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1.
唐天柱 《中国教育研究与创新》2005,2(5):74-75
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。增强民族创新能力的基础在教育，教育在培养民族创新精神和培养创造型人才方而肩负着特殊的使命。在全面实施以提高国民素质为根本宗旨的素质教育过程中，把培养学生创新精神和实践能力作为核心和重点。 相似文献
2.
引言
教育兴衰,重在创新。江泽民总书记曾强调：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”“教育在培育民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊使命。”显而易见,教育应以培养学生的创新能力为核心。教育应该着眼于学生综合素质的培养和教育教学能力的提高,尤其要培养学生的创新能力, 相似文献
3.
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进的民族之林。”培养创新人才，已是时代赋予教师的历史重任。历史教学怎样进行创新教育，培养学生的创新能力呢?我在教学中作了如下一些尝试。 相似文献
4.
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？ 相似文献
5.
前总书记江泽民很早就指…“创新是一个民族的灵魂”,“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”。创新教育是知识经济时代发展的必然要求。那么什么是创新教育呢？创新教育是指以培养创造型人才为培养目标的教育。 相似文献
6.
7.
王志娟 《中学历史教学研究》2001,(2):15-16
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”在国务院批准的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中把“培养学生的创新精神和实践能力”作为素质教育的重点和精髓。但是历史教学的传统模式仍然落后于现代教育的要求，难以适应时代的需要。本将对历史教学现状及创新教育进行一些分析和探讨。 相似文献
8.
王宏梅 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):81-81
创新教育是“以培养学生的创新素质为目的或宗旨的教育”．江泽民同志在1995年全国科学科技大会上的讲话指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．”可见创新对一个人一个国家一个民族的重要，对于农村教育工作者来说，创新教育尤为重要，培养创新能力是素质教育的灵魂，实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行．化学创新教育特别是化学实验是对学生实施素质教育的重要组成部分之一． 相似文献
9.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负着特殊的使命。江泽民同志继“十五大”报告中强调“增强自主创新能力”之后,在“十六大”报告中又强调教育领域要“坚持教育创新”。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础,提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才为主体,创新人才的培养必须依靠教育,这是其一;其二是,创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。 相似文献
10.
体育中的创新教育探析 总被引：4，自引：0，他引：4
一、问题的提出
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，一个没有创造能力的民族，难以屹立于世界先进之林。”“教育是知识创新、传播的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。创新精神是一个民族的灵魂，实施创新教育是搞好体育教学的关键。因为只有改革和创新才能提高体育教学质量，使学生的创新精神得到培养，创新能力得到提高。 相似文献
11.
彭朝书 《中国教育研究与创新》2005,2(8):114-114
精神是一个民族表现出来的活力，是一个民族活跃、有生气的体现，民族精神更是一个民族屹立于世界民族之林和发展的支柱。我们的教育目标是培养“四有”新人，培养“四有”新人的关键是教师是否具有良好的师德。 相似文献
12.
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”教育在民族创新精神和培养人才方面肩负着特殊的使命。为适应时代发展的需要．真正实施素质教育，就应把对学生创新精神的培养作为它的至高目标。那么如何在语文教学中培养学生的创新精神呢？本人认为应从以下几个方面努力： 相似文献
13.
创新是党的十六大的一大主题。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。作为各项社会事业的重要基础———新时代教育，其精神就在于创新。作为教育的重要组成部分，民族教育也必须坚持改革和不断创新，包括在教育思想观念、教育教学、管理体制和运行机制等多方面进行积极探索，深化改革，扩大开放，以促进民族教育事业的健康发展。一、坚持教育思想观念的创新，是民族教育改革和发展的先导。一是要切实落实民族教育的战略地位，高度重视优先重点发展民族教育的重要意义。第五次全国民族教育工作会议… 相似文献
14.
冯振亮 《中国教育科研与探索》2006,(3):56-56
江泽民同志曾明确指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这给教师在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。 相似文献
15.
创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国要跟上世界科技进步的步伐．必须千方百计地加快高新技术产业化。而创新的关键在人才，必须有一批又一批的“创新型”人才。“创新型”人才是学校教育义不容辞的职责。如何在课堂教学中实施创新教育．培养学生创新意识、创新能力和创新精神．笔者淡谈自己的体会。 相似文献
16.
创新是知识经济时代的一大显著标志。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，有创新才有腾飞。”知识创新的基础在教育，而培养小学生的创新意识和初步的创新能力是素质教育的重要内容之一。那么，如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
17.
宋春娇 《中国教育研究与创新》2005,2(11):102-102
江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，，是国家兴旺发达的不竭动力。”他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。可见，在教学中培养学生的创新能力是非常重要的。下面就如何培养学生的创新能力浅谈一下自己的看法： 相似文献
18.
田春慧 《中国教育科研与探索》2007,(3):88-89
江泽民同志说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”为此，笔者在数学教学中努力融入创新教育理念，下面，就我在教学中如何培养学生的创新能力谈一谈自己的体会： 相似文献
19.
尹砚民 《中国教育科研与探索》2006,(2):68-68
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”“面对世界科技飞速发展的挑战，人们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族精神和创造性人才方面，肩负着特殊的使命。” 相似文献
20.
创新已成为中华民族复兴时代的主旋律，江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”“创新的关键在人才，人才培养靠教育。”作为教育工作者，在教育教学中，就要通过创新教育，培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质的人才，进而提高整个民族的创新水平。如何培养和提高学生的创新能力，笔者认为在教学工作中应注重以下几个方面： 相似文献