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1.
郭明元 《涪陵师范学院学报》2007,23(1):173-176,180
语法歧义现象一开始受到注意,歧义句式的分化就受到重视。不同原因造成的歧义往往需用不同的方法来分化,从这个意义上讲,对各个平面、各种类型的歧义分化,无疑将直接推动汉语析句方法的更新与深化。本文从歧义分化的角度探究汉语析句方法的拓展演变。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
在汉语句法分析方法中,变换分析法能够有效地分化歧义;语义特征分析法可以解释造成歧义的原因。若在运用变换分析法分析的同时,引入语义特征分析法,不仅可以有效地分化歧义,还可以准确地辨明造成歧义的原因。文章主要讨论变换分析法和语义特征分析法在歧义句分析中的结合使用。 相似文献
3.
刘艳娟 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):79-80
歧义现象是包括汉语在内的许多语言中存在着的重要的语言现象。从根本上说,它是由客观世界的无限复杂性同语言表达手段的有限性之间的矛盾造成的。歧义现象的大量存在,造成了交际上的严重障碍,形成了信息传递中的误差,影响了交际的正常进行。因此,针对不同原因造成的歧义,应采用不同的方法进行分化和消除。 相似文献
4.
章天明 《兰州教育学院学报》2000,(1)
本文首先对能进入“N1 ( 的 ) N2 ”格式并造成歧义的 N的小类进行了考察 ,然后从词汇意义、句法关系和语义特征三个方面分析了“N1 N2 ”和“N1 的 N2 ”这两种格式不同的歧义类别 ,指出各种歧义类别产生的条件及形成的原因 ,并分别给出了各自的分化方法或分化格式。 (对因语义关系的不同而造成的歧义 ,本文将分化的单义格式列表加以形象说明。)文章最后对“N1 N2 ”和“N1 的 N2 ”两种格式在歧义的类别 ,N1 与 N2 的小类、结构关系、语义关系上的不同作了一个归纳和比较 相似文献
5.
赵文敏 《襄樊职业技术学院学报》2012,(1):62-64
歧义现象普遍存在于语言交际和教学中,并在语言研究中占据着重要的地位。本文在吸收前人研究成果的基础上,通过浅析造成歧义的原因及分化歧义的方法,达到使语言更好地服务于交际的目的。 相似文献
6.
朱华华 《中学语文(读写新空间)》2002,(12)
歧义就是一句话可以有两种或两种以上不同语义的现象。它给读者造成理解上的障碍,甚至造成对句义的误解。那么究竟是哪些原因导致句子歧义呢?下面就书面表达上的歧义分析其主要病因: 一、停顿不明同一句话在口头表达时因停顿不同而使人产生不同的理解,在说话时可通过调整停顿以避免误解,但在书面表达时则容易造成歧义。 相似文献
7.
朱华华 《中学语文(读写新空间)》2002,(6)
歧义就是一句话可以有两种或两种以上不同语义的现象。它给读者造成理解上的障碍,甚至造成对句义的误解。那么究竟是哪些原因导致句子歧义呢?下面就书面表达上的歧义分析其主要病因: 一、停顿不明同一句话在口头表达时因停顿不同而使人产生不同的理解,在说话时可通过调整停顿以避免误解,但在书面表达时则容易造成歧义。 相似文献
8.
刘晖 《连云港师范高等专科学校学报》2012,(4)
歧义现象是普遍存在的语言现象.歧义现象的形成有多种原因,如句法结构、组合层次、词的多义性等,其中语义关系也是造成歧义的重要原因之一.文章重点探讨由语义关系不同引起的歧义现象的类型以及此类歧义现象消解的主要方法. 相似文献
9.
利用变换分析,将A了一点儿分为三种类型,阐述A了一点儿是一种预设隐含歧义的结构,通过分析产生歧义的原因,最后提出了分化歧义的方法。 相似文献
10.
11.
白金 《天津职业院校联合学报》2012,14(7):106-109
限定性与非限定性定语从句从形式上到语法功能上都有着鲜明的区别,但基于其语法结构特征和不同写作者的写作水平、写作习惯等原因,常常致使两类从句被混淆。基于此,本文系统、深入地论述了非限定性和限定性定语从句之歧义产生的原因、歧义的分类、分析歧义及避免歧义的方法,以期给广大英语学习者、研究者及阅读者以一定的启发。 相似文献
12.
LI Cai-hong 《海外英语》2014,(12):288-289
In English, ambiguity often causes trouble and difficulty. This paper aims at introducing some strategies for dealing with various cases of ambiguity by its grammatical characters and some methods to absolve the grammatical ambiguity. 相似文献
13.
英语歧义句的类型分析 总被引：1，自引：0，他引：1
英语歧义句有词汇歧义、结构歧义和语言歧义三种基本类型:同一词语在句中有不同的词汇意义时会引起词汇歧义;同一句法成分在句中可以看成具有不同的语法功能时会出现结构歧义;语音歧义则可能由于同音字引起的,也可能是说话人连读而使听话人产生歧义。 相似文献
14.
张黎 《涪陵师范学院学报》2009,25(5)
歧义现象作为语言中的一种普遍现象,从不同的角度有不同的划分类型.在此本文主要将此划分为三种类型:语法歧义、与语法歧义和语境歧义,并阐述解决不同类型歧义的方法. 相似文献
15.
李敏 《聊城师范学院学报》2006,(2):104-107
歧义研究的深入与分析方法的探索是相辅相成的，各种分析方法的广泛运用，深化了歧义研究；同时，歧义现象的研究，也推动了语法分析方法的更新与发展。因此对各种分析方法在歧义研究中的运用进行全面的梳理，有利于歧义研究的进一步深化和分析方法的进一步创新。 相似文献
16.
17.
周明强 《浙江教育学院学报》2011,(3):1-7,27
词语的一词多义是引起词汇歧义的内因,语境不定是形成词汇歧义的外因。要真正消除词汇歧义,必须有效地调动认知语境。在认知语境里消解词汇歧义有词义层次网络、激活—抑制、词义通达、特征比较等多种认知模式,各认知模式或单独作用,或协同作用影响人们对词汇歧义的认知。 相似文献
18.
本文基于JerryHarmmer的口语能力定义,对David．W．Carroll的口语形成过程进行剖析,将口语形成的每阶段的特点与语言模糊容忍度联系起来,详细分析了提高语言模糊容忍度对英语口语能力的形成的影响,并提出了相应方法来提高学生的语言模糊容忍度。 相似文献
19.
亨利·詹姆斯的创作具有很强的前瞻性。分析《戴茜·米勒》中的对话性和主题的含混性,可以见出亨利·詹姆斯小说中所蕴涵的现代性特点。在一定程度上与巴赫金对话理论、女性主义等20世纪文学批评理论不谋而合;同时文本主题的含混性使他具备转型时期作家所特有的现代性特征。 相似文献