共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
阅读下面一段文言文,完成1-6题。孔奋字君鱼,扶风茂陵人也,奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。”遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积,奋在职四年,财产无所增。躬率妻予,同甘菜茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。陇蜀既… 相似文献
2.
佚名 《阅读与作文(高中版)》2012,(4):24-25
阅读下面一段文言文,完成1—6题。孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:"吾已从君鱼受道矣。"遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河 相似文献
3.
4.
师：刚才大家着重从人物的语言、人物的表情等方面分析了马谡失街亭的原因,得出了马谡狂妄自负失街亭、纸上谈兵失街亭的结论。这些结论当然都是有理有据的。不过,文中还有一个小细节,我想请大家注意一下文章开头一段“诸葛亮问：谁敢引兵去守街亭？马谡曰：某愿往”这一句话。如果让你朗读“谁敢引兵去守街亭”一句,应如何读？应突出哪个字？ 相似文献
5.
6.
孟繁霞 《延边教育学院学报》2010,24(4):60-61
在复习课中教师要通过有效教学引领学生通守复习牢固掌握所学知识。首先,关注基础知识,奋实一个＂实＂字;第二,凸显学生的主体作用,突点一个＂构＂字;第三;倡导分层递进,突点一个＂练＂字;第四,注重学科思想方法的渗透与提炼,感受一个＂悟＂字;最后,重视培养学习习惯,奋实一个＂养＂字。 相似文献
7.
《历史教学(高校版)》1962,(3)
(中国羊命博物馆供稿)中法战争、中日战争 黑旗军在北宁作战 1884年法国挑起了侵略中国的战争,胜守在中越边境上的“黑旗雄”在刘永福的率倾下奋超抵杭,屡败法取。这是一幅黑族取在北宁作战图。这幅画是当年一位朝鲜画家朴定茵的。溺子材写抬强之洞的军情汇报1 884年法国侵略者 相似文献
8.
偶读一首题为“典故杂吟”的小诗,因感其奇异独特,诗苑罕见,故特将这首小诗连同读后之小得抄录于下,以飨读者朋友。 沧桑世事见天壤,唇齿衔环今古情。 缘木守株贻笑柄,枕戈尝胆赞英名。 七擒三顾效汗马,八斗五车能点睛。 投笔击楫钦裹革,移山填海尚鹏程。 这是一首意蕴丰赡、别致多趣的七言律诗。此诗构思巧在虽连用了20个成语典故,但其音韵和谐,对仗工稳,语意畅 相似文献
9.
佐海峰 《辽宁教育行政学院学报》1999,(4)
1626年（明天启6年,后金天命11年）正月,68岁的努尔哈赤亲率6万大军进攻宁远城（今辽宁省兴城市）。他全力以赴,大造声势,志在必得。宁远守将袁崇焕以1万多明兵,“凭坚城,用洋炮”,婴城固守,誓与宁远共存亡。宁远之战必然是一场恶仗。但是,开战仅两三天．胜负尚未分晓,努尔哈赤就突然撤兵回沈阳了。于是有人说,努尔哈赤在这次战争中身负重伤,大败而返。这个说法似有道理,但并不是事实。且看宁远之战的大致情况。正月23日,后金军到达宁远城外,离城5里安营扎赛,在城西大道上布阵设防,准备迎击山海关援兵。努尔哈赤以大军压境… 相似文献
10.
11.
《希望月报(上半月)》2005,(16)
山西临汾晋阳学校庆六一活动 l睡颧,育蓄笼济黔!门厂月奋扁昆 入公病连 尸气由姗哪翩瑞 山西临汾兵站路小学生在表演节目 临汾市兵站路小学举办拯救地球主题演讲会 肠撬或撬巍瘾崛毗璐. 山西师范限县分校团委举行“成人仪式”教育活动 山西翼城县北关小学学生在进行民乐演奏 江苏涟水圣特外国语学校学生记者 书画作品获奖后领奖 .‘峥补已一 临汾市汾河小学举办“六一”文艺汇演 山西冀城县北关小学学生记者授牌会场学生记者活动集锦~~ 相似文献
12.
秦、晋围郑，兵临城下。郑国危如累卵，新郑旦暮且破。弱肉强食之势，战、守皆非良策。拯救郑国，惟外交一途。然欲凭三寸不烂之舌说退蓄意来犯之师，何其难哉! 相似文献
13.
14.
15.
16.
《中学生(作文版)》2004,(3)
撇黝(梁朝伟唱)然…燕燕彝森羹薯熏忿{枷}春了队里的戈学黑集馨霖节又偶一贝价的影守窦羹熏羹藻弋烹羹高掩){〕()履翼羹薰套曹黔升以头毅不在纂点i挤了信劲辈类参、舞角茗草__一畏否点择召奋献月点歌台~~ 相似文献
17.
18.
由于宋初君主存在着“黄袍加身”与“烛影斧声”所留下的心理压力 ,所以一直难以正视武人驭兵的现实 ,故而对内“右文抑武” ,对外则将传统的“内绥外御”的边防政策调整为“守内虚外” ,致使枢密院出现了巨大的身份危机 ,即为宋代人主的成为“守文弱主”提供了机缘 ,也为终宋一代文武两个集团的矛盾埋下了祸根。 相似文献
19.
马谡是《三国演义》中刻画的一个可悲可叹而又可怜可爱的人物。我觉得,在《失街亭》这个精彩章节中,他的心理经历了三个发展阶段。一、战前的显然自负街亭之战打响前,马谡即尽显其骄狂自负的心态,主要体现在“大言请命”和“山上屯兵”两个场景中。孔明“谁敢引兵去守街亭”话尚未完,马谡急不可耐地说:“某愿往。”如果说,《群英会蒋干中计》中的蒋干迫不及待站出来,请求去江东说周瑜来降曹操,是贪图功名,邀功心切;那么,马谡主动请命,则显然是自命不凡,急于逞能。所以,孔明提醒他街亭重要、守之极难,他自负地说:“某……岂一街亭不能守耶?”… 相似文献
20.
论曾国藩以“静”治军 总被引：2，自引：1，他引：1
彭昊 《湖南师范大学社会科学学报》2011,40(3):115-118
曾国藩以"静"治军的思想主要来自于黄老道家,表现在守营以静、以壕为兵和攻城以静、围城打援两方面,充分体现出以道补儒的思维方式,由此可见道家思想的经世价值,以及对于中国传统士大夫成就事功的重要意义。 相似文献