的发展都寄予了厚望,学校的硬件设施和各种装备可以说是一流的,但如何运用好现代化的办学条件来实现学校的高效益和可持续发展是摆在我们面前的一个重要课题.2004年,我们在区教科室的指导下,找到了ESD项目这一良好的发展平台,通过两年多的实践与探索,学校逐步进入良性发展的轨道;2006年,学校获得北京市可持续发展教育创新奖:2007年,学校有两项成果分获北京市ESD项目"十五"成果的二等奖、三等奖. 相似文献
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办出特色争创一流──北京市私立华诚学校办学经验点滴操明权编者按：北京私立华诚学校，是由几位有志于教育体制改革的中青年教育工作者，经北京市教育局正式批准，于１９９３年创办的。该校是一所包括小学，中学和高中的新型全寄宿制学校。校园资达６０００万元。学校教... 相似文献
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北京市第一六一中学是一所具有百年历史的市属完全中学,是北京示范性普通高中。其前身是创建于1913年的“京师公立第一女子中学”,建校初期就得到革命先驱李大钊先生的关怀和扶持。进入新世纪,学校先后与原北京市第三十中学、原北京市长安中学合并,形成了目前“一校三址”的办学格局。 相似文献
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《基础教育参考》2014,(4):82-82,F0003
正创建于1934年的北京市第十二中学,在"求真、崇善、唯美"的教育理念指导下,致力于把学校办成一所"国内一流、国际知名的,高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校",现是一所拥有85个教学班,3700多名学生和400名教职工的一校多址的完全中学。学校有2名教育部国培计划专家库专家,3名享受政府特殊津贴专家,14名在职特级教师,20名北京市学科带头人和市级骨干教师,78名区级骨干教师;拥有北京市"十佳"班主任、"紫禁杯"班主任30多人。目前,学校特级教师、市学科带头人、市骨干教师、市"紫禁杯"班主任、具有硕士、博士学历的教师已占一线教师的一半以上,且有一批中青年教师在全国和北京市各学科大赛中获一等奖。学校突出多样化办学特色,通过申办"钱学森航天实验班"、立项"北京市金鹏科技团"、"翱翔计划"、"雏鹰计划"、"后备人才计划"等科技项目群彰显科技教育特色;通过金帆民乐团、行进管乐团、合唱团、舞蹈队、健美操队、艺术节等专场演出和系列活动彰显艺术教 相似文献