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1.
何秋香 《淮南职业技术学院学报》2012,12(4):4-7
党建导师制是高职院校学生党员教育的有益探索,有助于更好地实现学生党员思想教育与专业教育、共性教育与个性教育的有机结合,使学生党员从传统的政治培养转化为专业技能较好、政治素质较硬、综合素质较强的社会主义综合型人才;阐述了高职院校党建导师制的内涵和运行模式,剖析了传统高职学生党员教育管理存在的问题,说明了实行党建导师制的重要意义,同时论述了党建导师制在高职学生党员培养思路、培养内容、培养方式上的策略探索。 相似文献
2.
刘强 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
高职院校学生党员教育是高职院校学生思想政治工作的重要内容。本文在分析了高职院校学生党员的结构和思想现状的基础上,提出了加强高职院校学生党员教育的思路:加强领导,为高职学生党员教育工作提供组织和制度保证;整合资源,形成高职院校学生党员教育工作体系。 相似文献
3.
校企合作的人才培养模式已经成为提高高职教育质量的题中之义,在这一背景下,要培养出高技能高素质的学生党员,就必须创新高职院校学生党员后续教育模式,构建"三基一化"学生党员后续教育新模式:通过提高学生党员基本人文素养,开展基本思想学习教育,强化学生党员基点服务意识,以实现学生党员后续教育工作常态化建设,最大限度发挥学生党员的主体作用和保持学生党员的先进性,更好地适应企业、经济和社会发展需求。 相似文献
4.
学生党建工作一直是高职院校学生思想政治教育工作的“抓手”,在整个大学生思想政治教育工作中具有举足轻重的重要意义。新时期下高职院校学生党员的教育管理工作面临许多新的挑战．针对当前高职院校学生党员发展的现状和存在的问题,积极探讨如何加强高职院校学生党员的发展和管理至关重要。 相似文献
5.
一、高职学生党员培养发展工作中存在的主要问题高等职业教育与普通高等教育相比,由于在生源、学制、人才培养模式等方面存在较大差别,因此,高职学生党员培养发展工作中存在一些自身的特点和问题。(一)入党动机多元化、复杂化在市场经济条件下,受多元价值观念和功利主义、实用主义思想的影响,高职院校学生思想政治教 相似文献
6.
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要途径,也是高职教育人才培养的重要环节.由于受传统党员教育和管理理念及模式的影响和学生党员顶岗实习特定条件的双重制约,“顶岗实习”模式下对学生党员的教育和管理工作存在诸多问题,影响了高职院校的学生党建工作.如何加强对顶岗实习学生党员的管理是高职院校党建工作的一个重要环节,也是高职院校党建工作面临的一个新课题.文章从分析当前顶岗实习学生党员管理工作存在的主要问题入手,探究其原因,并提出相应的解决之道. 相似文献
7.
褚锡星 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):23-26
提高高职院校学生党员质量是高职院校加强青年学生思想政治教育的需要,也是保持党的先进性、纯洁性,确保党和人民的事业延续辉煌的需要。文章以高职院校的学生党员现状为背景,分析了提高高职院校学生党员质量的战略意义和高职学生党员存在的问题,并提出了构建高职院校学生党员质量监控体系的基本框架和措施。 相似文献
8.
高职院校的学生党员发展工作是党建工作的重要组成部分.基于高职院校工学结合的人才培养模式,如何开展学生党员的后续教育,进一步加强党性修养,使学生党员的先进性得以充分体现,是高职院校各级党组织需要重点关注和解决的问题.在分析目前高职院校学生党员发展现状的基础上,从教育内容、方法、载体、机制体制等方面提出了加强和改进学生党员后续教育的有效途径. 相似文献
9.
吴节军 《九江职业技术学院学报》2017,(4):65-66
高职学生党员是党员队伍的重要组成部分,加强高职学生党员质量保障体系建设至关重要。高职院校应从学生思想教育机制、入党积极分子培养考察机制、学生党员教育管理机制、流动党员管理机制等方面建立和完善高职学生党员质量保障体系。 相似文献
10.
霍峻 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(4):56-57,80
高职院校的学生党员,是高职学生中的骨干和精英。高职院校学生党员思想文化现状如何,关系着对高职院校瞢通学生的思想文化引领,关系着我国高职教育人才培养的思想文化方向和思想教育质量。就目前高职院校学生党员思想文化现状来看,一是他们政治观坚定,但政治素养不商;二是人生观积极,但功利主义严熏;三是道德观健康,但认识与行为有所偏差;四是婚恋观开放,但后果估计不足;五是职业观明确,但勇气信心不够。究其问题的成因有来自个体、家庭、学校、社会等多种因素,必须对高职学生党员思想文化采取思想、文化、实践等多方位的引导策略,使其成为理想远大、信念坚定、诚实守信、爱岗敬业新一代社会主义生力军。 相似文献
11.
就高职院校如何切实提升学生党员的发展质量的问题,系统分析了当前高职学生党员发展工作中的制约因素,并结合高职教育规律,探讨了职教"传帮带"传统的深刻内涵,提出高职学生党员教育管理的"传帮带"模式,强化实践,切实提升学生党员质量。 相似文献
12.
学生党员的教育发展工作是高职院校中学生思想政治教育体系中重要的组成部分,本文拟在分析目前高职院校学生党员教育发展体系工作现状的基础上,积极探索在高职院校中发展学生党员的合理的体系,构建符合新的高职院校发展特点的党员教育发展体系。 相似文献
13.
党的十九大指出,新时代要坚持全面从严治党,并把党的政治建设摆在首位,那么党员质量尤为重要,高职学生党员是优秀学生的代表,高职院校学生党员的质量代表了高职院校优秀学生的综合素质,发展学生党员必须把政治标准放在第一位,本文从学生党员现状和质量存在问题出发,建议从党史教育、思想引领、理想信念教育、坚持标准几个方面加提升强高职学生党员质量。 相似文献
14.
鄂州职业大学学生党员思想现状调查与研究课题组 《鄂州大学学报》2008,15(4):65-68
高职高专学生党员是一个特殊的群体．如何提高他们的思想政治素质．更好地发挥先锋模范作用迫在眉睫。通过调查,发现他们的思想政治状况主流是好的,高职院（校）学生党员思想政治工作也卓有成效。同时,也存在一些不容忽视的问题。对此,课题组提出了加强和改进高职院（校）学生党员思想政治教育的对策和建议。 相似文献
15.
高职院校学生党建工作存在的问题及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
付海龙 《十堰职业技术学院学报》2005,18(4):70-72
高职院校在高校扩招以来,学生党建工作面临一系列问题,一方面学生党员的思想政治工作难度加大,另一方面部分学生党员的党性不高、学生党员的教育机制也存在问题;因此高职院校应该针对自身特点与办学规律,构建学生党建工作的新体系,强化学生党员的培养与再教育机制。 相似文献
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“工学结合”模式下高职高专学生党员思想政治教育探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专学生党员是大学生中的先进群体,随着高职高专人才培养模式从传统培养模式向“工学结合”人才培养模式的转变,如何在新的人才培养模式下开展大学生党员思想政治教育是当前高职高专党建工作亟待解决的问题。笔者通过分析“工学结合”人才培养模式对高职高专大学生党员思想政治教育的影响,新型人才培养模式下学生党员思想政治教育呈现出的新特点,进一步探讨适合高职高专学生党员思想政治教育的内容和途径。 相似文献
17.
新形势下高职院校学生党员教育管理存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王大旭 《河北广播电视大学学报》2010,15(3):95-97
新时期,随着我国高等职业教育改革和高职院校人才培养模式改革的深入,高职院校学生党员教育管理工作呈现出许多新情况、新问题。加强高职院校学生党员教育管理工作的研究,对于进一步做好学生思想政治教育工作、提高大学生思想道德素质具有特殊的意义。 相似文献
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一当前学生党员教育模式存在的问题和党员教育模式发展的新趋势1当前学生党员教育模式存在的问题首先,理论教育活动较多,但实效性较为不理想。通过对学生党员访谈,笔者发现部分学生党员对理论教育活动实效性问题提出自己的见解,认为学生党员需要提升自身理论素养,但理论教育活动的形式仅停留在思想 相似文献
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高职院校党建工作在党中央和各级党组织的高度重视下取得了长足的发展,学生党员队伍不断壮大,学生党员的中坚力量得到了充分发挥。但是目前学生党员的后续教育和管理工作开展得还不是很理想。本文主要从更新教育观念、优化队伍建设、发挥主体意识、丰富教育模式、强化监督管理等五个方面探讨高职院校学生党员的后续教育和管理问题,以增强高职院校学生党员的后续教育和管理工作的针对性和实效性。 相似文献